1、简单的数据整理一、明确本节课的学习目标及重难点1、学习目标（1）初步掌握整理数据的方法，会看简单的统计表和条形图，并能根据这些统计表或条形图回答问题。（2）培养学生初步的统计思想。2、学习重点：整理数据的方法3、学习难点：条形统计图4、学前准备：各种类型的笔二、学习过程（24分钟）1、布置任务：看课本23页例1，数一数各条街、巷住的同学人数。 2、讲解例题（1） 刚才同学们数的人数，就是数据。（2）为了把这些数据表示得更清晰，排列得更整齐规范，我们用表格的形式表示。街道名称合计和平一巷和平二巷胜利一巷胜利二巷东大街学生人数（2） 这是一张简单的统计表，表中的合计是指 列式 （3） 看课本24页
2、，并回答书上的问题。3、根据学习情况，完成以下小练习。（5分钟）下表中是几个同学投垒球的成绩姓名小兰小红小刚小玉小芳成绩14米16米12米18米15米 （1）上图每格代表 米。 （2）用条形统计图表示每人的成绩（3） 投得最远 （4） 投得最近4、质疑问难（1）各组内同学交流，找出存在问题。（2）班内交流，师生共同总结。5、当堂达标（5分）四年级（1）班数学期末成绩的评定结果，优10人，良25人，中15人，差5人。请你把评定结果分别填在下面的统计表里。成绩合计优良中差人数从表中看（ ）最多，（ ）最少，优比差多（ ）人，优良生是差生的（ ）倍。5分钟后小组交流达标情况6、拓展练习（5分钟）调查一下本班各小组人数填下表，并回答问题组别人数 组人数最多， 组人数最少，全班一共 人。7、我的收获（3分钟）
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