导学案第一课时.doc

老王导学案（第一课时）学习目标：1、解决字词。2、引导学生整体感知课文学习重点：引导学生理解老王的“苦”与“善”学习内容：一、创作背景：1、说说你对“文化大革命”了解，作者写的是什么时候的什么事？2、本文作者是，当代有名女作家，译有著名的小说，她的丈夫是，字，学者，作家，著有小说和学术著作和等。二、基础过关：1、注音：杨绛（） 荒僻（） 塌败（）取缔（） 镶嵌（） 伛（）翳（ ） 骷髅（） 攥（）滞笨（） 愧怍（） 惶恐（）2、解释：塌败：取缔：伛：滞笨：愧怍：三、整体感知：1、本文以什么为线索组织材料？2、为老王建个信息档案：姓名：职业：家庭成员：身体状况：居住条件：四、课后探究：1、文中通过哪些事来刻画了老王？老王是一个怎样的人？可以用哪两个字来概括？2、“我”的一家是怎样对老王的？作者一家是怎样的人？用一个词来概括。3、找出文中写老王和作者一家人的重点词句，仔细揣摩它的用意。2