主题班会教案《走近父母》主题班会.doc

主题班会教案之《走近父母》主题班会
　　活动目的：

　　通过主题班会，使学生可以谅解父母，能缩短与父母的心理间隔，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

　　活动方法：

　　讨论法，说说、议议。

　　活动程序

　　一。 课前填写调查征询卷

　　调查学生与本人父母的关系，无需写名字，但需真实填写。

　　A 亲切 B 比较紧张 C 疏远和一般

　　二。按照课前调查征询卷统计情况，导入

　　是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！但是，现在你是否觉得父母和你们的间隔已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲切感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

　　三。出示一些图片

　　1. 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

　　2. 放学迟迟不愿回家，贪玩。

　　3. 经常“煲粥”

　　除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？

　　请同学讲讲与父母还有哪些地点关系紧张？

　　请同学们讲讲并说说被父母惩办责骂或打骂后的感受。

　　四。从父母角度看小孩， 朗读：毕淑敏的“小孩，我为什么打你”。

　　五。从本身找缘故

　　是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩办过的同学，说说本人做错了什么？

　　六。小组活动

　　写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

　　想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？

　　议一议，对本人父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？

　　说一说，拥有“最理想父母”的同学说说本人父母的不是。

　　说说，可以互换父母吗？

　　七。如何与父母交流

　　1.老师说说本人与父母小孩交流的情况？

　　2.学生说说本人与父母交流的情况。

　　3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。

　　八、走近父母的方法

　　1.多向父母表达你爱他们。

　　2.和父母有分歧时学会换位考虑，站在父母的角度上去想一想。

　　3.应让父母感受你相信他们，多交流并经常给予赞美。

　　4.回家和外出主动给父母打招呼。

　　5.时时紧记，父母只会爱小孩，决不会害小孩。

　　九、班主任要求

　　1.做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间？

　　2.给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：

　　3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。