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高三班主任工作参考总结(通用).doc

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资源描述

1、高三班主任工作参考总结精选(通用)高三班主任工作总结精选一、把握班级情况根本情况:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任这个班的班主任,通过上学期的整顿,班风学风有非常大好转,全班共有38人,有近6人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严峻,有两个曾有过顶撞老师的行为,还有一些自理生活的才能较差。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。二、进一步完善班级治理建立。本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进展定期培训指导,充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度

2、不够认真,工作才能不突出,中途更换了两名班委。实行值日班委制度,通过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票否决制,严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的施行都收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。三、抓典型,以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。因而要治理好这个班,首要的工作确实是如何发挥优等生的典范作用和教化差生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中进展指导教育,主要分为四品种型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞,对双

3、差生实行及时鼓舞和严格要求、奖罚清楚相结合。四、质量检查成绩的正确归因及对策1、压力过大,焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高,考前担忧考不出往常的成绩,给本人过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂答复下列咨询题积极性不高,不擅长考虑。3、预备缺乏,方法欠妥。一些学生不结合本人的实际,喜爱做难题、怪题,抓不准重点。4、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。5、过于自信,有骄傲的表现。6、考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。依照上述的缘故,主要采取如下一些对策:1、改善学习行为适应A、科学调整各科学习时间。B、改良学习方法,难题怪题少

4、做或不做,要注重根底性知识的理解和应用,及时稳固和屡次重复训练重点知识。C、要丰富本人的学习生活,调理紧张的学习情绪,使本人过得既轻松又充实。D、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫本人成功的认识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究“战略和战术”。战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。战术:强科争优势,弱科保底线。(最低要求必须以比省平均分低5分为底线)五、家长会方式的变革效果良好本次家长会采取分批的方式进展,离校最近的学生家长利用晚上的时间来开,其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进展召开,到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首

5、先把学生名单发到科任老师手中,科任老师又先找这些学生深化一层谈心进一步理解学生。开家长会时,到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会,比往常只是老师在上面说,家长在下面听老方式效果好多,往常家长听完老师的说话之后想个别理解情况就没有时间了,如今这种谈话式的家长会能及时答复家长的咨询题,深得家长的好评,收到良好的反响。六、喜忧参半。尽管为建立这个班花了不少心思,特别是在转化差生的过程中,有一二个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪,工作中要更加留

6、意与年段和学校配合,借力使力。主要收获是:能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天,教书又育人!每天给小孩一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!标准学生行为!掀起学习的热潮,完善自我形象。进展高三冲刺阶段的学习中同学们能互相协助。采取多鼓舞少批判的方法,根本上做好后进生的转化工作。高三班主任工作总结精选“看着同学们背袋提箱接二连三走出寝室,我才确实认识到:放假了。高三的第一个学期就如此在不知不觉中画上了句号。等同学们都走完后,突然有一种空荡荡的失落感。望着书桌上那张写有二十一世纪我的第一个梦想的信笺,我忍不住咨询本人:我是否丧失了什么?独坐空房,心如波涛。从抽屉里翻出那本旧日记本,往昔

7、宛如一条小溪,潺潺地在脑海中流淌.”(摘自西场中学2005届高三(1)班某生日记:2005,我的第一个梦想)200x年七月,当在学期末会议上得知让我担任下一届高三级班主任工作时,我立即想到了2005,我的第一个梦想这篇日记,由于它,更让我明白高三级学生的心态,对我做学生思想工作有非常大有协助。不久,我的新班级已有了一个比拟成熟的框架,“抓两头、促中间,以德服人”的工作方法不断贯穿于整个学期。一、学期初,稳定和鼓舞学生。暑假补课期间,通过多种渠道,迅速摸清班上学生的学习、生活情况,得知有几位学生由于纪律、学习成绩较差,遭到同学以及老师的不平等对待,思想负担比拟重,因而,我就请他们到办公室与他们谈

8、心,掌握了情况之后,我语重心长地说:“我认为你们只是考试分数差点,但情感是健全的,人格尊严是平等的。你们同样具有各自的个性、优点和才能。由于成绩差点,你们遭到较多的指责、批判、甚至歧视,这是非常不公平的。你们同样需要鼓舞和爱,来自家长的爱,来自老师、来自同学、来自班集体的爱。我将尽最大的努力,尽可能协调好各方面工作,让你们能得到同样的爱。”凭着我对工作充满自信和热情,我感到学生的心和我贴近了许多,本学期来,这几位同学在学习、纪律等方面都有不同程度的进步。二、学期中段开好家长会。我认为家长会是学校与家长沟通,共同做学生思想工作的最好时机,同时也是向家长宣传西中良好的学习环境和高水平的教学质量等,

9、因而我预备了几份材料发给家长,主要内容如下:西场中学是县属完全中学,始建于1945年,原名为合浦县润珠中学,解放后曾易名为合浦县第六中学,1959年改为合浦县西场中学。西场中学校园面积83亩近几年来,学校师生励精图治,勤奋拼搏,教学质量不断提高。1997年以来,每年考上大专院校的人数都在70人以上。2001年高考考上大学达140多人,其中上重点4人,本科以上40多人20xx年马上降临,新一届高三学生又开场新一轮的高考大冲刺了,面对机遇与挑战并存,喜悦与忧虑交错的场面,身为高三级学生家长的您该做些什么?在复习备考这出戏中,您该扮演什么角色?我认为家长要当好考生的“配角”,会同学校、老师一起,为他

10、们处理后顾之忧:首先,作为家长要让考生明白考试复习的意义。其次,家长要清醒知晓考生复习备考的情况,平复地采取对策。再则,家长要为考生营建一个安静、祥和的复习备考气氛。总之,家长对考生复习备考要有平和的心态。高三(1)班现有学生62人,其中男35人,女27人,本学期以来考试的过程是一次再学习、再提高、再深化的过程成绩只能说明过去。世上没有永远的冠军,只有永远的拼搏者。对待成绩-分数,请家长不要过于看重,以后的路还非常长,请给小孩多一份关怀,多一份理解,鼓舞他们力争下一次获得理想的成绩一次成功的家长会,更能加强学生的自决心,减轻学生的学习压力,也让他们体会来不同方位的爱心和关怀,有助于我进一步做好

11、班级治理工作。之后,我又趁热打铁,找来这次期中考试成绩前十名的同学开了个坐谈会,分析了当前的情势,面对机遇与挑战,努力拼搏才能成为最后的赢家。三、学期后期,因学业缘故,再次分班,这给班级治理带来了新的咨询题和难度,但关于一位工作经历比拟丰富的班主任来说,这不成咨询题,“爱心”两字几乎能够处理所有咨询题。几年的班主任工作已使我深深体会到:弘扬师德,“爱生”是核心。师德有千条、万条,热爱学生应该是第一条。当我在探究一些后进生和一些优秀生的成因后,明白了老师的作用不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的是用一颗爱心去塑造学生健康的心理和高尚的情操。在进展分班时,有同学对我说:您不仅是一位好老师,也是一

12、位成功的班主任。也许这只是一句玩笑,但我感激这位同学对我的褒奖和鼓舞,我明白,我的工作还有许多缺点和缺乏。希望在新的学年里,在我和同学们的共同努力下,制造出更好的业绩。我想,当学期完毕时,应不会再有同学再有开头那样的(突然有一种空荡荡的失落感、我是否丧失了什么)感想吧。高三班主任工作总结精选时间过得真快,转眼高考已经完毕。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善本人,有必要回忆一下本学期的工作。本学期,我接着担任高三(2)班班主任,在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,无私奉献,踏踏实实,积极参加各类政治和业务学习,努力使本人成为一个家长满意、领导放心的教学工作者。在班主任工作方面,我本着“一碗

13、水端平”、一视同仁的态度,公平、公正的对待班里的每一个学生和每一件事,以热情的、高度负责的态度去关怀学生,以新型的师生关系处理好老师和学生之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期,能否在高考中取胜,至关重要。为此,班工作的难度就可想而知。本学期,我本着一手抓学习,一手抓纪律的指导思想,着重从以下几个方面做的:一、做学法指导,帮学生找准目的,冲刺高考。高三学生的首要任务确实是学习,尽管已经通过了半年的复习和训练,但是,如何学,学什么,依然不断困扰着一些学生。针对这种情况,我就利用班会、或课余时间,向学生介绍一些本人的或报纸上介绍的迎考学习方法。1.建议学生每科都预备纠错本,把那些易混、易错

14、的标题加以归纳整理,经常拿出来反复强化。开场许多学生不太认同这一做法,认为这太困难了。因而我给他们如此解释:为什么会错,缘故确实是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错,因而要保证不再错最好确实是归纳出来,一来能够省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上),二来能够加深本人对薄弱环节的认识,尽快将其攻破。随着时间的推移,一次次的考试下来,越来越多的同学接受了我的建议,并获得了一定的成效。2.“计划-过程-总结”。“计划”:在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样,应该先为本人制定三类计划:近期计划:在最近的时间(考试)里我应该到达什么样的层次,应该如何到达;中期计划:在学期中时

15、哪些内容、知识我必需要掌握过关;长期计划:为了高考我必需要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高,过高假设达不到会失去决心;但也不能太低,低了会失去追求上进的动力。“过程”:在施行计划的过程,要让学生明白计划只是一个蓝本,并非原封不动的,可依照本人的实际情况加以调整,但在此过程中应该使本人时刻能保持高度的自信。为此,我要求学生每天起床时能对本人说一声:我能行,我能够完成今天的任务。注重结果的同时我更注重过程,只有本人在过程中全心附出,尽管结果是否能尽人意,我们也会无怨无悔。许多同学把这话记住了,把它留在了本人的记录本上。“总结”:这一过程非常重要。学生不仅要认真学习,更要认真总结、反思

16、。我要求学生每天睡觉前要对本人这一天所做的事好好想想,是否有完成本人的计划。另外,对不同的学生有不同的要求,一般每个月至少要总结一次,尤其是在考试后,还要求他们把本人的总结心得写下交上来,我再对他们的总结进展分析,写上一些鼓舞性的评语,当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们,使他们能在本人的鞭策中不断获得进步。关于一些成绩较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次,反思本人这一周的学习生活情况,并与他们进展谈心,个别或是小组。3.在最后冲刺的一个月里,由于时间的紧迫,我要求学生能提早6:45分回到课室学习(课内或课外)的知识。开场学生不太适应,可由于我每天的准时监视,

17、在学生中构成一种认识,大家都非常准时主动。加上同学间那你追我赶的紧张学习气氛中,许多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来,认真地对待学习,对本人负责。二、抓典型、树典范,做好后进生的转化工作作为一个班主任,要全面理解每个学生的情况,包括:学习、爱好、专长、家庭情况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等,做到心中有数,如此才能做到有的放矢,因材施教。例如杜婉鹏同学,这同学是个悟性较高的同学,理科较好,潜力大,但英语上不去,几乎是放弃,还有确实是有早恋的行为。关于如此的一个好苗子,通过、家长会等和其家长进展屡次交谈达成共识后,我屡次与该生聊天,向其说明利害关系。通过屡次的工作,他的成绩逐步上来了

18、,从290上到了320,思想上也渐渐改变过来,尤其是英语他也开场主动地去记单词、语法,尽管成绩不是非常理想但也有了一定的进步。还有徐山海同学,这同学脑子转得快,成绩也能够,但性格较倔,非常意气用事,非常在意别人对本人的看法,其家长对此十分关注。因而,我想了个方法:既然他倔就给他来个激将法,开场非常是关怀他的生活学习,再来一个180度转变,成心在许多方面为难他,甚至不理会他。结果他为了再次引起别人的留意,把更多的时间放在了学习上,成绩也一路上升,从370分上到了410分,而在高考期间他也表现出了充分的冲劲,相信感受非常好。三、开展活动,寓教于乐,培养学生的感恩认识和爱国情操喜爱活动是学生天分,活

19、动既能够丰富他们的精神生活,又能使他们长知识、增才能,对他们的身心开展起着极为重要的作用,因而活动是学生思想品德开展的源泉与根底,是班级工作的核心内容,而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。例如,在3.14的拉萨“打、劫、抢”事件,等,我都会通过查找一些材料、下载视频等,供学生学习,让学生感受,加强他们的爱国认识。在观看视频时学生感触良多,他们的眼眶都潮湿了,这时我明白这教学效果到达了。在5.12的汶川大地震后学校组织捐款,大家都勇跃捐款,为同龄人献出本人的一份心意,为这些瞬间消失的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动,我发觉我们的学生依然非常可爱的,他们都有着同一种特点,有着较强的集体荣誉感,责任感。十年树木,百年树人,一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材。育人的道路甚具艰巨性,这就要求我们在探索前进的道路中不断发觉咨询题总结经历。

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