教师个人参考计划总结学习《教育家路——陶行知教育思想》心得体会.doc

教师个人参考计划总结学习《教育家路——陶行知教育思想》心得体会
　　默默从事教学多年来，不断以为“在其位，谋其职”确实是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作一个品行端正的人。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学消费生妨碍，一定要在思想政治上、道德质量上、学问学风上，全面以身作则，自觉领先垂范，如此才能为人师表。老师素养重在师德，老师职业道德充分表达了老师特有的职业思想、职业情操。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。注重老师职业道德培养，是施行科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求老师既要有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探究精神和创新精神。作为一名老师是无尚荣耀的，要有高度的事业心和责任感。老师对人才的培养和文化科学事业的开展，起着严重的作用。要做好老师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培养的灵魂。高校是我国进展系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族将来的重担。老师是高校落实以德治国方略、推进素养教育的施行者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。作为一名老师，假如没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重担的。在当代，老师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神本质，才能站得高、看得远，才能较大地提高本人的思想政治觉悟和师德涵养，树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的改革和开展，素养教育的全面推进，新情势和新任务对老师的思想政治素养和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀老师，除了学问渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这确实是以育人为理想，以塑造人的美妙心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重担，那么首先老师本人做人的层次要高，要做有德之人，有为之人。