新学期班主任工作参考计划 (4).doc

新学期班主任工作参考计划 (4)时间像太阳和月亮一样飞逝。我非常忙。我和我的学生一起走了一年半了。忽然回过头来，我能够看到我面前所有的微笑和诅咒。我能感受到心中所有的欢乐和悲伤。多少成就值得抚慰，多少无助值得反思。如今，这个班的情况简要总结如下:成绩:班级治理走上正轨，班级气氛积极，学风积极，师生关系和谐。尤其是更换了两名学科老师后，学习成绩正在渐渐提高。缺乏之处:学生的日常行为适应没有得到非常好的标准，学习成绩还有待进一步提高。尤其是有五六个学生。由于种种缘故，他们的学习成绩、纪律和适应都非常差，成为班级的破坏力。鉴于上述情况，本学期设定以下目的:做人:提早做人，通过日常学习和生活教会学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习:争取班级中每个科目的成绩都在平行班级的中间，前100名学生挤进5名学生。纪律:让每个老师都满意，不要给学校添烦恼。卫生:保持室内外清洁，养成注重卫生的良好适应。贫困学生:改变贫困学生，让他们健康欢乐地成长，至少不妨碍别人。总之，我的学生遇见我是幸运的！为实现上述目的，特制定如下详细措施:一是加强班主任本身建立。咨询你四周更多有经历的老师，读更多有用的教育书籍，让你的心经常和老师交谈。只有如此，你才能保持良好的心态，提高你的教育技能，更好地为学生效劳，更好地充实本人。第二，班级团体的使用将丰富学生的校园生活，协助学生树立正确的人生观和世界观。让班会真正成为学生成长的载体。第三，加强对贫困生的治理。用爱融化坚冰，用耐心反复挑战，用决心改造贫困学生，用人性的视角教育他们，多交流多沟通，与学生和家长一起努力改变贫困学生，让他们健康欢乐地成长。至少，它不会妨碍其别人。第四，培养班干部，使他们真正成为老师的得力助手，提高领导才能，领导班级。第五，取消班级方式治理，加强班级内涵建立。取消班级量化考核制度。周一治理纪律非常明确。阶级竞争的惩处制度；治理学习，采纳有针对性的奖励制度。总之，我相信在领导和同事的协助下，在我和小孩们的共同努力下，七年级会变得越来越美丽！