鲁教版初三化学第一单元第三节第二课时学案.doc

姓名 班级 学号 第三节 化学之旅（第二课时）学案 药品的取用、物质的加热一、学习目标：1、记住药品取用的方法，会取用液体和固体药品。2、知道物质加热的方法，熟练的给液体和固体物质加热。3、通过实验操作，培养学生的实验操作技能二、重点和难点：重点：1、固体、液体药品的取用的操作方法及注意事项2、酒精灯的使用方法及注意事项难点：酒精灯的使用方法及注意事项四、学习过程：（一）知识链接： 1、可直接受热的反应容器 、 、 、 。2. 须间接受热(垫 )的反应容器 、 、 。 3.存放固体药品的仪器是 ，存放液体药品的仪器 。 4、取少量液体药品可用 ，取固体药品可用 。（二）、探究新知：一：液体药品的取用学法指导 在教师演示药品取用的实验过程中，同学们要认真观察，然后通过自己对操作的练习和实验，从而在实践的基础上深刻体悟化学实验操作的基本要领和操作技能。1、滴管的使用：问题：(1) 使用胶头滴管取少量液体时，为什么取液后胶头滴管不能平放或倒放？(2)为什么滴液时要将滴管放在容器口正上方滴加？小结：1.取液时先挤出其中的 ，再插入试剂瓶吸取液体。 2.取液后的滴管应保持胶帽在上，不要 或 。3.滴加时 于容器正上方（不要接触容器壁防止污染）。 4.用过的滴管要立即用清水 （滴瓶上的滴管不用冲洗）。【活动1】：练习用滴管向试管里滴加液体的操作。2、液体药品的取用问题 1、.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2、倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？3.、拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？小结：1、液体的取用：取下瓶盖，_放在桌面上，标签应_，将瓶口_试管口缓缓倒入。取用完毕，盖上瓶盖，标签_，放回原处。2、用滴管取用液体，滴入试剂时，滴管要_。使用过程中，始终保持橡胶头_，以免试剂腐蚀。【活动2】1、在加少量氢氧化钠溶液的试管里，加几滴酚酞试液，观察现象。2、在加少量氢氧化钠溶液的试管里，加几滴硫酸铜溶液，观察现象。3、在加少量硫酸铜溶液的试管里，加几滴酚酞试液，观察现象。二：固体药品的取用1、块状固体药品的取用问题：（1）怎样把粉末状药品装入试管？（2）怎样把块状固体药品装入试管？小结：1、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应 ，把盛有药品的药匙小心送入试管 ，然后使试管 起来，让药品全部落在底部。2、取用块状或较大颗粒状药品，应使用的仪器是_，试管应 ，把药品放在 ，然后把试管慢慢 起来，是药品顺着 壁滑到底部。【活动3】：（1）取少量碳酸钠粉末于试管中，并放于试管架上.（2）用镊子加取1个锌粒于试管中，并放于试管架上。三：物质的加热1、酒精灯的使用学法指导同学们看课本23图，你认为使用酒精灯时应注意哪些事项？使用前： 点燃： 使用时： 熄灭： 2、给试管里的液体加热学法指导同学们看课本24图，说出发现和提出的问题。问题：（1）给试管里的液体加热，要注意哪些问题？为什么？ 【活动4】：给试管中的水加热。3、给试管里的固体加热学法指导同学们认真阅读课文P24的下面的图示，说出发现和提出的问题。问题：（1）给试管中的固体加热，应注意什么？为什么？ 【活动5】：给试管中的固体碳酸钠粉末加热。（三）典例剖析1、给试管中的固体加热时，结果造成试管炸裂，请分析产生试管炸裂的原因有那些？ 四）学能展示 知识巩固：1、下列取用药品操作规范的是（） A、块状固体竖直投入 B、粉状药品用药匙从容器口倒入 C、试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入 D、用胶头滴管吸取液体时，把橡胶乳头内的空气排入液体中2、下列操作正确的是 （ ） A、实验完毕迅速的用嘴吹灭酒精灯B、给液体加热时试管口不对着自己或别人 C、加热试管里固体时试管破裂与试管口向上倾斜无关 D、试管夹一般夹在试管的中下部能力提高：1、给150液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网铁架台（带铁圈）玻璃棒 A： B ：C ：D： 2、请简要说明下列操作可能造成的不良后果（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 （2）向燃着的酒精灯添加酒精 （3）滴管取用试剂后平放或倒置 （4）被加热的玻璃容器外壁有水 （五）回顾反思：通过本节课的学习，你都学到了哪些知识？获取了哪些解决问题的方法？与同学互相交流一下。2