主题班会教案青春期心理健康教育主题班会.doc

主题班会教案之青春期心理健康教育主题班会 班会目的：1、学会正确对待青春期对异性的好感；2、通过活动，协助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，3、引导学生把喜欢化为纯洁的友谊，构成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高本人，顺利地渡过青春期。【教学过程】一、 创设情境，泰坦尼克号；蓝色生死恋；红楼梦；影视海报听到“爱情”这个话题，你们内心有什么感受？是羞怯，是兴奋，仍然期盼，抑或是仇恨？不管是什么感受，我们都要无法回避。二、论说爱情，（一）各学习小组开展讨论：我如何样对待中学生早恋？（二）小组展示：1、将观点写上黑板，2、阐述各自观点，3、适当展开黑板上观点辩论。三、明辩爱情，1、青春的爱（喜欢不等于爱情）2、青春期对异性的好感是正常心理3、爱情与友谊的区别四、早恋成因分析：内部缘故：虚荣心作祟，错误的荣辱观念造成由于早恋而产生的错误的自我感受，继而引发互相攀比女朋友，或者相关暴力事件；责任心太差，低下的道德水平造成对早恋持有游戏的态度，不敢对双方的感情负责，不敢对造成的损害负责。外部缘故：受爱情书刊、影视作品等阻碍，受成人恋爱阻碍，比方前几年还珠格格热播时，特别多青青年都开始疯狂模仿；还有作为独生子女在家庭生活中的孤僻性，和上代人有不可逾越的代沟，没有同龄人进展感情交流从而引发早恋。那么畸形早恋产生的根本缘故是什么呢？是同学们对学习兴趣淡薄，从而此类“外物”特别容易使同学们分心。孔夫子说：年少之时，血气方刚，戒之在色。同学们正处于学习的大好时机，假设能对学习产生浓重的兴趣，就能坚决信念，自觉做到珍惜时间，不虚度青春韶华。正气于内，邪不相侵，就不会出现学习的时间想着他（她），不会拿学业为代价去畸形早恋，因此也不会本末倒置地去接受种种诱惑或制造无聊的暴力事件，从而能够正确处理本人感情开展需要，将男女同学之间的友谊正常化。五、早恋的危害1、早恋会阻碍学业。2、早恋还极有可能带来严峻的生理和心理痛苦。3、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。4、容易出现打架、斗殴现象。六、早恋的对策1理想观价值观高尔基说：一个人的志向越远大，他的才力也就开展的越快2日常行为标准的教育3违犯纪律、是一种不理智的行为4构建严整、和谐、民主的班集5加强班级文化建立，用丰富的方式引导学生，树立正确的交友观。6家庭教育制造一个宽松健康积极文明向上的家庭气氛。七、总结：爱在心中是一股催人奋进的力量，但有时候“爱”在行动上可能会成为我们成长的绊脚石！ 以上我们就时下部分中学生的行为做了讨论，接下来我想请大家谈谈发生在本人身上的一些小故事，也许它是一种没有结局的故事，也许只是成长过程中的一种模糊而美妙的感受，但我相信它们都纯真美妙，希望在如此的交流中我们能够更好的认识本人以及如此一个美妙年华中我们所经历的一切美妙。 最后前后照应提出征询题：我们在恋爱吗？ 理想爱情的实现至少需要具备如此三个条件：相对稳定的人格；经济上的独立；理解、包容、关怀别人的才能。