生物群落中的种间关系.docx

第三章　生物群落的演替
第二节　生物群落的构成
探究一、生物群落中的种间关系
阅读课本P73~74,讨论并回答下列问题, 并完成种间关系的生物数量曲线图配对和总结。
(1)①高斯选用了什么生物作为实验材料?
②这个实验的现象是什么?
③为什么会发生这种现象?
(2)大草履虫和双小核草履虫为竞争关系。导致竞争的原因是什么?竞争的结果是什么?
(3)①狼和驼鹿间是什么关系?
②分析狼和驼鹿种群数量的波动情况,你能发现什么规律?
(4)完成生物种间关系及比较，并将各种间关系的数量变化曲线图进行配对。
关系
数量坐标图
特点
举例

如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物　　　　　,呈现出“同生共死”的同步性变化 

对　　　有害,对　　　有利。如果分开,则寄生生物　　　,而寄主会　　　 

数量上呈现出“　　　　”或“　　　　”。两种生物生存能力不同,如图a;生存能力相同,如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越　　　 

一种生物以另一种生物为　　　,数量上呈现出“先增加者　　　　减少,后增加者　　　减少”的不同步性变化。　　　　　是被捕食者,　　　　　　是捕食者 

[自主练习]
练一练 请说出下列生物之间的种间关系：
①菜青虫以十字花科植物的幼叶为食。
②榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，最终往往会把其他树木缠死。
③白蚁消化道内的鞭毛虫分泌的纤维素酶能将纤维素分解，分解产物可被白蚁利用。
④噬菌体会侵染细菌。

探究二、群落结构
[阅读教材P75~77，小组合作，完成总结]
(1)群落的空间结构包括　　　　和　　　　
(2)垂直结构:垂直结构是指群落在空间上的　　　　现象。引起森林植物分层分布的主要原因是　　　　,引起动物分层分布的主要原因是　　　　　　　　。 
(3)植物群落水平结构的主要特征就是　　　　。植物个体在水平方向上的分布不均匀,从而形成了许多小群落。导致分布不均匀的原因有　　　　　　　　

课后巩固
1.农贸市场上有新鲜的白菜、青菜、鸡、鸭、鱼以及附着在上面的微生物等,它们共同组成一个(　　)
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是
2.从生物学角度看,下列诗句中表现为种间竞争关系的是(　　)
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 D.野火烧不尽,春风吹又生
3.当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后,能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中,使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种(　　)
A.种内斗争 B.种内互助 C.种间斗争 D.种间互助
4.台湾玉山西北坡植被分布情况为:下层热带雨林,中层常绿阔叶林,顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素是(　　)
A.水分 B.阳光 C.温度 D.湿度
5.下图为生活在同一个培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线。下列对曲线的解释,正确的是(　　)

A.M以N为食
B.N以M为食
C.M与N无捕食关系
D.M和N的数量改变相同