不给别ۥ人添麻烦作文80.doc

不给别人添苦恼作文800字

篇一：不给别人添苦恼

“不给别人添苦恼，做文明有礼的福州人”的 主题班会

四十中 初三（9）班

一、活动主题

“不给别人添苦恼，做文明有礼的福州人”

二、活动对象

初三（9）班全体同学

三、活动内容

1、做孝敬自立的小孩，不给父母添苦恼。本人的事情本人做，生活自理，提高独立生活才能，不让父母操心；做父母的好帮手，勤劳简朴，做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担；不向父母提过分要求，明白得感恩，主动与父母沟通交流，为父母分忧。 2、做尊师重教的学友，不给老师添苦恼。恪守规章制度，维护校容校貌，珍惜荣誉，做学校的主人；尊敬师长，恪守课堂纪律，维护和谐的师生关系；努力学习，勤于研究，擅长考虑，学好知识。上周三学校德育处牵头，各年段长、班主任、任课老师亲切配合，齐抓共管，加强学生上放学、集会疏散、学生课堂、课间纪律、静校等方面的监管力度，到达试运转的预期目的，各楼层、各楼梯总体秩序井然，同学们平安感大大提高，但与此同时，两天来也出现极个别同学的违纪、违规行为，学校利用广播予以全校通报批判。本周起，该项活动正式运转，同十项评比捆绑联动。觉察违纪违规行为，按每人次扣1分的标准扣分，并在全班通报批判。

3、做友善互助的同窗，不给同学添苦恼。团结同学，珍视友谊，互相包容，和谐相处；关怀同学，真诚待人，友爱互助，共同进步；乐于助人，富有爱心，伸出援手，扶助弱者。

4、做遵纪守法的市民，不给别人添苦恼。文明出行，不走机动车道，不横穿马路，不跨越交通护栏；文明乘车，自觉排队，先下后上，尊老爱幼，主动让座；文明骑车，不闯红灯，不在机动车道骑行，不乱停乱放，自觉恪守社会公共秩序。

5、做文明有礼的公民，不给社会添苦恼。维护公共环境，讲究卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰，不破坏公物，不乱刻乱画，不损坏绿地草木，不使用一次性非环保物品；恪守公共秩序，文明有序，不在公共场所大声喧哗、嬉闹，不说脏话和污言秽语；讲究礼仪礼节，使用文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体，热情协助别人。

四、文明的例子

文明的行为

在日本的大街上，一个刚会走路的幼儿也背一个小包，打开后，里面装着他的奶瓶、尿布。在日本，家长在小孩特别小的时候就他们，不要给别人添苦恼，同时在日常生活中不断地强化这种认识。如早晨上学要不要带雨伞，家长不

直截了当告诉小孩，而是要他们本人留意收听天气报告；节假日外出旅游，每个人都将本人的东西装进包里本人背上。这是为了让小孩明白，本人的事情，凡能做的就要本人做，尽量不要给别人（包括父母）添苦恼。日本人不仅把“不要给别人添苦恼”看做是一种行为标准，而且也看做是一种道德涵养

新时代的中学生应该做的事

文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情协助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动征询好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种质量，是一种涵养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。作为新时代的中学生，我们应该注重本人在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带恪守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，缘故就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不如何注重，从而我们会忽略文明。做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华名族的传统美德。作为新时代中学生的我们假设不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是特别容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守那么和日常行为标准，严格的要求本人，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。

文明的名言 佳句

文明确实是要造就有涵养的人--罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 不学礼，无以立。——孔子 凡人之因此贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 在宴席上最让人开胃确实实是主人的礼节。——莎士比亚 无礼是无知的私生子。——巴特勒 利益，是聪明人想出来的与愚人保持间隔的一种策略。——爱默生 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而漂亮，校园因文明而将更加进步。

花儿用漂亮打扮世界，我们用行动美化校园！

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

五、完毕语

同学们，让我们每天都迎着晨风想一想，今天该干什么，如何干？踏着夕阳想一想，今天干了什么，给别人添苦恼了吗？假设我们每个人都能尽量做到“不给别人添苦恼”，那人与人之间的关系将更加融洽，校园将更加和谐。”

篇二：不给别人添苦恼

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不给别人添苦恼

邵改红

《环球市场信息导报》2014年第12期

匆匆又到了一个学期开场的时候，一再的想要学校免去我的班主任职务，由于女儿今年跟我住校了，我想全力以赴照顾好女儿的饮食起居.但是最终由于工作缘故，只好又重新披挂上阵了。

今年这个班级的学生跟往年又有一些不同，学生的素养参差不齐，两极分化严峻，而且是严峻的阴盛阳衰，这就必定要增加班主任的工作难度。尽管增加了难度，但是我决心十足。如今的小孩大多都是独生子女，他们习惯了依赖别人，更习惯了指使别人，衣来伸手，饭来张口。看着班级里这些独生子女一副飞扬跋扈的丑态，我的内心满是忧虑，因此我的一节班会课就上的是“不给别人添苦恼。”

不给别人添苦恼，说起来容易，做起来难。班级里四处可见同学们随意丢弃的纸屑，从七年级进校的第一天开场，我就学生们要养成良好的卫生习惯。并语重心长地告诫说：“一屋不扫何以扫天下”？可一部分同学满不以为然。从来不把这条“不随意乱丢果皮纸屑”的校规放在心上，该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志：//总第577期2014年第45期-----转载须注名来源反而振振有辞地辩白说这是“不拘小节”。这种乱丢果皮纸屑，乱涂口水的习惯轻那么破坏班级的形象，重那么伤及无辜。假设有那位同学得了传染病，假设乱吐口水，那么挥发的口水变成细菌在空气里飘动，就有可能传染给班级里体弱的同学。因此不给别人添苦恼应该从我们四周的点滴做起。

在日本，家长在小孩特别小的时候就教育他们，不要给别人添苦恼，同时在日常生活中不断地强化这种认识。如早晨上学要不要带雨伞，家长不直截了当告诉小孩，而是要他们本人留意收听天气；节假日外出旅游，每个人都将本人的东西装进包里本人背上。这是为了让小孩明白，本人的事情，凡能做的就要本人做，尽量不要给别人（包括父母）添苦恼。日本人不仅把“不要给别人添苦恼”看做是一种行为标准，而且也看做是一种道德涵养。

记得在电视上看到过如此一组有趣的画面。在日本的大街上，一个刚会走路的幼儿也背一个小包，打开后，里面装着他的奶瓶、尿布，当时觉得有趣。后来又在报上读到日本东京家庭教育研究所所长越淑江女士的文章，题为《不要给别人添苦恼》，联络看到的电视，我才弄明白这是日本家庭培养小孩自立的一种方式。为了让小孩习惯社会生活的需要，培养自主、自立的认识和才能，日本的中小学还专门给学生开设了“生活课”，开设了相关的课程内容。

毋庸讳言，中国的父母在这方面显然是做得不够的。我们不妨学学日本人，让小孩早一点树立“不要给别人添苦恼”的认识，学会生活自理。并时时刻刻教诲小孩：不给别人添苦恼，确实是不给本人找苦恼.

篇三：不给别人添苦恼

不给别人添苦恼

——加强职工主人翁心态，进一步提高企业形象

企业以人为本，职工队伍的素养代表着企业的形象和素养，从某些方面来说，它折射着企业的今后，高素养的团队是我们巨力想越飞越高，越走越远的决心基石。个人觉得此次“不给别人添苦恼活动”是一次特别朴实的加强职工主人翁心态，提高企业形象的人文互动活动，借如今机，我也与同事们一起讨论下，平时的工作和生活中终究我们有哪些地点做的不够好，在以后的日子中，我们该用什么样的方式和心态去调整，才不会再给别人添苦恼。

一.切莫让一句“忘了”养成一种习惯.

特别多时候，不是成心找理由，确实忘了，但那些我们“忘了”的但该做的某些事是不是成了一种习惯，像食堂吃完饭拾掇桌子，剩饭菜,吃过的瓜果零食扔到垃圾箱，上完厕所冲水等等，这些事难道非得由人来监视才会认识到平时这些都是该做的？珍惜大家的工作生活环境，珍惜别人的劳动成果，也是对别人的一种尊重。

二.勿使懒惰充满着我们的工作和生活.

懒惰的代表是糊弄.巡检时迷糊着过一圈，像饭后散步一样，甚至有不经常出征询题的站点，一天都去不了几回，等系统不正常了，征询题大了，现象明显了，才觉察不得不停车处理，本来只是小征询题，简单处理就能够了，最后弄得大家加班加点的忙活，还阻碍本月产量，我们巡检的目的不是不出征询题，而是为了在及早的觉察征询题，将其消除在萌芽状态。我们糊弄工作，最后糊弄的仍然本人，二期TDI建立已经接近尾声，最近的气密试验出现特别多征询题，出现特别多漏点。特别有些许多是我们本人负责紧固的人孔和法兰，特别多只是紧了几个对角螺栓，系统一升压就开场漏，大家又不得不停下紧固再重新做气密，致使气密进度缓慢。我们如何样对待工作，工作就如何样对待我们。记得在一期TDI主控的

更衣室外吃饭的那间屋子，我曾在夏天闻到桌角下的恶臭，致使我从此再不敢在那儿吃饭。更衣室每天每班都要求清扫，但是桌角下为什么会有异味，说到底就俩字，糊弄。假设有一天我们的家也是这个滋味，也许你再也不想回家了。勿使懒惰充满着我们的工作和生活，不然工作和生活报答我们的是不停的教训。

三.戒骄戒纵.

所谓国有国法，家有家规，企业也是如此。制定如此的多的条条框框是为了维护大家的工作和生活环境，提高企业的运作秩序和效率，不是为了约束谁，限制谁。前几日，营销楼的打人事件确实是例子，肆意破坏大家的公共生活环境，不听劝阻随意妄为，违犯厂规厂纪，最终带来的只是更多的苦恼而已。每天的工作经常是千篇一律，单调乏味，久了难免觉得压抑，需要宣泄，企业年轻人多总有如此的事情，因此公司建篮球场，拉网线，说到底无非是希望消除那些不该积累的“燥气“，但事实上最关键的仍然我们本人，本人要明白，随性妄为并不能带来平静，只会带来更多的苦恼。找一个努力的目的，认清本人，戒骄戒躁，勿放纵本人，才能在工作之余体会这闲下来的宁静。、

事实上说这么多，无非是让大家认识到我们要把这里当成大家的家。希望大家能把维护公共秩序，维持公共环境，恪守厂规厂纪作为一种荣誉来对待。家是一个充满希望，动力，安详的地点让我们一起把巨力当本钱人的家，我们确实是这个家的主人，让我们一起维护好我们的家园，相信我们和我们的家，明天会更好。