四年级数学----8简单的数据整理.doc

简单的数据整理
一、明确本节课的学习目标及重难点
1、学习目标
（1）初步掌握整理数据的方法，会看简单的统计表和条形图，并能根据这些统计表或条形图回答问题。
（2）培养学生初步的统计思想。
2、学习重点：整理数据的方法
3、学习难点：条形统计图
4、学前准备：各种类型的笔
二、学习过程（24分钟）
1、布置任务：看课本23页例1，数一数各条街、巷住的同学人数。
2、讲解例题
（1） 刚才同学们数的人数，就是数据。
（2）为了把这些数据表示得更清晰，排列得更整齐规范，我们用表格的形式表示。
街道
名称
合计
和平
一巷
和平
二巷
胜利
一巷
胜利
二巷
东大街
学生
人数

（2） 这是一张简单的统计表，表中的合计是指
列式
（3） 看课本24页，并回答书上的问题。
3、根据学习情况，完成以下小练习。（5分钟）
下表中是几个同学投垒球的成绩
姓名
小兰
小红
小刚
小玉
小芳
成绩
14米
16米
12米
18米
15米

（1）上图每格代表 米。 （2）用条形统计图表示每人的成绩
（3） 投得最远 （4） 投得最近
4、质疑问难
（1）各组内同学交流，找出存在问题。
（2）班内交流，师生共同总结。
5、当堂达标（5分）
四年级（1）班数学期末成绩的评定结果，优10人，良25人，中15人，差5人。请你把评定结果分别填在下面的统计表里。
成绩
合计
优
良
中
差
人数

从表中看（ ）最多，（ ）最少，优比差多（ ）人，优良生是差生的（ ）倍。

5分钟后小组交流达标情况
6、拓展练习（5分钟）
调查一下本班各小组人数填下表，并回答问题
组别

人数

组人数最多， 组人数最少，全班一共 人。

7、我的收获（3分钟）