河流和湖泊教学设计.doc

河流和湖泊学习目标：1、 了解我国外流区和内流区的分布；内流户、外流湖的成因。2、 了解我国河流的基本概况特点；掌握我国主要的河流。3、 了解黄河的发源地、注入的海洋、干流形状、流经的省区和地形区等自然特征。4、 读图分析黄河上中下游的分界及所在的省区。5、 分析黄河对人类有什么贡献。6、 黄河各河段的特征；地上河的成因。7、 综合治理黄河的措施。8、 了解长江的发源地、注入的海洋、干流流经的省区和地形区等自然特征。9、 为什么说长江是中国第一大河？10、 读图分析长江上中下游的分界及所在的省区。11、 长江水能资源丰富的原因及对长江的开发。学习过程：一、众多的河流思考回答以下问题：1、 河流和湖泊有什么用途？2、 我国有哪些主要的河流和湖泊？河流分别注入什么海洋？3、 什么是内流河和外流河？什么是内流区和外流区？4、 内流河和外流河各有什么水文特征？5、 我国河流的分布有什么特点？6、 我国的湖泊分为哪两类？它们分别是怎样形成的？7、 我国最大的内流河是什么？水源来自何处？8、 阅读材料“京杭运河”，掌握：京杭运河自北向南依次经过了哪六个省区？自北向南贯通了哪些河流？（二）黄河的治理读书、读图，思考：1、黄河发源于哪里？注入什么海洋？干流形状象什么？2、黄河干流依次流经了哪些省、市、自治区？流经了哪些地形区？3、黄河对人类有哪些贡献？4、黄河上建成了哪些大型水电站？5、黄河上、中、下游的分界是哪里？分别位于哪个省区？1、 黄河上中下游各河段有什么特点？7、被称为“塞上江南”的是哪里？9、 黄河的“地上河”是怎么形成的？10、 阅读“根治黄河”，思考：综合治理黄河的措施有哪些？（三）长江的开发1、 长江发源于哪里？注入什么海洋？2、 为什么说长江是中国第一大河？ 3、 长江干流依次经过了哪些省区和地形区？4、 读图2.36，划分长江上中下游的界线是哪里？各位于哪个省区？ 5、 长江为什么水能资源丰富？建成了哪些大型的水电站？ 6、 长江为什么容易发生洪涝灾害？ 7、 综合治理长江的措施有哪些？