贝壳-教案1.doc

贝壳教案1教学目标：知识目标：1积累：卑微一丝不苟2学习本文托物言志的写法。能力目标：1培养对现代文的阅读能力。2通过学习本文思路结构特点，培养学生的写作理论水平。德育目标：体会生命的真谛：尊重生命，热爱生命，就要努力奋斗，有所成就。教学重点：体会作者对生命的感悟。教学难点：对第六段的理解。教学方法：朗读法，启发式教具准备：录音机，朗读带教学过程：一、导语：同学们，今天我们学习新的一课贝壳。二、作者；席慕蓉，台湾，画家、作家。有诗集七里香、散文集有一首歌等。三、朗读：1听录音朗读课文一遍。2自由朗读一遍课文。板书：卑微一丝不苟四、理解：（先给时间让学生思考再做总结）1问：本文几段，可分哪几部分？答：四部分。第一部分（1），第二部分（23），第三部分（45），第四部分（6）。2问：各是什么意思？答：第一部分（1）：捡到了一枚贝壳。第二部分（23）：为了尊重珍爱生命，上苍制作了坚硬精致的贝壳。第三部分（45）：做好自已的事，才能尊重珍爱生命。第四部分（6）：只有“固执和简单”才能留下值得珍惜，令人惊奇的东西。五、鉴赏：（先给时间让学生思考再做总结）1思路清晰，层次分明，结构完整。2有哲理性，尊重生命，珍爱生命。3托物言志，贝壳生命六、主题：本文从贝壳谈起，启示人们应该尊重生命，珍爱生命，努力奋斗，留下让人惊叹珍惜的东西。