《-跑几步单脚起跳双脚落地》-说课稿及教案设计[1].doc

《跑几步单脚起跳双脚落地》教案

教 师：徐 磊 班级 ：六年级 课次：1 时间：2012年9月26日

教
学
目
标
1、 认知目标：了解正确单脚起跳双脚落地动作要点以及明白游戏的方法。
2、技能目标：掌握正确的单脚起跳双脚落地动作，落地轻巧屈膝缓冲。
3、情感目标：勇敢、果断、积极进取，团结互助等优良品质。
教
学
内
容

1、跑几步单脚起跳双脚落地

2、老鹰捉兔子
教
学
重
点
单脚起跳双脚同时落地
教
学
难 点
落地缓冲
课的结构
教学内容
时间
次数
教学活动与组织方法

开始

热身

部分

一、课堂常规

二、节奏跑

三、兔子舞

5分

1、体委整队、报告人数，师生问好
2、教师导入本课学习内容
3、教师讲解节奏跑的方法，组织学生练习
4、在音乐伴奏下跳兔子舞，教师带领学生练习

组织队形：

要求：动作舒展，节奏强

学习

提高

部分

一、 跑几步单脚起跳双脚落地
重点：单脚起跳双脚同时落地
难点 ：落地缓冲

（一）跳单双圈游戏

节奏：1-2 -1-2……

5分
1、教师讲解游戏方法和要求，学生摆单双圈比赛
2、指导学生拍节奏，组长组织练习
3、纠正动作
组织队形：

要求：1、有组织、有秩序
2、动作准确，有节奏感

（二）跳单双圈接跑几步单踏双落
节奏：1-2 -1-2-跑-跑-跑-1-2

10分
1、指导学生布置场地，创编节奏
2、教师示范
3、组长组织同学练习
教师巡回指导
1、 组织队形：纠正动作
组织队形：：

要求：1、单脚起跳双脚同时落地
2、节奏正确

（一） 跑几步单脚起跳双脚落地
节奏：跑-跑-跑-跳——蹲

10分
1、教师指导学生布置场地，并练习节奏
2、学生拍节奏教师示范
3、教师指导学生练习
4、优生到体验区展示
5、讲评
组织队形：

要求：1、动作正确连贯，落地缓冲
2、有秩序，有组织，注意安全

（二）游戏“老鹰捉兔子”
方法：以小组为单位，每一个同学把呼啦圈放在指定位置，一人装作老鹰，其他人装扮成兔子，老鹰捉兔子，被捉到的兔子与老鹰交换位置
规则：1、兔子只能跳，在圈里只能待3秒钟，否则当成被捉到。
2、兔子跳到圈里，老鹰不能捉

7分
1、 教师讲解游戏方法和规则，学生明确游戏的做法
2、 分组讨论放圈，分角色
3、 小组长带领进行游戏，教师参 与
组织方法：

第三组 第四组

第一组 第二组

要求：1、遵守规则，注意安全
2、积极、乐观向上
恢复整理部分

一、放松活动

二、小结

3分
1、 在音乐中教师带领学生做放松活动
2、 教师引导学生总结本课的学习情况
3、 师生再见
4、 收回器械
要求：1、认真放松练习，身心愉悦
2、善于总结交流
场地器材
场地：篮球场
器材：呼啦圈24个，体操垫4块， 播放机1个

课的密度
90%左右
运动强 度
中
课后反思

小学体育

《跑几步单脚起跳双脚落地》教案

单 位：前旗第四小学
教 师：徐 磊
2012年9月26日