环球城市风行绿墙.docx

启东市“三段四模块”课时教案个人自备稿
第六单元  第二十四课《环球城市,风行绿墙》第 1 课时 总第   个教案
                             学习目标
1、 认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念，培养对社会的责任感。
2、了解本文的说明方法及其作用。
3、品味文章精当严密而又不乏情趣的语言。

学习重点
说明方法的运用；说明中阐述事理
学习难点

教具学具
小黑板
预习
作业
1、 字词疏通 
镂空lou 生机盎ang然 裸luo土 
栅zha栏 芳草如茵yin 繁衍yan 
取缔di 葱茏conglong 别墅 shu
2.解释
（1）生机盎然：繁盛，生机勃勃的样子
（2）镂空：雕刻，在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字
（3）典范：可以作为学习、仿效标准的人或事
（4）葱茏：青翠茂盛
（5）芳草如茵：花草像褥子一样覆盖着
（6）雄踞：有气势的占据

教学设计：
教学
环节
教学活动过程
思考与调整

活动内容
师生行为

温故
链接

导引
自学
一、导入教学。
请同学们介绍自己家的围墙，引出我们国家的围墙的共同特点。再请同学们猜测我们国家像这样的围墙有多少，畅所欲言后，引导同学们看课文，并统计数字。

二、预习检查(略）
 学法指导
说明文的一般学法
1. 朗读全文，把握顺序，理清结构。\

2. 理解说明内容，把握说明方法。

3. 体会语言特点，理解语言的精秒

师导入课文
 活动一
预习展示

交
流
质
疑

精
讲
点
拨
整体感知
1. 中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法？
围墙长 占地多 浪费大。
列数字
据不完全统计，全国公共单位的围墙总长达500多万公里，可绕地球125圈，占地1100多平方公里，加上两侧墙角不能利用的死地共达3350平方公里。
2.什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？
所谓绿墙，就是利用植物代替砖、石头或钢筋水泥砌墙
作诠释
3.不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文是用那些说明方法来说明这个问题的？
巴西：
植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声和空气污染。
生物砖：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，净化居住区的空气
奥大利亚：
以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构成绿色围墙。
新加坡：
满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市怀抱在绿色之中。
日本：
新奇独特的生态预制建造的绿墙。
尼日利亚：
砖石墙绝迹，处处绿树成荫，视野开阔，到处是万紫千红的树墙、藤萝墙
博茨瓦纳：
生态墙
突尼斯
以龙牙树为围墙
美国：
绿墙绿门
（举例子、列数字）

4.绿墙在世界各地如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？你最喜欢那种绿墙？
一． 占地面积少，省料省钱
二． 绿化美化市容市貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等
（美化环境、净化环境、节省开支）
既然“环球城市 风行绿墙”，面对这种时尚，我国有何 革新？
欣赏我国各个城市的绿化以及各国成就 彰显图片

探究思维

1.比较中外围墙的不同和造成这种不同的根本原因

中国 外国
外观 封闭的围墙 开放美观的绿色围墙
材料 砖石 钢筋 水泥 各种植物
功能 追求传统的安全和分界 即可绿化美化市容市貌，净化空气、
调节温度 ，阻止噪音，挡住风沙，
也可划分户界
根本原因 中外国情、文化观念的不同

2. 你认为中国城市环境要达到巴西城市环境的标准，需要在哪些方面改进和提高？
（1）改变观念，增强环保意识，提高人文素质；
（2）植树造林，提高植被覆盖率；
（3）学习国外经验，建筑绿色围墙；
（4）建立法律机制，依法环保等

板书

围墙长
砖墙 占地多 弊端多
浪费大
美市容
外国绿墙 减噪音 益处多 美化城市
净空气 保护环境
调温度

效果好 前景好
绿墙代砖墙 好处
3. 阅读理解 阅读底5、6段
（1） 第5段中，那一个词强调首先介绍巴西？为什么？
首推
一是因为巴西的“植物墙”制作特殊；
二是因为巴西的“植物墙”作用大，如具有审美价值，减少噪声和空气污染；
三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地世界第一
（2） 巴西植物墙有哪两个方面的价值？
（3） 第6段介绍巴西重视绿化，先介绍楼房的绿化，使用的是一种特殊的（生物砖）‘然后介绍其（优化环境）的作用。接着介绍巴西（用法律确定绿化的地位）’接下来再举巴西利亚和库里蒂巴两地的绿化，突出巴西城市绿化的结果：（一个被联合国定为“人类文化遗产”，一个被联合国命名为“生态之都”）

拓展思维
有一位同学在学了本文后大受启发，认为绿墙的作用巨大、优势明显，应该得到普遍推广，应该把我国的围墙全部拆掉换成绿墙，你觉得呢？

品词赏句
体会语言的准确性
1.纵观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。
“最大”表明围墙的不同是最突出的，但不排除其它的特点。
2中国筑墙已有几千年历史，. 筑墙虽有安全分界的功能，但在科技发展的今天以已无多大作用。
“多大”说明在安全分界方面还有一点功能，但功能已不大
4. 据不完全统计，全国公共单位的围墙总长达500米万千米。
“不完全”说明我国公共单位的围墙长度更长。
5. “苗木出土后伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等.长短不一地垂挂丝瓜、葫芦等，一墙青菜，满门鲜花。”这两句读来你的感受怎样？你觉得哪些词语用的特别好？说说理由
生动活泼，充满情趣

活动二
合作交流
教师巡视

 提示学生从文段中找

反复朗读用心体会
（学生）

学生在文中圈点、
批注

交流展示

讨论研究
学生找句子，反复品读

当堂反馈

《伴你学》第9、12~20题

课堂评价小结
中国的围墙，如北京故宫和各地寺院黄色的土墙中，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都有一番韵致，中国墙文化有其内涵，不能一概而论

课后
作业

    与家人一起用绿色植物布置自己家的围墙，让它在最短的时间内变成“绿墙”，并将自己的设想写成一篇作文。

教后
反思