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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《阿长与《山海经》》.docx

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资源描述

1、阿长与山海经(第二课时)(一)导入在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了个人,这个人是谁呢?(阿长)她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是一个什么样的人呢?我们起来看课文。(二)熟读课文文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么,从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?二文章围绕阿长写了那么多的事,那么在你的眼里,长妈妈给你的初步印象是什么? 结合课文内容依次领会并归纳每件事情所刻画出的阿长的性格特征。根据你对课文的理解,可用“阿长是一个的人”说话。可以用课文中的词句,也可以自己概括,135段:喜欢切切察察:饶舌多事

2、。夏天的睡态:不拘小节粗俗2612段她懂得许多规矩,教给我很多道理:迷信善良真诚元旦吃福桔分角色朗读,将福桔“塞在我嘴里”虽是迷信,却是真诚善良的祝福:一年到头,顺顺流流。教给“我”很多道理也是出于对“我”的关心爱护。事情本身固然可笑的,但在当时历史条件下,长妈妈教这些道理的用心和现在阿姨教孩子们讲卫生,过马路要小心在本质上是相同的。31318段:讲“长毛”的故事,讲到“脱下裤子”“外面的大炮就放不出来;再要放,就炸了”的话,更是让人看到长妈妈的愚昧无知和淳朴。将上面归纳的内容整理成表格形式。事情形象特征感情色彩写法“长妈妈”名字的来历地位低下同情欲扬先抑喜欢切切察察絮叨琐碎,纯朴直率“实在不

3、大佩服”“最讨厌我”睡觉摆“大”字不拘小节、质朴、有些愚钝“无法可想”吃福桔真诚、善良“不耐烦”教给我很多道理对孩子关心爱护“烦琐之至”“非常麻烦”讲“长毛”的故事愚昧无知“空前的敬意”买山海经对孩子关心爱护、善良仁慈“新的敬意”、明确:饶舌多事、有许多令人生烦的规矩和道理,但又爽朗热心、乐于助人、关心爱护孩子;有无知可笑、愚昧落后的缺点,但更有淳朴、善良、仁慈的美德。、明确:先抑后扬。、明确:属于“抑”的方面的事件有:、喜欢切切察察;、不许我走动;、睡觉摆大字;、懂得许多规矩,教给我很多道理;、讲“长毛”的故事属于“扬”的方面的事件有:、买山海经、明确:这些事件可以划分成两部分:抑一部分;扬

4、一部分。根据这些事件的划分,又可以将课文划分成三部分或四部分:开头部分,介绍阿长的称呼、称呼的由来和她的外形特点。然后是“抑”的部分。再就是“扬”的部分。最后是结尾部分补叙她的身世,并抒发怀念之情。其中“抑”的部分又可以划分成三个小层。让学生自己归纳段意及层意。(三)导入:现在请同学们仔细阅读课文第三部分“扬”的部分。二、阅读课文第三部分,完成目标四:(一)、检查基础知识的掌握情况,解释下列词语并给加括号的字注音:(霹)(雳):震(悚):粗(拙):孤(孀):(二)、设计问题,检查学生对课文内容的掌握情况及对艺术特色的体会。、当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”

5、的什么心理?、当阿长说“哥儿,有画儿的三哼经我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情?、“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意”?为什么说“她确有伟大的神力”?、“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说?、文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情?、划出描写阿长的句子,判断这些句子运用了哪几种描写方法?、分析“哥儿,有画儿的三哼经我给你买来了”一句有哪些精妙之处,写出了人物的哪些特点?(三)、解决问题,学生自由讨论,老师归纳作答。、明确问题一:“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她

6、说了。”说明我对从她那里得到山海经没抱任何希望,只是说说而已。、明确问题二:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包。”说明我听到以后很震惊,很感动,表现了我极度惊喜、兴奋的心情。、明确问题三:为我买来山海经,她确有伟大的神力。别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。、明确问题四:这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人我买来的,当时给了我非常大的震动,让我产生过感激和“新的敬意”、明确问题五:仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!、明确问题六:“她穿着新的蓝布衫回来了,我给你买来了!”外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写。“穿着新的蓝布衫”写一人普通妇女的打扮。“一见面,就将一包书递给我”写她对我的关切、爱护之情。“高兴”写为我买来了而高兴,可见长妈妈的仁慈、善良。“哥儿,有画儿的三哼经我给你买来了!”写出了一个淳朴、热心、关爱孩子的阿长。(四)小结:这部分围绕阿长的淳朴热心、关爱孩子的性格特点写了阿长给我买山海经一事,通过具体的细节描写,生动传神地刻画出了一个善良、仁慈、关爱孩子的长妈妈的高大形象。三、作业: 寻找“生活中的阿长”。在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来。

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