文化生活高考题训练.doc

文化生活综合
一、选择题
1、（2010高考·北京卷25）《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了
①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映
③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
2、（2010高考·福建卷25）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映
A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新
C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量
3、（2010年高考·天津卷8）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界 D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
4、（2010高考·广东卷31）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现
①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的
③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界
A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④
5、（2010年高考·江苏卷18）青海省玉树地政发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队”积极参与救灾，僧侣们还为在地震中死难者超度祈祷，给震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明
①我国政府鼓励人们信仰宗教 ②宗教能够与社会主义社会相适应
③文化活动可满足人们的精神需求 ④文化是改造社会的强大物质力量
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
6、（2010年高考·安徽卷9）截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为
①文华遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A．①② B。②③ C。③④ D。①④
7、（2010高考·福建卷31）福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了
A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响
B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用
C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩
D．坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素
8、（2010高考·北京卷24）文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是
①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素[来源:高考资源网]
③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
9、（2010高考·浙江卷27）150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车灯技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为
A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势
C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播
10、（2010年高考·江苏卷20）近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明
A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的
C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的
11、（2010年高考·江苏卷21）中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明
A.传统文化的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用
C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性
12、（2010年高考·江苏卷22）高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流 ③更新文化的传播方式 ④扩展人们的文化视野
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13、（2010年高考·天津卷7）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是
A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感
C.抢救和保护少数民族特色文化 D.加强与其他民族文化的融合
14、（2010高考·广东卷32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明
A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的
C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和
15、（2010年高考·江苏卷19）我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点
③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
16、（2010年高考·江苏卷23） 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是
①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点③中国人民团结奋斗的旗帜④公民追求的最高道德目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17、（2010高考·全国新课标卷19）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向
③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人
④为我国经济社会发展提供了智力支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18、（2010高考·福建卷32）图Ⅱ的寓意启示我们，思想道德建设必须
A．重视家庭美德建设 B．加强社会公德建设
C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化紊质
19、（2010年高考·山东卷22）2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养
B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量
D.创新文化传播方式，推动经典文化发展
20、（2010年高考·山东卷23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当
①提高辨别不同性质文化的眼力 ②选择个性新潮的文化价值取向
③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
21、（2010年高考·安徽卷8）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声
③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A ①② B ①③ C ③④ D ②④
22．茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧日具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是
A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B．创新是文化富有生机与活力的重要保证
C．大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径 D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
23．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明
①文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济有积极的反作用
③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

二、简答题
24、（2010年高考·山东卷29）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。（6分）

25、（2010年高考·山东卷28）材料三 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）

文化生活综合
一、 选择题

1-5 BABCD 6-10 BDCCB 11-15 ADCAC
16-20 BBBAD 21-23 DBD

二、简答题
24、【答案】
①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。
②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。
③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。
25、【答案】
①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。
②世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也是共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。