1、班主任工作范文之小学生养成教育总结 在要求学生做好行为标准之前,我先为他们起到了示范典范的作用,用本人的一言一行教育学生。然后再强调学生留意平时的言行举止要得体,要适宜。关于长辈和教师,要报以尊敬和蔼的态度;关于同辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走,不能大声喧哗;进办公室要先敲门,得到教师的同意再进去;上学放学要恪守交通规则;升旗集会时保持安静等。“细节决定成败,”我坚持从日常生活的一些小事着手,让学生从小事中明白“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”从而慢慢培养学生的良好行为适应。2、生活适应“好的生活适应有利于一生的身体健康。”关于学生,在学校里就必须注重本人
2、的穿着整洁,头发、指甲不要过长,不要在穿着上与别人攀比。本人的学惯用品也要摆得整整齐齐。另外,生活在集体中,除了保持好个人卫生,还要保护班级的卫生。做到积极做值日,不乱扔杂物。3、学习适应(1)制定计划的适应。凡事预则立,不预则废。在漫长的学习过程中,学生应定期树立目的,确立本人的赶超对象,给本人的前方竖一面红旗。如此有了目的就有了动力,就不会再感到无所事事,没有压榨感,而成绩也在追逐目的的过程中提高了。(2)上课认真听讲的适应。办事要讲究效率,学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上,而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲,留意力集中,积极考虑是提高学习效率、成绩优良的必备条件。为了让整个班级在课堂上构成一种争先恐后,积极发言的良好气氛,积极做好班级干部和头,让他们起好带头作用。(3)积极完成作业的适应。作业是对新知识稳固复习的一个过程,是检查本人一天的知识是否掌握了的过程,也是一个预习第二天功课的过程。