2024年小学学校学年工作参考总结.doc

2021年小学学校学年工作参考总结2021年小学学校学年工作总结篇一光阴似箭，日月如梭。逝者如斯夫，转眼间XX年立即悄然而逝。这一年，对我校而言是又一个不平凡之年，自从去年秋季改办高小以来，我校走过了一段艰辛而又充满惊喜的办学之路。在此过程中，我们遇到了特别多意想不到的困难，不过由于全体教师的共同努力，我们学校仍然一路顺风的走了过来。一年多来，我们以全面推进素养教育和打造特色教育为目的，以施行深化课堂改革和提升教育质量为中心，深化教育改革，加强队伍建立，狠抓教育治理，开展了一系列教育教学活动，获得了不少骄人的成绩，现就本年度工作总结如下：一、教学方面：(一)、认真标准，抓好常规教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了强化教学常规的治理，我们做到了四个到位：治理教学，领导落实到位;调控教学，制度落实到位;优化教学，指导落实到位;评估教学，考核落实到位。今年春季及秋季统考，我校特别多学科都获得了可喜的成绩。1、科学统筹，做好工作规划每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划，合理安排，科学统筹。学校不断完善各种制度，还制订和落实了一周工作安排，搜集整理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实”，防止了工作冲突与人浮于事的情况出现。2、全面落实，抓好常规检查学校强调常规教学的标准治理，按照教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、修正、测试、教学反思等进展常规检查，做到有记录、有评价、有反响，并针对征询题辅助当事人进展整改，保证规章制度的执行与落实，有效地标准了教师的执教行为和正常的教学秩序。每学期都进展教学月查，检查结果在教师例会上公布，弘扬先进，鞭策后进。3、明晰责任，标准日常治理按照学校的各项规章制度，结合工作统筹与安排，我们在标准操作的根底上，对每一项工作的安排与落实做到“专人专项，专项专责”，在严格执行中求标准，进一步加强了学校的日常治理。按照上级要求，对绩效工资的发放进展考核定等，激发了教师的工作积极性。建立学生学籍档案，使学籍治理标准化。4、注重实效，强化业务学习学校注重教师的成长培养，积极创设条件，加快教师业务素养提高的进程。从去年秋我校教师都进展了转岗，为了迅速适应新的教学岗位，学校教务处安排了教师转岗培训，并制定严格的治理制度，努力提高教师专业技能，学习中注重实效，鼓舞创新，互相交流，合作反思，不断提高教师专业水平。教师互相听课评课，写教学反思。屡次派教师外出学习，带回了不少先进的教学理念，大大提升了我校教师的业务才能。尤其是十二月份，学校让全体数学教师前往唐镇观摩学习，特别多教师大开眼界，学到了特别多新的教学理念及教学方法。(二)、搞好教研，锐意进取学校是建立校本教研制度、开展教研活动的“前沿阵地”，学校中制度建立的质量和教研治理的水平直截了当阻碍着教研工作的施行和开展。我们在开展校本教研活动时，坚持“科研引领，创立特色学校”的理念，积极探究。本学年我校创立并施行“八步教学方式”，为广大教师的教学指明了方向，教师们积极投身于教研教改之中。逐步实现“有效课堂长才能，有效训练出成绩，有效评价促开展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合，讲练结合”的教学探究，以提高课堂教学效率。我们坚持运用远程教育资源教课，教师们都能特别好地利用电子白板上课。坚持课堂教学“常规化”活动，活动按照“认真备课课堂演练反思总结”三个阶段进展，教师做到了“四个一”，即上好一堂展示课、主评一节公开课、写一份教学心得、写一篇教学案例，学校规定每学期听课不得少于12节，论文不少于两篇。由于这些工作的常抓不懈，从而推进了教研工作的开展。期末复习每位科任教师精选制造模拟试卷，有效的处理了复习单调征询题，为获得较好成绩奠定了根底。(三)、开展活动，提高素养学校尽力开展有益于学生身心的各种活动。我校乡村青年宫自今年秋季建成并投入使用后，学校结合师生实际，在十月份迅速组建了合唱团、舞蹈队、美术摄影、抖空竹、象棋围棋、篮球乒乓等十多个兴趣小组，由学生自由选择工程，每个小组装备两名有特长的教师进展专业指导，并制定切合实际的活动方案，严格落实相应的活动内容。每周按年级组分别开展活动，从而为学生搭建了挖掘潜能、施展才能的舞台，大大丰富了他们的课余生活，促进了素养教育的全面落实。每周二到周四下午课外活动，整个校园喧哗非凡：篮球场上激情碰撞、音乐室内轻歌飞扬、棋类活动室里人声鼎沸乡村青年宫成了小孩们健康成长的乐园。另外，各个学科组还举办了丰富多彩的活动。语文组举办了经典诵读竞赛、“我的梦中国梦”书信大赛等;英语举办了课文朗读竞赛;美术开展了师生书画赛。各种活动的开展不仅拓展了学生的思维，开阔了学生的视野，也全方位提高了学生的综合素养。(四)、全力打造艺术名校为了全面贯彻教育方针，办有本人特色的教育。学校狠抓艺术教育。我校成立特别多艺术小团体。他们在随县举办的各种文化艺术活动中都获得了骄人的成绩。学校每天的大课间都是小孩们施展艺术才华的舞台，特别多学生不仅掌握了一技之长，更是遭到了艺术的陶冶。今年春季，我校成功地举办了xx镇第二届校园文化艺术节活动。教育局领导及兄弟学校的特别多同仁前来观摩指导，同学们的精彩表演，赢得了大家的一致好评。今年秋季，我校又成功地举办了随县第三届教育教学暨新教育实验展示开放周活动。学校认真贯彻落实新课程改革的精神，扎实推进新教育实验。学校不断以“欢乐教育”为核心文化理念，重点围绕“艺术教育”“八步教学方式讨论”两大主题来展示学校“在理想课堂中欢乐学习”和“在特色课程中享受艺术”两大特色。整个活动组织严谨有序，内容丰富多彩，流程紧凑高效。活动当天，校园锣鼓喧天、歌声飞扬。阳光教育研究院副院长、新教育时代杂志社副社长陈长江，湖北教育执行主编曾宪波，黄梅县教育局副局长方向明等县外教育专家，县教育局副局长喻景龙，以及来自兄弟学校的教育同仁共200余人参与了开放日活动。本次活动的成功举办，得到了专家、领导和教师的高度评价。阳光教育研究院副院长、新教育时代杂志社副社长陈长江指出，xx镇xx在“一校一品”的打造中已经获得明显成绩，艺术教育已经成为该校的特色;学校的“三全治理”(全员参与、全程跟踪、全面覆盖)及“自主、协作、包保”的班级治理方式充分表达了该校治理的精细化和标准化;浓重的校园文化，特别是教学文化、食堂文化和厕所文化充分表达出学校具有深沉的文化底蕴，到达了环境育人的目的。湖北教育执行主编曾宪波认为，在他所走到的所有农村学校中，xx镇xx的艺术教育是最好的。网友“我是海”在随州论坛中写到：观看了xx镇xx开放日的展示，真是耳目一新，让人眼前一亮。学校的每一个细节都精雕细作，让一向挑剔的我都不得不由衷地佩服，向xx镇xx学习!(五)寻找差距，不断进步本年来教育教学工作尽管获得了一些成绩，但我们也看到了本人的缺乏，比方：教科研工作做的还不够扎实;有些科目成绩还不太理想。在看重成绩的今天，如何为学生的终身开展多做工作，这也是我们面临的考验。三、德育方面：(一)德育治理工作获得了一定的经历1、治理机构逐步完善我校进一步完善了校委会-政教处-少先队-班级的治理体系，并进一步明确德育治理的任务要求，各负其责，工作到位。全学年扎实开展特别多活动。活动有计划、有总结、有记录。2、班级治理效果明显班级的日常治理是班主任工作的重心，而有效的日常治理就应激发学生的参与热情，让学生自觉溶入到班级中;适时制造平等和谐的竞争，让学生自我治理、不断提升。在这一个学期的德育工作中，我校学习借鉴华泰中学的先进治理方式，创立了“自主、合作、包保”这一新的班级治理方式。真正做到了“人人都管事，事事有人管”。班级治理实行教师包片，学生包点，有力的调动了师生的积极性。3、家校配合初步构成与家庭达成了互相支持，共同促进学校、家庭建立的意向，为学校德育家庭化延伸搭设更宽的桥梁。号召教师认真落实“访万家”工作。组织召开各年级家长会和学期中段的家长代表会，通过家长会，让家长理解小孩在校的学习和行为适应，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。学校还成立了家长学校，对学生的教育更加有的放矢了。4、德育工作讲务实效我校不断注重德育工作的开展和落实，接着开展月月有德育主题的活动，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和制造性入手，每周都开展一次有德育主题的班队会，定期学习每月相应的德育活动知识，通过学习进一步明确德育工作目的和本人的责任，到达调动全体教师工作积极性的目的。这一学年，政教处狠抓了寝室标准化建立，从寝室卫生、文化到纪律都有了史无前例的改观。缔造完美教室，各班充分发动师生的主观能动性及制造性，就地取材，让教室成为既温馨又充满浓重的文化气氛的学习场所。学校政教处组织人员对各个教室进展评比，有效地促进了教室文化的建立。5、阵地建立常抓不懈加强德育阵地建立，是我校不断十分注重的工作。我们围绕德育工作的开展，成立了留守儿童俱乐部，不断完善德育成果展览、黑板报、宣传栏、班级园地等。教室布置有创意、充满浓郁的文化气氛，坚持升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，真正使校园的每一处地点都成为无声的语言，发挥着育人的作用。通过丰富多彩的第二课堂兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。(二)各项活动竞赛获得了一些成绩1、爱国主义教育：坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家认识，培养爱国主义认识及集体主义认识，树立正确的人生观和价值观。2、法制平安教育：加强平安知识的宣讲教育，接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。每学期都举办平安或法制讲座1次。开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，并定期给家长发放关于学生交通事故、溺水、触电、失火等方面的材料。学生遭到良好的教育。3、文明礼貌教育：接着加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，各中队接着开展“争当文明礼仪小标兵”的活动，以班级教育、自我教育为主，协助学生养成良好的行为适应，收到了良好的教育效果。人人守规则,人人明白礼貌。(三)存在的征询题和缺乏个别教师责任心不强,德育工作落实不到位,个别教师，对德育的认识缺乏，德育工作不主动，没有正确认识教学与德育治理之间的联络。一味之抓教学，无视德育教育。(四)下一阶段努力的方向1、加强学校德育治理制度，进一步推进学校德育工作的全面开展。2、进一步搞好校内、外德育阵地建立，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。3、以素养教育为核心，让学生真正在德智体美劳这几个方面全面开展。四、总务方面：(一)总务治理常规工作：1、认真制定了总务工作计划，完善了有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进展。2、本着既节约又保证质量的原则，及时购置办公用品，班级清洁器具及学校严峻设备添置工作。做到了有叫必应，及时处理师生遇到的困难。3、积极做好日常维修工作，及时维修如：玻璃窗、门锁、日光灯、电扇开关、插座、饮水设备及电教设备等。保障学校生活设备和教学设备正常使用。、净化、绿化、美化校园，改善校容、校貌，治理好校园的环境设备，节约用水、用电，节约学校的开支。4、学校厕所如期竣工，我校又多了一个亮点。5、学校教学楼墙裙重新进展了装饰，文化气氛更浓了。6、为了让学生上下楼不至于拥堵，学校派人在每栋楼房的楼梯上划出中心线，上下各行其道，保障了学生的平安。7、学校在今年春季建起了车库，教职工的车子不再乱停乱放了，校园环境更加美观靓丽。8、学校全力迎接了省义务教育平衡开展检查，不管是硬件仍然软件，我校都到达了上级的要求。回忆过去，我们为获得的辉煌成绩而感到欣喜，展望今后，我们更是豪情满怀，创立一流的学校治理，创始一流的工作业绩，让我们全体xxxx人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实根底铸名牌，为实现我校的宏伟目的而接着奋斗。2021年小学学校学年工作总结篇二本年度工作立即完毕。现就我校的几项主要工作作一总结。班级自主治理工作本年度我校继六年级施行班级自主治理后，在1-5年级试着推行这一做法。学校本着自我治理，锻炼自我的目的，积极采取了一系列措施，让学生学会自我治理，学会自我约束。小孩们的表现大有起色。班级治理更是有条不紊。所谓自主治理确实是让小孩在班里人人有事干，事事有人干。通过集体寻找班里需要同学治理的事情，做到有事就有人管。学习、宣传、卫生、劳动、纪律(课堂内、课堂外)、课桌的摆放、抽屉洞内的干净整齐、书橱和墙壁厨子的摆放整理、讲桌窗台的整洁，课间操、室内卫生的检查、各功能室内卫生的检查，值日生的分工等等。在施行的过程中，师生按照班级的实际情况共同制定自主治理班级方案，让学生参与治理工作，培养学生的治理才能和自我约束才能，在施行过程中遇到征询题及时处理，定期进展评价，通过自评、互评和教师评，加强学生的责任认识。让学生在充分的实际锻炼和亲身体验中学会自我教育、自我治理、自我评价。通过一年来施行班级学生自主治理，学生的民主认识得到加强，焕发出治理的积极性和对班级的责任感。实践证明：学生的自主治理才能表达得越充分，积极性就越高，班风学风就越好。让学生自主治理，每个人成为班集体的主人，是当今社会培养人才的必由之路，也是班主任的重要课题。开展小学生班级自主治理，不仅真正锻炼学生的才能，还真正解放了教师，它使每个小学生既是治理的对象，又是治理的主体;既是活动的对象，又是活动的主体;既是评价的对象，又是评价的主体。如此的班级治理，能够通过师生的互相配合，进而以到达“管是为了不管;教是为了不教”的最高境地暑假预防溺水大家访活动为了进一步提高学生平安认识和自护自救才能，预防假期溺水、交通等平安事故的发生，使学生能够过一个健康愉快的暑假，我校今年暑假先后两次开展了“暑假大家访”活动。7月6日和16日，学校分别召开了全体教师“暑假家访”部署会，会上，校长传达县教育局和中心校关于暑假学生平安教育和防溺水工作的文件精神，并对预防学生溺水、交通事故“大家访”平安教育工作进展了专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包片责任到人。防溺水要求全校教师务必做好家访工作，确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假。会后，全校教师兵分四路冒着酷暑，先后对辖区内的黄庄、林西、陈坝及前王和楼底等自然村深化学生家庭，进展家访。在家访活动过程中，教师向学生及家长询征询了假期学习生活、家庭教育情况，同时，把小孩的在校表现、学习成绩，与家长交流，征求了家长对学校工作的意见和建议，并要求家长假期一定要做好小孩的“防溺水”平安：不要让小孩单独到塘边、河边和水库去玩耍、游泳或钓鱼，不准小孩私自结伴去划船;其次要教育小孩不玩火、平安用电、不与行为不良的人交往、不吃不洁食物、与家人一起外出要遵守交通规则;杜绝小孩上网、玩游戏、看不健康影视录像、阅读不健康书刊;最后希望家长催促小孩定时定量完成暑假作业。活动开展期间，大家每到一处、每到一家，遭到了广大学生家长的的欢迎和感谢，也深受广大干群的好评和尊重。开展提高教学质量大讨论活动。为了让小孩享受优质的教育，提高办学档次，办人民群众满意的教育。本学年我校组织全体教师开展如何提高教学质量的大讨论活动。这次提高教学质量大讨论活动主要分三层进展：1、所有教师都要围绕一个主题发表或撰写一篇提高教学质量方面的意见或论文。徐家贤校长在讨论中围绕“我们应当确立什么样的教育质量观”这一主题谈了本人的意见，陆兴亮主任谈了“向40分钟要质量”的做法，周化喜、吴立瑞等教师就“如何样培养学生良好的学习适应”，以及“提高教学质量，班主任该如何样做”等发表了个人的意见和建议。2、全体教师在提高教学质量方面充分发表意见，并提出本人的观点和方法。3、学校正教师们在论文中的观点及建议进展选择，并选取符合我校实际和实在可行的建议，用于指导学校今后的教学工作。相信“提高教学质量大讨论活动”一定能够给每位教师找到适宜于本人提高教学质量的新路子，楼底小学的教学质量一定会特别快得到提升。校园文化建立一年来，学校本着“让环境说话，实现有限时空，无限教育”的主旨，努力改善校园环境及办学设备，融教育性于艺术性之中，追求高品味;优化了校园环境，创立了积极向上、生动爽朗、富有特色的校园文化，丰富了书香校园的内涵。改善校园环境及办学设备，平垫操场、建花坛、建车棚。建造了比较完善的“实验室”、“电脑室”、阅览室和音体美室。学校围墙内新布置了喷绘及内涵深沉的文化经典弟子规全文。校园里、教室外张贴名人画像、经典诗词、成语故事等，镌刻文化墙、名言警句、警示语，校园处处蕴藏丰富的文化内涵，学校新建的花园里冬有青，春有花，夏有荫，秋有果。一草一木都富含耐人寻味的诗情画意，这些校园物质文化，营建了独具特色的文化气氛。同化着师生、愉悦着师生。为充分彰显校园的活力与活力，表达阳光向上的校园文化气氛，学校在沿主干道的四面山墙上确定了中国梦、青年强、教师目的以及学生目的等四个画面主题的墙体彩绘。“让每一面墙壁都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的出现，是楼底小学校园文化的不懈追求。学校也因此成为了楼底村一道亮丽的风景线。努力打造亮点工作为促进学生的个性开展，加强校园环境艺术化，突出本身的办学特色是楼底小学的办学目的。学校创立了以“书法、经典诵读的校本特色，让学生们在对中华传统文化的继承与弘扬中体验和感悟艺术的魅力。学生的书法知识由无到有，书写才能、鉴赏才能快速提高，遭到了主管领导的高度评价，也培养出一大批爱好书法的学生。几年来，我校的学生书画作品在省、市各级竞赛中先后有近百人次获奖。我校学生每学期图书的借阅量平均每人达40本次。为了更好地激发同学们的阅读兴趣、拓展他们的阅读视野，学校本年度举行以读书为主题活动四次，讲故事竞赛每学期一次;好书伴我行评比一次;课外阅读知识竞赛一次。这些活动的开展有力地培养了同学们良好的阅读适应。学校组建的合唱队在市、县、镇的舞台上屡次登场，所唱歌曲屡屡遭到褒奖。书法及学校音乐教学成为我校行为文化的两大亮点。标准化建立这学期开学后,我校的音体美器材室、科学室、电脑室，一应俱全。操场上,新建了60米直跑道和200米环形跑道,还有标准的篮球、排球、乒乓球场地。这是施行农村小学标准化建立新添置的各类器材。自此以后我校的义务教育学校办学条件标准化根本达标。通过活动提高质量听写字词是语文教学中必不可少的一项内容。为了加强课文生字词语的复习，稳定根底知识，12月份，我校组织二一至六年级学生进展了全校生字词听写竞赛。此次竞赛，组织严密，方式比较公平，是由各个年级组语文教师交换监考和评卷。教师们都十分积极认真地对待这次竞赛。通过这种听写方式的开展，学生学习词语的积极性提高了，对听写产生了浓重的兴趣，留意力也较以往集中，思维也更爽朗。同时在听写前能够主动地想方设法去经历，听写的效率和效果也有了明显的提高，字词也得到了良好的稳定。同时，通过这次竞赛，语文教师们看到了学生词语听写中的缺乏，如书写不够标准，字迹不够工整美观等，同时较好地理解了本班学生对本学期所学课文的词语掌握得如何。教师们通过总结对症下药，对学生要求更加严格，更加留意加强词语方面的复习与稳定。12月份我校还举行了一至六年级速算竞赛活动。此次竞赛主要对学生口算、简算以及估算进展了集中测试。一二年级侧重于口算、三至六年级侧重于口算和简算方法的测试。测试的试题既有科学性又有灵敏性，又有一定的量和一定的难度。从学生的答题中，我们觉察大部分同学能够正确、迅速、合理、灵敏地进展计算。部分同学在口算、细心、耐心上还要多下功夫。这次竞赛，一大批数学口算才能过硬的同学脱颖而出，但两极分化比较严峻，好的同学二十分钟100道题能够全部做对。差的小朋友只能做出二三十道题。这次活动得到了全校师生的高度注重和积极参与，得到了家长的支持和一致好评，竞赛激起了学生对计算速度和计算准确率的注重。大家充分认识到计算才能对学好数学这门学科的重要性，活动到达了预期的目的。为了展示学校书香校园建立，促进标准汉字书写，进一步激发学生练字的兴趣，提高学生写字水平，本年度我们还先后举行了两次书法竞赛。活动与语文教学严密结合。通过竞赛，提高了学生写字的正确性、标准性和美观性，还提升了学生的语文素养。同时，端正了学生的书写姿势，培养了良好的书写适应，激发了全校师生学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热情。