班主任工作范文初一(10)班班主任工作总结.doc

班主任工作范文之初一(10)班班主任工作总结 这一学期已通过去，在这一学期中我班既有成功之处也有失败之处，“失败乃成功之母”，现将本学期班务工作总结如下：一、统一思想，构成合力。学生的思想品德要靠学生去熏陶，良好的班集体主要靠学生去营建。这其中最重要的确实是老师在思想质量方面要做好表率，以本人的人格力量去妨碍教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起榜样带头作用。其次，每个月定期召开课代表座谈会，理解班级各学科的咨询题并共同讨论教育教学中存在的新现象、新咨询题及其处理之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。第三，积极配合学校的工作要求，依照每一位学生的才能、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位学生的聪明才智。第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创立宽松和谐的学习环境，让学生充分感遭到本人是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和制造性。第五，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关怀和协助每位学生生活中出现的各种困难，留意协调好学生间的各种关系，构成互相关怀、互相协助的良好气氛，使全班学生同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。二、确立以教学质量为工作中心的共识。开学初就明确本学期的工作重心是：平衡各科，协调开展，补缺补漏，杜绝偏科现象。特别是“期中考试”后，及时进展商定对策，及时反应学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时进展课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践才能的途径以求获得最好的教学效果。三、个性与共性教育（1）坚持“个人妨碍集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：本人的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营建惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为学习作好物质和精神的预备。（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓舞他们今后作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓舞他们建立自决心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。四、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与学校各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与治理。（3）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也确实是强调德育教育是其他教育的前提。五、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。注重加强与家长联络，从而大大加强了家庭教育的作用。在学生的治理教育方面，接着努力探究新时期青青年的新情况、努力学习先进的教育教学方式，不断总结经历教训。一学期下来，初一（10）班各项工作进展顺利，在校阳光体育活动中获得了非常好的成绩！但也还存在着缺乏，主要有以下几个亟待改良的咨询题：1、有的学生的学习目的不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、必须加强对新时期施行“新型教育”的讨论。针对这些缺乏，在今后的工作中，我将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，处理新咨询题，与时俱进，开辟创新。改良工作方式方法，讲究工作艺术，完全改变单一方式，力求工作效率的提高。2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对故弄玄虚，急功近利的不良风气。3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依照学校要求力争完善，做好工作。