2024年工作参考总结-人教版六年级下册英语教学工作参考总结.doc

2021年工作参考总结-人教版六年级下册英语教学工作参考总结篇1：人教版六年级下册英语教学工作总结本学期我也担任了六年级的英语教学工作，在教学中我严格服从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究2021年小学英语欢乐课堂。2021年小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，如何样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好2021年小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修正，做好课前预备。在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心肠辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，协助他们树立学习的自决心。二、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用电脑、录音机、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不明白读的地点，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就明白，明白了会用。我还安排在课前十分钟让他们朗读，觉察征询题给他们及时分析、纠正，加强他们的朗读水平。2、在修正作业方面。学生的作业总是按时及时地修正，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、协助学生处理疑难习题，大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词竞赛。三、在辅导学生方面首先，按照我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：假设小孩天生确实是优生，那教育还有什么功能?又谈什么根底的素养教育呢?因此对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变无视为注重，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的方法和指责等，信任中、差生，鼓舞他们自由讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，欢乐地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和开展。四、努力总结和觉察征询题，及时调整教学策略因此，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，针对实际工作中出现的征询题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探究。我认为要教好英语：关键是要制订2021年小学英语的教学计划和工作进度，做好英语才艺计划内容，和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好家访工作，有协助于家长敦促小孩们学习英语和家长们对2021年小学英语的认识。教好英语的关键是家校结合，让英语与数学、语文获得相等的科目地位。要按照2021年小学英语大纲的要求和结合学校的实制情况，做好几个重点的工作。以上是我对英语教学的一些看法和感受，希望各位领导和同事可以多多指导，多提宝贵意见，以提高我的教育教学水平，提高小孩们的英语水平。篇2：2021年小学六年级英语教学总结本学期我担任三个班的英语教学。尽管教学经历不多，但我对教学工作认真学习，深化研究教法，并谦虚向别人学习。以下是我在本学期的教学感想：成功之处：1、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。通过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平时采取了一些方法，确实是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为5分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个确信;而对根底稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓舞。2、做好教学预备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和积极性。一堂预备充分的课，会令学生和教师都受益不浅。相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当阻碍课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就特别讲究方法了。