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《干干净净的傅雷》阅读试题答案解析

篇一：傅雷家书试题及答案

《傅雷家书》

一、填空题50个，每个1分

1、 《傅雷家书》主要讲的是(如何小孩)。

2、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物 )”.

3、傅雷是我国著名文学( 翻译 )家、文艺( 评论 )家。 他翻译的作品达（ 34 ）部，他从20世纪30年代起就致力于（ 法国 ）文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的.

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186)封书信，最长的一封七千多字。

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个小孩：(傅聪)——著名钢琴大师；( 傅敏 )——英语特级教师。

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（ 傅聪 ）（傅敏）的家信摘编。写信时间为（ １９５４）年至（１９６６ ）年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷说明了本人生活的准那么，（ 学征询 ）第一（ 艺术 ）第一( 真理 )第一。

9、傅雷从来主张教育的原那么，即父母应该给小孩的人生信条是：先为（ 人 ），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家 ）。

10、作为父母，傅雷夫妇不只注重对子女的（思想 ）、（ 道德）、（ 情操）和（传统文化修养 ）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居 ）、（饮食 ）、（冷暖 ）、（开支 ）等日常生活以及（ 婚姻家庭 ）生活的每一个细枝末节。

11、（ 杰维茨基 ）教授是傅聪留学波兰时的钢琴教师，是著名的学者，钢琴教育家。

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（ 《矛盾论》）及（ 《实践论》）可多看看，由于这两篇文章可以协助傅聪深切理解马列主义及辩证法，加强理智和分析才能。

13、确实，巴尔扎克说得好：（有些罪过只能补赎，不能洗刷! ）。

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感受，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害本人的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器 ）的危险。

15、傅雷告诉儿子，想着过去的困难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉决心！人生本是（ 没穷尽没终点的马拉松赛跑）。

16、今日之下，你已通过掉了这一道骄傲自满的关，但我不断是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊博）、（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感受。

17、一切做人的道理，你内心无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）

18、不要再已经觉得疲惫的时候再force本人。多留一份（ 元气 ），在长里看仍然（ 占廉价 ）的。

19、关于感情征询题，不管如何要（ 抑制），以（前途）为重，以（健康）为重。

20、年轻人往往（高估）本人。

21、傅雷教诲儿子待人要（谦虚）、做事要（得体）、礼仪要（气馁）、遇困境不（骄傲）

二、选择题30个，每个1分

1、傅雷的儿子是（ AC ）

A、傅聪 B、傅作义 C、傅敏

2、傅雷是一个（ A）的父亲。

A、严峻尽责 B、慈祥仁厚 C、和气可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（ A ）的爱

A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子

4、傅雷的长子是（ B ）

A、傅敏 B、傅聪C、傅震

5、傅雷通过（ C）方式，对儿子的生活和艺术进展指导

A、当面教诲 B、 C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（ A ）一样提出建议和意见

A、良师益友 B、教师 C、好朋友

7、这两封家书，是针对儿子（ A ）时而写的

A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好

8、写第一封家书的目的是（ B）

A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的目的是（B）

A、提示儿子加强学习 B、提示儿子在获得成功时要保持谦卑、不惧孤单

10、可以概括第一封信的主题词是（ C ）

A、欢乐 B、努力 C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（ D）

A、欢乐 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁

12、傅雷希望儿子成为（ C ）的人

A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批判是（ C ）

A、资治通鉴B、论语 C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是（ C ）

A、艺术上要获得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

15、傅雷用（ C ）来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式

16、傅雷翻译过的作品有（ ABC ）

A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台

17、这本书是一部（A ）

A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔

18、傅聪最后成为了（ B ）大师

A、翻译 B、钢琴 C、书法

19、傅雷是我国著名的（ A ）

A、翻译 B、钢琴 C、书法

20、傅雷教育儿子要做一个（A ）的艺术家

A、德艺兼备、人格出色 B、技艺精深

21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ A）

A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活

22、傅雷教育儿子待人要（ ），做事要（ ）( A )

A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意

23、傅雷一生中任何时期，都没不记得对（ C ）的忠诚

A、爱情 B、朋友、 C、文学

24、傅雷说，他最不赞成（ A ）

A、本人责备本人而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后假设无其事

25、《傅雷家书》是傅雷写给（ A ）

A、傅聪 B、傅敏

26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（B ）

A、情怀 B、思想 C、情商

27、傅雷说，人总得常常（ ）本人，不（ ）就处理不了征询题( B )

A、放纵 B、强迫 C、教育

28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（ A ）

A、艺术 B、书籍 C、书法

29、（A ）是培养你心灵的酒浆

A、辛酸的眼泪 B、优良的成绩 C、周游世界

30、人一辈子都在（ A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮——低潮 B、平常 C、苦恼

三、简答题10个，每个2分

傅雷家书的写作特点,表现如何样不一样的父爱?

答：第一封信表现了如和风细雨，款款相慰地鼓舞的父爱；第二封信表现了满怀欢喜，激情洋溢地勉励的父爱。

傅雷都在什么时候给儿子写信?

答：第一封信：在儿子消沉苦闷的时候；第二封信：在儿子欣喜成功的时候。

他想让他儿子成为如何样的人?

答：他想让他儿子成为坚强，怀有赤子之心的人。

傅雷又是如何样的人?

答：傅雷是胜不骄，败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。

第一封家书

１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？

是在儿子遭到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。

２、开头为什么如此称呼“聪，亲爱的小孩”？

儿子在打击之下，父亲用如此亲切疼爱的语气对儿子进展劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤 ３、傅雷在信中是如何样开解劝慰儿子的？

一是告诉小孩在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要操纵好本人的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓舞儿子要像克利斯多夫那样，英勇地面对困难和打击。

４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。

这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

５、作者在家书中举克利多夫的例子的意图是什么？

克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，不断以克利斯多夫为典范，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了鼓舞儿子英勇地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现本人的梦想

第二封家书

6、第二封家书是在什么情况下写的？ 在儿子获得宏大成功、被鲜花包围时候写的。

7、傅雷对儿子演出的成功进展如何样的评价？

为儿子获得的成就感到欢乐、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。

8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么艺术是艺术家们艺术才华的精妙表达，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境地。因此，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。

9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能英勇地直面现实，达观地对待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。如此才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然

10.对“赤子之心”和“孤单”，你是如何理解的？

从傅雷的阐述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因此没有欲望纷争。而这种境地特别难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤单的处境。但人类的最美妙而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧四周的孤单，由于他在精神上是不会孤单的。

篇二：语文

语文试题答案

第一卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每题3分）

1.选D。D项有效信息在第一段：“当时写的人太多了，即便是李白，也可能确实是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。本小题逆推错误。

2.选C。此题调查对文章内容的归纳和对中心意思的概括。A项原文在第二段：“从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一段末所说的即便是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲所取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。B项信息源在第二段：“人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，悲欢离合，都会感动在心，用心去歌唱。”据此，“感动在心”的是人的生活而不是“流行歌词”。D项信息源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯假设比邻’相比，也是不见逊色的。”此项言过事实上。

3.选B。此题调查按照原文内容推断信息。B项信息源在第一段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本确实歌词性质有关。”杜甫诗歌的“文本”特点突出，不易演唱，恰恰与“唐诗本确实歌词性质”相矛盾。此项强加因果。

二、古代诗文阅读（38分）

4．D【解析】D.率:都，全。

5．A 【考点】选择文中的信息 【解析】抓住表现沈通明有情有义即可。

6．C【考点】归纳内容要点，概括中心意思重点调查对文章的层次.段落或整体的把握才能。【解析】C 项彭子篯留意到沈通明在邓州的异常行为，前去观察，但两人一见如故，相处特别好，因此彭子篯免除了他的罪责，将他释放中后半部分的分析明显不合文意。

7．【参考答案】

⑴恰逢清军渡淮河，紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。

⑵刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇，与他纵酒，特别欢乐。

⑶然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么(什么缘故)呢?

【解析】第⑴句重点在购（悬赏缉捕）.妻子（妻子儿女）和踪迹（追踪行迹）上；第⑵句要点在家居（在家居住）.异之（认为他是奇特的）；第⑶句重点.卒（最后）和与（通欤）上。

8.（2分）全诗先写作者生活的艰辛（“心关桂玉”）；次写命途的不顺（“运落风波”）；最后写生命的衰老（“志气俱消”“ 白发新添”）。（答出相关意思即可，3分）

9．其一，借景抒情。如首联通过描绘滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，说明忧虑之久，内心无时无刻不被忧虑缠绕。（也可分析颈联）。其二，比喻手法，将“百忧”比喻为雨中活力勃勃滋生的青草，表现出忧虑的烦乱纷杂。其三，视觉与听觉结合。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。（答出两种表现手法即可，正确指出是何种手法各1分，举例说明各2分；共6分。）

三、11．（25分）（1）（5分）（答A给3分，答D给2分，答B给1分，答C、E不给分）

（2）（6分）①热爱艺术，造诣精深；②勤奋探究，不断创新；③安于贫困，淡泊名利。（每点2分，意思

对即可）

（3）（6分）①补充叙事，深化介绍老麦其人；②设置伏笔，为下文情节展开作铺垫；③深化主题，与梅

大厦的艺术追求构成比照，引人深思。（每点2分，意思对即可）

（4）（8分）观点一：是雕塑家梅大厦。①标题是“头像”，而“头像”是梅大厦的作品；②写老麦是为了

和梅大厦构成比照，说明作者的感情倾向；③塑造梅大厦的形象，使小说的主题得到深化。观点二：是画家老麦。①小说从老麦的视角来写，老麦言行贯穿全文；②梅大厦这一形象是由老麦引出的；③写梅大厦，是为了突出老麦对本身的反思，深化主题。（观点2分，分析合理充分6分。假设答二人皆

为小说主人公，言之成理也可酌情给分）

四、12．（25分）（1）（5分）（答B给3分，答D给2分，答E给1分，答A、C不给分）

（2）（6分）①托尔斯泰作品中的人道主义精神滋育了几代中国人，值得翻译；②托尔斯泰的作品大多是从英语转译的，从俄语直截了当翻译的不多，需要翻译；③托尔斯泰作品的风格与草婴的气质特别契合，适宜草婴翻译。（每点2分，意思对即可）

（3）（6分）①翻译前，读透原著；②翻译时，逐字逐句并检查通读；③完成译稿后，反复通读批阅修正。（每点2分，意思对即可）

（4）（8分）①不为政治情势所迫，不改变初衷，翻译肖洛霍夫的作品；②不说违心话，不做违心事，回绝写文章批判傅雷；③潜心于翻译工作，耐得住寂寞；④责任心强，时时想到原著作者和译文读者并对二者负责。（每点2分，意思对即可）

四、有用类文本阅读

阅读下面的文字，完成-题

第二卷 表达题

五、语言文字运用

13.列词语加点的字音形完全正确的一项为哪一项（C)

14.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项（D)

解析：生灵涂炭，百姓像掉在烂泥和炭火中一样，描绘政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。用来描绘事故的后果不恰当，且与“人民”重复。燃眉之急，像火烧眉毛那样特别紧急的情况。用在这个语境中不当，应改为“迫在眉睫”。有条不紊，有条理，有次序，一点儿也不乱。不能描绘东西摆放得整齐，应改为“井井有条”。

15.以下各句中，没有语病的一句是（C）

A成分赘余，B语序不当，D中途易辙，第一句的主语“员工”没有谓语。

16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（D）

解析:留意陈述对象的一致性，第一句与上句、第5句与下句的上递下接关系以及由部分到整体再由下到上的逻辑顺序。

17.参考例如：是“采菊东篱下，悠然见南山”的优雅闲适，是“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡泊沉着。

六、写作（60分）（参考高考评分标准）

文言文翻译：

淮安的沈通明，经做过前明朝的总兵官。他行侠仗义，重义轻财，士大夫都称道他。顺治二年，先前有个巡抚叫田仰的人，一向明白沈通明的为人，特别是礼待他；等看到明朝大势已去立即灭亡，因此就把家人托付给沈通明，而本人浮海远去。沈藏通明匿田仰的妻子和小孩到其他地点。

恰逢清军渡淮河，紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。当时沈通明已经不出门特别长时间了。围捕的人包围了沈通明的住所，沈通明来到卧房，饮酒几碗，撕裂束帛缚上他的爱妾，背在背上，持上骑手的弓箭出门，大叫道：你们也明白沈将军吗!因此上箭对准围捕的人，围捕的人都左右躲闪后腿。沈通明迅速地跑开，和他的爱妾斗得以脱险。租赁房屋定居到苏州，改变姓名，以卖卜糊口。不久爱妾死了，特别是无聊，削发为和尚。后来，又脱去僧服，去北方邓州访征询老朋友。

沈通明，是个身材高大的大丈夫，有漂亮的胡须，把饮酒作为豪爽的事情。每次喝醉之后就在邓州的街市上大呼小叫，全街上得人都认为他是个狂人。彭公子篯，邓州人，向来在江淮间有声望，刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。理解到沈通明的住址，徒步前往和他交谈，沈通明默不作声。等明白是彭巡抚，才特别欢乐地如实相告。彭公抓住他的手说：先生的状貌稍畀，一定有物色的，不是我其谁为鲁朱家呢?带着沈通明一起回家，日夜与沈通明纵酒，特别欢乐。住了特别长时间，遇大赦才得以外出。

沈通明青年以勇力著名，曾经和匪徒决斗，匪徒出最美的用箭射中他的胸部，沈通明即拔箭扯开甲裳裹好他的创口，去追逐开弓的匪徒，最后杀了那人才回来，一军将士都钦佩他。如今年已八十多岁，膂力稍衰减了，饮酒还不减少时，任侠自喜，还像过去一样。

明朝末年正当战争的时候，四方奇才辈出，像沈通明如此的人，全都是倜傥特别之人，这都是我向来所听到的。其他流落吞没，不被我所听到而不可以以纪记载下来的人，又不知多少人。然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么(什么缘故)呢?当这个时候，或有如此的人而不被重用，或任用他们而不可以用尽他们的才能。至于庙堂执事的大臣，不是淫邪朋比确实是怀禄耽宠之流。当天下一旦有事，这些奸臣不独掣那些人的肘，一定还要添油加醋，落井下石。等到一旦大势已去，束手无策，就会笼统地诬称天

下没有贤能的人才。哎!难道是确实天下没有贤才吗?

篇三：傅雷家书试题附加答案

《傅雷家书》

1、 《傅雷家书》主要讲的是()。

2、《傅雷家书》曾荣获“( )”.

3、傅雷是我国著名文学( )家、文艺( )家。 他翻译的作品达（ ）部，他从20世纪30年代起就致力于（）文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给( )的.

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封书信，最长的一封七千多字。

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个小孩：

()——著名钢琴大师；( )——英语特级教师。

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（ ）（ ）的家信摘编。写信时间为（ ）年至（ ）年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷说明了本人生活的准那么，（ ）第一（ ）第一( )第一。

9、傅雷从来主张教育的原那么，即父母应该给小孩的人生信条是：先为（ ），次为（ ），再为（ ），终为（ ）。

10、作为父母，傅雷夫妇不只注重对子女的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）方面的教育，同样时刻关注着他们的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等日常生活以及（ ）生活的每一个细枝末节。

11、（）教授是傅聪留学波兰时的钢琴教师，是著名的学者，钢琴教育家。

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（ ）及（ ）可多看看，由于这两篇文章可以协助傅聪深切理解马列主义及辩证法，加强理智和分析才能。

13、确实，巴尔扎克说得好：（）。

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感受，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害本人的艺术，长此以往，大有成为（），甚至（ ）的危险。

15、傅雷告诉儿子，想着过去的困难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉决心！人生本是（ ）。

16、今日之下，你已通过掉了这一道骄傲自满的关，但我不断是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（）、（ ）的格外郑重、危惧、戒备的感受。

17、一切做人的道理，你内心无不明白，吃亏的是（ ），希望你从今以后，一辈子记住这一点（）

18、不要再已经觉得疲惫的时候再force本人。多留一份（ ），在长里看仍然（）的。

19、关于感情征询题，不管如何要（ ），以（）为重，以（ ）为重。

20、年轻人往往（ ）本人。

21、傅雷教诲儿子待人要（ ）、做事要（ ）、要（）、遇困境不（ ）

1、傅雷的儿子是（ ）

A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏

2、傅雷是一个（ ）的父亲。

A、严峻尽责 B、慈祥仁厚 C、和气可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（）的爱

A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子

4、傅雷的长子是（）

A、傅敏 B、傅聪C、傅震

5、傅雷通过（ ）方式，对儿子的生活和艺术进展指导

A、当面教诲 B、 C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（ ）一样提出建议和意见

A、良师益友 B、教师 C、好朋友

7、这两封家书，是针对儿子（ ）时而写的

A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好

8、写第一封家书的目的是（ ）

A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的目的是（）

A、提示儿子加强学习 B、提示儿子在获得成功时要保持谦卑、不惧孤单

10、可以概括第一封信的主题词是（ ）

A、欢乐 B、努力 C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（ ）

A、欢乐 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁

12、傅雷希望儿子成为（ ）的人

A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批判是（）

A、资治通鉴B、论语 C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是（）

A、艺术上要获得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

15、傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式

16、傅雷翻译过的作品有（ ）

A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台

17、这本书是一部（ ）

A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔

18、傅聪最后成为了（）大师

A、翻译 B、钢琴 C、书法

19、傅雷是我国著名的（）

A、翻译 B、钢琴 C、书法

20、傅雷教育儿子要做一个（ ）的艺术家

A、德艺兼备、人格出色 B、技艺精深

21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（ ）

A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活

22、傅雷教育儿子待人要（ ），做事要（ ）

A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意

23、傅雷一生中任何时期，都没不记得对（ ）的忠诚

A、爱情 B、朋友、 C、文学

24、傅雷说，他最不赞成（ ）

A、本人责备本人而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后假设无其事

25、《傅雷家书》是傅雷写给（ ）

A、傅聪 B、傅敏

26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（ ）

A、情怀 B、思想 C、情商

27、傅雷说，人总得常常（ ）本人，不（ ）就处理不了征询题

A、放纵 B、强迫 C、教育

28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（ ）

A、艺术 B、书籍 C、书法

29、（ ）是培养你心灵的酒浆

A、辛酸的眼泪 B、优良的成绩 C、周游世界

30、人一辈子都在（ ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮——低潮 B、平常 C、苦恼

傅雷家书的写作特点,表现如何样不一样的父爱?

答：第一封信表现了如和风细雨，款款相慰地鼓舞的父爱；第二封信表现了满怀欢喜，激情洋溢地勉励的父爱。

傅雷都在什么时候给儿子写信?

答：第一封信：在儿子消沉苦闷的时候；第二封信：在儿子欣喜成功的时候。

他想让他儿子成为如何样的人?

答：他想让他儿子成为坚强，怀有赤子之心的人。

傅雷又是如何样的人?

答：傅雷是胜不骄，败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。

第一封家书

１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？

２、开头为什么如此称呼“聪，亲爱的小孩”？

３、傅雷在信中是如何样开解劝慰儿子的？

４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。

５、作者在家书中举克利多夫的例子的意图是什么？

第二封家书

6、第二封家书是在什么情况下写的？

7、傅雷对儿子演出的成功进展如何样的评价？

8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么

9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

10、对“赤子之心”和“孤单”，你是如何理解的？

1、如何教育小孩

2、 全国首届优秀青年读物

3、翻译、评论 34 法国

4、傅聪

5、186

6、傅聪；傅敏

7、傅聪 傅敏 １９５４、１９６６

8、学征询 艺术 真理

9、 人 ，艺术家，音乐家， 钢琴家

10、思想、道德、情操、传统文化修养

起居、饮食、冷暖、开支 婚姻家庭

11、杰维茨基

12、《矛盾论》、《实践论》

13、有些罪过只能补赎，不能洗刷！

14、钢琴匠、奏琴的机器

15、没穷尽没终点的马拉松赛跑

16、如临深渊博 如履薄冰

17、没有事实表现大小事都要对人家有交待

18、元气 占廉价

19、抑制 前途 健康

20、高估

21、谦虚 得体 气馁 骄傲

1、AC 2、A3、A4、B 5、C 6、A

7、A 8、B9、B

10、C

11、D

12、C

13、C

14、C

15、C

16、ABC

17、A

18、B

19、A

20、A

21、A

22、A

23、C

24、A

25、A

26、B

27、B

28、A

29、A

30、A

1、是在儿子遭到打击意志时写的，劝慰儿子面对要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。