幼儿园小班区域活动参考计划——主题《奇妙的声音》.doc

幼儿园小班区域活动参考计划——主题《奇妙的声音》
科学区：挪动，摇动
活动目的：
1，依照不同的声音，区分哪种物体是声音
2.进一步体验不同声音的乐趣。
材料供给：
铁罐，塑料瓶，沙子，大豆，大米，纸
活动程序：
首先，将各种物品分开并安装在盆中。
第二，提供大型铁罐和塑料瓶。
第三，各种工程是混合的而不是分类的。
4.提供带有小瓶子的铁罐和塑料瓶。
观察指导：
1.幼儿能够依照本人的才能自由选择合适本人的内容。
2.鼓舞小孩听，并大胆说出什么样的工程正在发出声音。
3，不要随意改变小孩的探究方向，依照小孩的兴趣去观察和引导。
艺术区：
目的：
1.通过使用通常常见的东西来制造声音是可能的。
2.感受和比拟不同材料产生的不同声音效果。
材料供给：
1.提供不同质地的纸张，如白纸，牛皮纸等，儿童能够制造大炮。
2，搜集木珠，铃铛，烟斗，纽扣，瓶盖等物品，儿童制造风铃。
3，橡皮泥
活动程序：
首先，识别不同纹理，搜集物品等的纸张。
其次，小孩们独立选择材料，老师引导小孩们制造大炮和风铃。
第三，你能够比拟本人的东西：不同的声音
第四，尝试使用橡皮泥来捏出发出声音的物品的根本外观。
阅读区域：
目的：
1.能够更清晰，更清晰地与你的好朋友交流你所明白的声音。
2，依照图片内容和好朋友友好交流，尽量表达本人的办法。
材料供给：声音图片：扬声器，铃铛，与主题相关的挂图等。
活动程序：
首先，小孩们能够自由选择书籍，图片，并与好朋友交流。
其次，与好朋友交流你所看到的声音是什么样的。
表演区域：
目的：
1，能够模拟图片中的声音。
2.体验与每个人模拟各种声音的乐趣。
材料供给：豆盒（带小豆），纸杯，塑料纸，图片（雨天，，飞机，小动物）
活动程序：
首先，小孩自由选择老师提供的工程并本人练习。
其次，请邀请小演员在舞台上表演，观众鼓舞他们。
第三，每个人轮番模拟物资的声音。
建筑工地：
目的：
1.尝试使用雪花片来简单地构建能发出声音的东西。
2.体验与朋友合作建立物品的乐趣。
材料供给：一些能够发出声音，雪花的物品的图片
活动程序：
首先，小孩们能够自由组建团队，但是一两个人能够玩游戏。
其次，想想你想要建立什么
三，建立完成后，与小孩沟通。
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