六年级班主任工作参考计划 (3).doc

六年级班主任工作参考计划 (3)六年级班主任工作打算这是另一个学期，但它与其他学期不同，由于我们是毕业班。这是我和小孩们的最后一个学期，这让我感到沉重。要成为一名好老师，一位优秀的班主任，毕竟这不可能一蹴而就，它不仅是一门技术，也是一门艺术 - 无法达成！表现从打算开场，如今依照学校的工作打算和本课程的实际学生，制定本学期班主任的工作打算，使将来的工作更加标准和高效。一，班级的根本情况目前该班有36名学生，其中包括18名男生和18名女生。通过前一学期的努力，所有学生的精神相貌发生了变化，日常行为发育良好，课堂作风活泼，学生思维活泼，班干部工作才能大大提高。依照毕业班的特点，马上进入中学，但有些学生还不够成熟。仍有许多学生的学习目的不太明确。学习中仍然存在懒惰的思维，知识不结实，学科松懈，行为适应不够。标准化要求我们的班主任做特别多思想工作。班上的大多数学生都不敢或特别少主动举手。他们不敢在小组面前说话，缺乏自信。因而，需要进一步培养学生的自决心。二，指导思想：在学校道德教育思想的指导下，少先队的中心注重学生的工作，通过各种有儿童兴趣的教育活动的开展，培养学生良好的行为适应和道德认识，培养学生的自我。动机和自我提升得到加强。教育和自我治理的才能，并积极探究培养个性的方法。培养学生成为一代新的，理想的，道德的，文化的和纪律严明的人，使他们成为社会主义的合格建立者和接班人。第三，明确目的俗话说：“有目的的动力。”建立班级的共同目的是班级构成的条件和进步的动力。以奋斗的长期目的，我们能够团结学生，努力学习，全面开展，共同进步。实现长期目的是不够的，但应该有最近的目的。每个目的的实现将使班级构成强大的凝聚力，同时能够稳固班级。长期目的：依照本课程的情况，长期目的是制定“争取班级和阶级，学习班级风格”的长期目的。中期目的是“争取上课”。当前的目的是“团结一致，共同制造成功”。课堂口号是“个人自尊，自律，自律，自律”。四，详细措施：（1）做好平安卫生工作。1.做好每天检查校园内和校园附近的平安隐患。2.加强对学生的平安教育，如：不要骑在路上，不同意玩火，不同意在河边游玩，不同意火车到学校施工现场。3，做好两项运动，注重质量，操纵眼球的新发病率。4.每周定期检查学生的个人卫生：要求他们整齐地穿着，经常剪指甲，饭前和饭后洗手.5.催促小孩认真完成学校的“五一”工作。也确实是说，每天对不雅行为进展自我检查，每周向你的亲人或长者说一句深思熟虑的信息，每个月为你的亲人或长者做一次效劳.6，班级卫生：每日清洁值的日常分配，设立卫生监视岗位，检查监视。关于积极，及时清洁，或团体，奖励和教育学生环境和鲜花的学生。（2）把握学生的教育1，充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，加强学生的荣誉感，使学生拥有别人和集体。例如，利用鹰鹰争夺明星，为学生进展思想和行为教育;充分发挥教室黑板，教室外窗，展示牌，课堂角教育，进一步标准学生的行为适应。2，珍藏，站立的团队是班级集体作风的表达，因而，学生团队不仅要求快速，安静，齐，还要能够进展自我治理。特别快乐上学，平安回家。3.及时与父母获得联络。父母是小孩们的第一任老师，他们在小孩的成长中起着至关重要的作用。对学生家长各方面的表现反应，及时与家长沟通，让家长理解小孩的学校情况，请家长协助鼓舞或协助学生，做好学生的工作考虑，同时，向父母学习家中学生的表现，及时发觉咨询题，找对症。定期与学生沟通，理解学生的思想动态，及时为学生处理咨询题。4.建立“鹰鹰之星”，鼓舞学生在劳动，健康，学习，纪律，团结和友谊的各个方面不断获得进步。5.加强对经典阅读活动的指导，确保每天早上和中午的经典阅读活动时间，并将经典阅读活动融入到学生的课间游戏中，如跳橡皮筋和跳绳。通过班级会议，经典阅读竞赛将分组举行，选出优秀的团队和经典阅读明星，施行经典阅读工作。（3）加强阶级作风建立1.为个别学生做一份教育工作。在组织学生开展小组活动的同时，要留意学生的个别教育工作。班上总有一些特别的学生，他们要么学习不好，要么不善交际，要么顽皮。班主任必须对这些特别学生进展教育。详细做法如下：关于个别学生的教育，要保持正确的态度，不要在思想上有所区别，不要在感情上不喜爱，在态度上要粗鲁。关于本科生来说，他们必须分成两部分。他们擅长发觉落后学生的积极要素。特别是要留意培养学生的自尊和自决心，他们应该比父母更有情感，更深入，更合理。线。关于个别学生的教育，有必要开出正确的药物。个别学生应首先找出学生个别特别的地点。有些学生的学习成绩不理想，有强烈的自卑感，导致不善交际和不善交际。有些人过度兴奋，人们特别聪明，他的课堂生活特别不满意，假如没有适当的指导，就会产生“恶作剧”。总之，关于个别学生而言，不能将其视为贫困学生，要区别对待，开出适宜的药物，按照本人的才能教学生。2.班干部培训工作打算班干部是班主任的左手和右手。要认真培养小干部。一是协助小干部树立声望;第二，鼓舞小干部大胆工作，指出工作方法;第三，严格要求小干部在知识和才能方面获得更大进步，以身作则，力求给全班起到示范作用，即带头。第四，要培养干部团结合作的精神，必须通过一小批干部建立正确，健全的言论，推进全班进展批判和自我批判，构成集体组织。性，纪律和进取，即有意义。3.做好最后的审查工作。审查工作是整个毕业班的总结性工作。在一般性审查中，有必要实现加强“根底”和培养“光环”的目的。给学生一种审查方法，掌握规则，引导学生更上一层楼，用新的视野重新认识知识和相关事物，重组和施行新的实践活动。依照这种理解，应该努力改变“版本理解”和机械审查的实践，审查作为促进学生重建的重要部分，细心设计审查过程，并适中选择审查方法，而不仅仅是支付注重提高学生的学习积极性，注重培养学生的“灵气”，充分发挥学生的综合功能，注重全面提高学生素养，做好复习工作。在新的教育理念的指导下。（4）做好班主任的研究工作。本学期，我接着用“培养学生的自决心”作为本学期本人的研究课题。我将依照本人的研究打算研究相关理论，按打算组织施行，并不断总结，及时调整研究策略，分析导致学生缺乏自决心和自卑感的缘故。探究培养和提高学生自决心的策略和规则。（5）对本人的要求1，要从班级本身出发，加强宣传发动，指导培训，抓好日常工作，努力积极，科学，民主地治理班级，认真把握班级作风建立。同时，我们将认真上课，经常开展各种生动有效的团队活动，使班主任的治理更加理性，标准，艺术化。2，注重教学。俗话说：“教学比教学更重要。”我们老师的言行对学生良好的道德质量构成有着特别重要的妨碍。因而，在日常活动中，我不仅要处理同事之间的关系，互相协助，团结合作。而且，我们应该多关怀，关怀学生，尊重学生的个性，与学生交朋友，不要偏爱学生，不要嘲笑和凌辱学生。对学生的行为产生积极妨碍，发挥微妙作用。3.特别学生的特别教育。在学校开场后，找出优秀和贫困学生的名单，并建立一个特别的学生档案。通过各种方法，各种方法被用来教育特别学生。4.通过观察，与学生交谈，倾听各方意见，建立丰富的信息网络，随时掌握和标准特别学生的心理健康情况和思想行为。我们必须努力与老师和家长保持一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，达成共识，配合学校教育，协助小孩。