学年中学班主任德育工作参考计划.doc

学年中学班主任德育工作参考计划新的学期开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、爽朗、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作打算如下：一、指导思想班主任工作打算遵照学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理形式,促进学生良好的文明行为适应的养成,全面提升学生的思想道德素养。在初三这一特别而且关键的阶段，协助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良妨碍，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这确实是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体依然不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作才能有特别大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习适应，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习适应，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准则。由于高一是最为烦恼的年级，由于高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆怯,因此让每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意本人的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又妨碍班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们因此成为差生的缘故，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德质量，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩认识”的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为适应和学习适应。2、稳固良好班风,完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。