2024年小学四年级班主任学期工作参考总结范文.doc

2021年小学四年级班主任学期工作参考总结范文紧张的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人，从学生的学习情况来看处于两极分化状态；从学生的家庭情况来看大约有一半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭。尽管班级的情况比较复杂但从学生以及家长反响的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多缺乏，通过短短的学期教学实践，我的感触特别多，现将本学期的工作做如下总结一、政治思想方面我积极参加学校的每次教师例会，认真做好笔记。工作中严格要求本人，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻留意本人的一言一行，由于这不仅仅阻碍想到班级和学校的利益，也是本人作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到典范带头作用，身正为范。二、教学工作方面在教学工作方面，作为新教师的我谦虚向老教师学习，也获得一定的成绩。本学期我开了一节公开课， 这也是借机检验下我的成长情况。上完课后，我觉察本人抓住了重点，但是没打破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时，我主要是采纳“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防范的心理变化过程，以“读”来体会，更加深化，特别是在让小孩表演读的时候，效果不错，由于班上刚好有具备一定表演才能的小孩，而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，通过小孩本人的表演，可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，如此小孩也更加经历犹新。但是，缺乏之处是我在朗读指导方面经历缺乏，没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。今后，我还得在以下这几个征询题加以考虑探究;用如何样的方式使学生的朗读质量得以提高；如何样激发学生朗读的积极性；如何实现有感情地朗读这一目的；如何评价朗读结果。特别是在指名小孩表演读得时候，我只留意到那些成绩好的小孩，没让的小孩参与表演，不能特别好地照顾到全班同学，这也是评课教师再三提到的，今后我会多加留意这个征询题，照顾到的小孩。总的来说，一节课下来，我的教学目的差一点就到达了，挺可惜的，这也是在敲响我的警钟，必须备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必须备学生。我在写教学设计的时候，没有猜测下本人班上的小孩会做出如何的反响，这点做得特别不好，今后，每一次的备课，我都必须记得这一点，只有在备好学生的根底上才能特别好地到达本人的教学目的。三、树立良好的教师形象在工作中我可以严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求本人，尤其是在学生中，时刻留意本人的言谈举止为学生做出表率。人们常常把教师比喻成妈妈，这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待小孩一定要有“爱心”“耐心”。把小孩们当成是本人的家人，为小孩们倾注所有的感情。四、真正做到”因材施教”。按照每个学生的家庭背景，理解小孩们在家中的表现，观察小孩们的一些生活习惯，做小孩们最忠实的听众。由于我是新接手我们班，一开始，为了理解这些小孩，我多花时间跟雅雅一起聊天，提早理解我们班上的小孩的一些情况。做到对症下药。关于一些后进生，我经常找他们谈心，觉察征询题及时与家长联络共同处理，从而协助他们转化思，到达育人的目的。特别是班上的一些后进生，今年的成绩也有所提高，相信他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些小孩感到欢乐。尽管在工作中比较严谨，但本人仍存在许多缺乏之处，仍需要今后不断改良。通过了一段时间我成熟了特别多，遇事要三思而后行。只有考虑成熟了，在去做我想如此一定会收到事半功倍的效果。在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我相信本人会走好今后的每一步！