师恩难ۥ忘作文.doc

师恩难忘作文

篇一：师恩难忘作文700字

师恩难忘作文700字 江苏省江阴市城中实验小学五（6）班 朱亿 上小学时，我最喜爱梅老师了。她是我一二年级的班主任兼语文老师。梅老师长得谈不上漂亮，但她气质优雅，戴着一副眼镜，镜片后面是一双温顺的大眼睛。 记得那是一次语文课，老师正讲着课，突然，微微一笑征询：“谁来读读这些词语？假设没有人举手的话，我可要点一个同学来读了。”全班一片安静，没有一个人举手！ 我环顾四周，觉察连平时成绩一向特别好的同学也低着头，没人举手。我心想：我的成绩一向就不是特别好，又害怕，更不敢举手了！“这几个词特别容易的。”梅老师说。我听了，渐渐抬起头来，望了老师一眼，老师也正朝我这边看呢！她的目光中饱含信任、鼓舞，好似在对我说：“试一试吧，要相信本人！”这目光，如一阵春风，吹遍了我的全身，使我勇气倍增。 因此，我悄悄举起了小手。老师也正好向我这边看过来，目光中流露出欣喜，还带有点小小的吃惊。我站得笔直，同学们也纷纷向我投来仰慕的目光。当我读到“菊花”这个词时，不知什么缘故，我把“菊花”的“菊”读成了第三声。同学们一阵哄笑，尽管我明白这不是嘲笑，但我的脸仍然涨得通红，就像一个熟透的苹果。 唉！我叹了口气，低下头，惭愧得恨不得找个地洞钻进去，心想：这下可辜负了梅老师对我的期望。可梅老师仍然表扬了我敢于举手的勇气，接着纠正了我的错误，还要叫我当小老师呢！我听了，真疑心我的耳朵是不是听错了。迟疑了几秒后，我才确定这是确实，随即立即抬起头，十分骄傲地大声领读起来。在梅老师的带着下，同学们对我报以热烈的掌声！老师给了我一个灿烂的微笑，仿佛在说：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回赠老师一个更灿烂的微笑。

篇二：小学生作文师恩难忘

师恩难忘

老师是我们的指路标，在我迷茫时会指给我们一条正确的道路。假设说老师是园丁，那我们确实是花朵；假设说老师是春蚕，那我们确实是蚕丝；假设老师是天空，那我们确实是天空中翱翔的鸟儿；假设老师是大海，那我们确实是自由自由的鱼儿……。 前两天，我和我的好友买了鲜花去看我们小学班主任李老师。老师见我们来了，十分热情地把我们迎进屋。在客厅的桌子上摆放着一束香水百合，我特别好奇地就征询了老师。原来在前一天，有几位同学已经来看过她了。当我们快要走时，又有好几位同学来看老师。

老师节那天，李老师在她的空间里发表了如此一段话，她说，当我们去看她时，她觉得特别感动，特别幸福，同时有一种成就感，心情久久不能平静下来。我想，应该所有的老师都一样吧。

如今再回想起小学六年时间老师对我们的关心，就感受有点对不起老师。她给了我们无私的爱，而我们却给她添了不少乱。去老师家时，老师的儿子也在，我们在贺卡上写着“李妈妈，节日欢乐”，老师的儿子说，又有两个叫妈妈的。我们就跟他开玩笑，说他“吃醋”了。李老师说，他儿子在上幼儿园的时候，就已经开场嫉妒她的学生了，儿子经常哭着对她说，你就明白管你的学生，你就不管我。这句话我已经听过好几篇了，事实上我内心也挺不温馨的。

李老师，你不仅是一个好老师，更是一位好妈妈，我们永远爱你！

篇三：师恩难忘作文600字

师恩难忘作文600字

师恩难忘作文600字（一）

时间的消逝往往会使我淡忘太多太多的事情然而老师的一点一滴都印在了我的脑中老师的教导之恩让我永生难忘！

师恩如山是一份最深重的情；师恩似海是一份最深远的爱。 是谁像蜡烛燃烧本人点燃别人的希望？是谁像园丁辛勤付出呵护幼苗的成长？又是谁像湛蓝而又宽敞的大海向小鱼们张开本人知识的胸怀？——是您我亲爱的老师们。 老师的一生奉献给了讲台。老师您给我们带来了知识、欢乐和希望却带走了无知、悲伤和失落。 老师您为了我们学习进步每天兢兢业业地工作中午也不休息不断守在办公桌前一本本地、认真地修正大家的作业。 老师为了让最后一排的学生学到知识您不爱惜因高烧而变得嘶哑的嗓子用最大、最洪亮的声音给我们讲课。 老师您身患腰椎盘突出身体无法动弹但您忍着常人无法忍耐的巨痛腰上套着一个宏大的铁环站在讲台上认认真真、全心全意地给我们上课。巨痛来袭时您只是用手悄悄地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面带微笑地、全神贯注地给我们上课。看到这一切我的内心流过一股股暖流。 老师您为我们付出了太多太多我真不知如何才能报答您。 明天是老师节我要送给您最诚挚的祝愿：“老师祝您节日欢乐！”我要用最优良的成绩来报答您请您放心。我要用心记住您关爱我们的点点滴滴让它鼓舞我好好学习不断努力。

师恩难忘作文600字（二）

忘不了校园的清晨，忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱的老师！没有那不倦的播种耕耘，哪有这今天的果实盈盈；没有那辛勤的汗水浇灌，哪有这今天的林木青青??

有的人把老师比作红烛，燃烧本人，照亮别人；有的人把老师比作园丁，默默的培育祖国的花朵；有的人把老师比作一盏明灯，在黑背地给人们指出正确的路；有的人把老师比做一块指南针，在有人迷失了方向时“英勇献身”；有的人把老师比作人类的灵魂净化师，让我们的心更加纯洁??

老师啊，你严谨治学，热爱学生，诲人不倦，以身作那么；老师啊，你如一缕晨光，驱散我们心中无知的黑暗，你如一股智慧之泉，浇灌我们求知假设渴的心田，把株株小苗培育成栋梁之才；老师啊，你是事业的坚强基石托起祖国的希望！

古人云：师者，传道授业解惑也。从老师那儿我们明白得了大地的广袤，宇宙的渺茫，海洋的无际；从老师那儿，我们明白得了做人的道理；从老师那儿我们明白得了天文地理，化学物理??

老师是那样的勤奋，孜孜不倦。“老黄牛”是对他们最好的的比喻。多少个日日夜夜他们不停的翻着早已能倒背如流的教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次他们诲人不倦的为同学讲解征询题想之又详；又有多少老师到中年却还在进修学习一期提

高知识水平。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”亲爱的老师啊，在我们心中您是太阳，永远放射着耀眼的光辉！如今我以最真诚、最真诚的情感对您说：“感激您，老师！我们会用我们的不懈努力来报答您对我们似海的深情！”

小鸟感激天空，是由于天孔让它自由飞行；溪流感激大海，是大海然它交上了许多朋友；而我，感激老师，是老师让我从无知的种子变成了明白事儿的小苗！

师恩难忘600字（三）

我是一只迷失的蝴蝶，尽管漂亮却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞行。可自从遇上靖老师，我的生活便有了生气。

靖老师没有世人所赞美的漂亮容颜，没有大家所欣赏的柔情细语。可她的每一言、每一行，都在传递着爱的暖流。同时也深深感染着她的学生。

我是一个被老师宠坏的学生，从到，是在老师的声声表扬中度过的。从您接手，表扬之声顿时销声匿迹。可能您不断教高年级的学生，不像低年级老师那样，毫不吝惜去夸奖学生吧。我特别不习惯，也猛然找不到方向，内心空落落的。一次大扫除和同学之争，您又狠狠批判了我一顿。这关于我来说，是不能接受的。我想念我往常的老师，那些因我成绩好而迁就我的老师。曾经反感过，也曾经抵触过，最终我醒悟了，也正视本人了。如今想来，感激老师，是您将我从童话拽回到现实，这才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受往常所不能接受的，能包容往常所不能包容的。感激您—老师！

特别多事情已经淡忘，但一件小事却经历犹新：一个雨后的晴天，我们正在操场上预备举行升旗仪式，几只蚯蚓在困难地爬行。如今的它们，已经岌岌可危了。我们都视而不见，仍旧有说有笑，等待升旗仪式的开场。尽管我们都明白，蚯蚓正在和死神赛跑，可关于这司空见惯的东西，小小的我们已经习惯了，也麻痹了。突然，靖老师做出了一个出乎我们所有人预料的动作，她捧起蚯蚓，把它们放到潮湿的草丛中。几个同学竟窃笑了。靖老师严峻地说：“我们要有爱心。对人如此，对动物也是如此。”看着您郑重的表情，我明白了特别多。

老师，感激您让我从一个没经历风雨的小孩变成了英勇在天空 自由翱翔的“天使”。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。师恩，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

感激您，老师！是您，让我的心灵刻满感恩的烙印。