小学数学适岗培训研修计划.docx

小学数学适岗培训研修计划
我有幸获得一次参加2017年湖南省乡村教师专业适岗培训学习的机会。为了进一步提高教学能力和业务水平，及时更新教育观念，以符合创新教育和高效课堂的要求；更新知识结构结构，使自己具有综合教育的能力和更多的创新能力；进一步发展自己的教学特长，形成鲜明的教育教学个性，更好的为教学服务，现特制定研修计划如下：
姓名
黎丹
教龄
6年
学校
汨罗市白塘镇磊石学校
任教学科年级
小学数学
研修
需求

通过此次培训我想要解决的重要问题是：如何“育好人”，如何让学生健康良好的成长，如何用自身的智慧去浇灌学生的心灵，如何为学生将来“做好人”奠定坚实的基础。
研修
目标

1、 通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的理解。
2、 提高培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、 提高培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作，培养学生树立学习的新理念。
研修
内容

1.制定可行的学习计划。
2.按时进行理论学习。利用课余时间完成模块学习，做好相关记录。
3.积极参加线下集体校本研讨活动与线上网络研修。重视参与度及参与的实效。
4.学以致用。积极将所学知识运用到教学实践中，不断改进。
研修
方式
一、聆听——积极主动的学习
珍惜这次的培训机会，认真遵守培训的各项要求。根据培训要求，共分五个阶段：第一阶,2017年11月9日开始；第二阶段，2017年12月15日开始；第三阶段，2018年1月19日开始；第四阶段，2018年4月12日开始；第五阶段，2018年6月8日开始。抓住每一个时间点，每个时间段都按时参加学习，认真观看视频材料，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记，写好观后感和日记，认真完成各项作业。
二、参与——像专家请教
对视频中不明白的问题和教学中的困惑，找机会在网上向专家请教，向各位同仁请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，弥补自己的专业知识不足。
三、 反思——寻找提升新途径
每天坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径。
四、 读书——坚持自我内涵发展
在课余时间，认真读书或在网上搜集小学数学方面的各教材教法、新规律、知识点等，不断充实自身的数学知识和内涵，努力提高教育教学质量。
研修
成果

我希望通过此次试岗培训研修，使我的教学素养能得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。