“八礼四仪”教育案例().doc

“文明礼仪伴我行”主题教育活动案例一、教育背景中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们，由于生活条件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育，从而造成对中华民族的优良传统、民族精神知之甚少，不讲礼仪，或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“文明礼仪伴我行”主题队会，使学生懂礼仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。使他们的言谈举止展现出优雅、自然、大方的风采。二、教育理念加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把小学生守则、小学生日常行为规范落到实处，体现素质教育的成果。 对于小学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更好地成长。 三、教育目标、通过文明礼仪教育，使学生对自己取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌对我们个人、他人以及集体的深远影响。、通过班会教育，使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，能严格要求自己，避免不文明行为的发生。3、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。四、活动设计与实施过程（一）谈话导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。（二）寻找礼仪 1、视频观看：校园不文明现象 通过观看踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，引发同学讨论： 有什么坏处、害处？ 怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？ 校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？2、图片观看：公共场所中的不文明 现象：随地吐痰、横跨栏杆等。通过观看，引发小组讨论： 图片中人物的行为，哪些不文明？ 你有什么想法？在公共场所，我们应该注意自己的哪些行为习惯？小组讨论后，集体反馈，师生共同交流。（三）学习礼仪1、礼仪知识知多少。对礼仪作一个简单的介绍：礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。2、礼仪表演与评议表演：A 打电话中的礼仪;B公交车中的礼仪。（两人角色扮演）评议：说说他们的用语和行为文明吗？你有什么想法？如果是你，你会怎么做？（四）实践礼仪1、家庭文明礼仪（1）中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨。（2）讲讲你所知道的文明礼貌的故事：黄香温席、王郎卧冰、程门立雪。（3）同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 2、校园文明礼仪在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们作为学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明青少年。（1）礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪呢？谁愿意说给大家听？ （学生自由发言）（2）小品：课间活动（3）同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。（4）欣赏校园文明诗歌争当文明好少年。3、社会文明礼仪（1）我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？（2）观看视频：日常文明用语介绍。（3）配乐朗诵：清洁天使。（五）活动总结 1、全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。2、主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的小学生，我们要做到遇到师长，主动问好；讲究卫生，爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度等等一些文明礼仪，让我们相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 3、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ （六）活动结束“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，五、教育效果与社会影响本次文明礼仪主题教育活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动基本达到了预期的目的。学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。通过礼仪教育，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动大吵大闹的现象少了，花圃里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。六、问题反思与展望在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。