八礼四仪活动方案.doc

八礼四仪活动方案112020年4月19日文档仅供参考践行八礼四仪，争做文明学生”主题队会谢桥小学五(1)、五（2）中队【活动目的】1、使学生懂得中国是“礼仪之邦“，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。2、经过主题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯 。3、把礼仪贯穿到情景剧、小品、童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。【活动准备】1、收集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。2、找找身边的不文明行为及现象。3、排练课本剧滥竽充数、手语萤火虫、童谣和歌曲等节目。【活动过程】活动步骤一、 小组汇报人数 1.从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次） 2.中队长还礼：接受你们的报告。 3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 二、 中队长向中队辅导员汇报人数 1.中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 2.中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼) 三、 出旗 一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼！四、 唱队歌：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。 五、 中队长讲话中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯 。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！下面我宣布：五年级“践行八礼四仪，争做文明学生”主题活动正式开始，有请主持人刘畅，陈好。 （一）主持人开场语。甲：老师们 乙 ：同学们 合：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：现在我宣布：“践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会现在开始。（二）课本剧滥竽充数主持A：我们生活在谢桥小学这个大家庭里，我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由五（1）班同学表演的课本剧滥竽充数。主持B：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个南郭先生的行为不对，但你们知道不对在哪里呢？某同学总结发言。主持A：我们可不要学习南郭先生喔！我们应该言行一致，学礼仪、知礼仪、行礼仪。（三）诗朗诵文明礼仪伴我行主持B：下面请听五（2）班同学的诗朗诵文明礼仪伴我行，大家欢迎！文明礼仪伴我行A: 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。B: 礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。C: 我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。D: 雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。A: 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。B: 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。C: 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。D: 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。A: 让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。B: 让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。C: 做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；D: 做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。合： 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!（四）八礼四仪图片展主持A: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对她人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”主持B：立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。队会进行到这里，让我们轻松一下，来看个图片展。（五）“八礼四仪”知识竞赛主持A：五（1）班同学精彩的图片展览表演，让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的基本原则。我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的小学生。主持B：接下来，我来考考大家对八礼四仪的认识。主持A：问答题：1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容？主持B：2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容？主持A：3、“仪表之礼”主要有哪些内容？主持B：4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么？主持A：5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么？主持B：6、待人之礼主要指哪些方面内容？主持A: 7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先，还有什么？主持 A： 8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境，还应注意什么？主持B：9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物，还应注意什么？主持A：10、在行仪式之礼时，要做到按规行礼、心存敬畏，还要注意什么？主持A：同学们回答的都非常好，那我们有信心做的更好吗？（六）情景剧为了班级主持人B：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。接下来，让我们展示一下我们五年级同学的风采！请欣赏情景剧:为了班级为了班级在我们班，活跃着一群快乐的小精灵，我们活泼开朗，乐学善思！在我们眼里帮助同学是最快乐的事！尊敬师长是最光荣的事！我们用自己的行动证明我们是新一代的好少年。每天早上当我们进校门的时候一个标准的队礼，一句“老师，您好”送去对老师一天的问候，当我们在走路时，遇见老师的时候一个礼让，一句“老师，请您先走”无不体现对老师的尊重；当我们看见老师拿着厚厚的一摞作业本时，我们会一句“老师，我来帮您！您歇会！”抹去老师一天的辛劳；我们交作业时双手递上，一句“老师，给您！”无时不刻不在为老师着想，当我们发现自己的同学伙伴遇到困难的时候一个搀扶，一句问候，无不体现对同学的关心和照顾！这就是我们，一群快乐的小精灵，我们要做文明礼仪的先行军，我们所做的一切都是为了班级，为了集体！为了我们自己拥有一个美好的未来！（七）如何更好地践行八礼四仪？主持A：几位同学的情景剧表演，为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到的内容。主持B：自本学期初，我班开展学习八礼四仪以来，全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行，自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。主持A: 还有二十多天，本学期即将结束。但我们学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。那在接下来的学习生活中，我们如何做得更好呢？主持B: 请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四仪，争做文明学生？分组讨论，交流发言。（八）手语歌曲萤火虫主持B：我们每个人的力量都是微小的，但大家聚在一起，自觉地践行八礼四仪，我们的班级，学校甚至社会就会因为我们的行动变得更加美好。正如一只萤火虫发出的光芒是微弱的，但一群萤火虫发出的光芒就会巨大无比，我们要学习萤火虫，请欣赏手语歌萤火虫。（九）结束语主持B： 同学们，时间如白驹过隙，一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前，我们有请班主任为我们总结一下，有请班主任！同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信经过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！（呼号）中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 学生回答：时刻准备着！退旗（走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。主持A：谢谢丁老师！班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。主持B：在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话，都能以实际行动践行八礼四仪，争做讲文明、懂礼貌、有道德的小学生，把文明之花播撒到我们的学习生活中。合：此次“践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会到此结束！