半日活动电话礼仪.doc

中班半日活动计划《电话礼仪》
濮院镇中心幼儿园

来园活动

1．热情接待家长及幼儿，提醒幼儿使用礼貌用语，并做好吃药幼儿的记录情况。
2．按照自己的意愿自主选择区域并有序参与活动，结束时整理好。

自主
区域
活动

主题

区域名称
材料设置
（注明成品、半成品、自制及数量）
预设目标
材料增减、调整
（注明数量）

美术区

成品：成品：蔬菜、蜡笔、水彩笔、白纸、橡皮泥、纸工
半成品：薯片桶，各种线条画的范例，黑色笔，石头
1、 在各种材料上创意作画
2、 发展幼儿想象力
增加石头若干

音乐表演区
成品：自制表演衣服5套以上、铃鼓3个，大鼓3个，双向棒3个，单向棒3个，眼镜3副
半成品：硬纸板，亮挂纸自制成的帽子
1、发展幼儿角色扮演的能力
2、和同伴一起游戏的快乐

美食城

成品：鸡腿，龙虾，面包片，粽子，小兔子馒头6个
半成品：香肠若干，吸管
1、发展社会表现的能力
2、与同伴共同合作的能力
增加小兔子馒头6个

建构区

成品：雪花积木、管状积木、等片状积木，方块积木
成品：不规则图形一篮
1、 发展幼儿拼搭的能力
2、 发展幼儿同伴间的合作与交流
增加不规则图形一篮
自主锻炼
及早操
能找到的小圆点，随着音乐有节奏地做早操

自由活动
晨间谈话
自主小便喝水并插好棒子，喝牛奶，并用七步洗手法来洗手
卫生教育：秋季保护皮肤
集体教学
中班社会活动教案：电话礼仪
设计思路
电话是方便人们相互联络的工具，也是现代社会不可或缺的一项重要媒介。在接打电话时，我们不仅要注意使用礼貌用语，还要选择适当的场合和时间。然而很多幼儿在接听、拨打电话时还不够文明，因此，帮助幼儿学习正确的电话礼仪显得尤为重要，本次设计了这次活动，让幼儿在看看听听说说中学习接打电话的礼貌用语。
活动目标
1、学习接打电话的礼貌用语
2、了解在不同的场合接听电话的注意事项
3、感受接打电话的乐趣，体会与正确与人交往的愉快。
活动准备
图片，视频，电话2个
活动重、难点
重点：学习接打电话的礼貌用语
难点：学习接打电话的礼貌用语
活动过程
一、复习歌曲《打电话》引出活动主题,引发幼儿对活动的兴趣。
1、你们会唱打电话的歌曲吗?我们一起来唱一唱。
2、你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗?(两个娃娃打电话的事情)
教师小结：刚刚我们唱了一首《打电话》的歌曲，歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情。
二、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。
1、你们大家平时打过电话吗?你都和谁打过电话?有说了点什么事情吗？
2、请你和好朋友说说，引导幼儿相互交流自己的经验。
教师小结：根据孩子的讨论结果进行小结。
三、幼儿学习接打电话时的礼貌用语
1、 幼儿观看视频第一遍：刚开始电话响了，巧虎怎么了？巧虎它最后学会了接电话了吗？（学会了)
2、 观看视频第二遍：引导幼儿回忆并复述刚才巧虎接电话的时候要怎么说怎么做的？（首先巧虎要拿起电话，说喂，你好，我是巧虎，请问你找哪位？请稍等，安琪你的电话）
3、请幼儿说说刚谁打电话来，她是怎么说的？（喂，你好，我是赵妈妈，请问安琪在家吗，当然最后讲完了也要说再见）
4、请个别幼儿与老师进行表演
教师小结：在打电话的时候，主动拨电话的一方要先说喂，你好，我是谁，再说要“请”谁来接电话;如果打错了电话时，要说“对不起”挂电话时要说再见;接电话的一方要说“喂，你好，请问您找谁、请稍等、不好意思您打错了”挂电话时也要说再见。
四：观看图片，了解在不同的场合接听电话的注意事项并说说
图片一：飞机起飞时请不要打电话，影响飞机的正常起 飞
图片二：开车时请不要（或用蓝牙）打电话，以免分心造成不必要的交通事故
图片三：请不要太早或太晚打电话，以免影响他人正常的休息
图片四：请不要在公交车上大声的讲电话，以免影响别人
图片五：请不要在图书馆里大声的讲电话，以免影响他人安静地学习和看书
图片六：请不要在电影院大声的讲电话，以免影响他人欣赏好看的电影节目等
教师小结：原来打电话的时候注意的事情还真多，我们不仅要注意使用礼貌用语，还要选择适当的场合和时间。从小学习文明的拨打、接听电话
五、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。
1、刚才小朋友们都了解了那么多打电话的知识和礼仪，那我们现在就把自己的一只手当做小电话，另一只手来做电话线，找个好朋友来玩一玩“打电话”的游戏吧!记得要很有礼貌哦！
2、 带领幼儿玩打电话的游戏尝试使用各种礼貌用语。
六、结束延伸
引导幼儿在区域活动时学做电话

户外自主锻炼
提供三种以上的器械，幼儿自主选择并有序活动
活动目标
发展与同伴合作玩圈的能力
发展手臂的力量
发展手臂和方向感的控制力
活动准备
呼啦圈15个、沙包15个、皮球10个
活动过程
一、教师介绍活动器械的名称和用途
1、介绍今天活动的器械。
2、请小朋友说说器械的玩法。
二、幼儿进行自主活动
1、幼儿自主选择喜欢的器械进行活动。
2、在活动中能注意安全，与同伴合作玩。
三、教师巡回指导
1、及时提醒幼儿活动中的不安全因素，提醒个别幼儿多喝水
2、鼓励幼儿进行大胆的探索活动，发现新玩法。
四、结束活动
活动后提醒幼儿有序的将器械整理好，放回原位。
餐前活动与午餐
1、洗手、小便做好餐前准备。
2、安静愉快的吃完自己的一份饭菜，保持桌面干净。
3、有良好的卫生习惯，饭前洗手、饭后涑口，擦嘴等。