工作总结及年工作参考计划.doc

工作总结及年工作参考计划XX年工作总结“光阴似箭，岁月如梭”，忙繁忙碌中一学期又将过去了。首先，感激公司和学校领导对我的信任。担任德育副主任工作以来，让我真正领悟到要做好德育处工作，不是一件容易的事情，现就一学期来的工作情况总结如下： 一、主要工作及获得的成绩 1.开学初对小学部全部插班生进展分班工作，并对全校的课桌椅进展统一调配。做到学生搭配合理，课桌椅高矮统一，整齐划一。2.开学初，组织老师对文化长廊更新，教室轮换，对新老师进展培训，特别是一年级新老师。3.新组建的班级8月31号召开家长会。4.在学生的平安教育工作方面从不无视，经常利用国旗下讲话、班会课、宣传橱窗对学生进展平安知识教育，同时每到严重节假日，都会让学生带去一封有关平安教育方面的致家长信，一学期无平安事故发生。 5.寓德育工作于活动之中，使学生在一些有益活动中遭到教育，在心灵深处得到体验。通过各类活动，有针对性、实效性地对学生进展了思想教育，使德育工作落到实处。（1）9月初德育处开展“弘扬民族精神月”活动，培养学生爱国情操。（2）9月中旬，举办老师、学生摄影展。（3）10月中旬分低段、高段举行全校学生唱紅歌竞赛。（4）10月中旬组织综合组全体老师举行全校学生“现场作画”活动。（5）10月下旬分低段、高段举行全校学生“紅歌伴我成长”朗读竞赛。（6）10月底组织全校学生走出校园进展“社会实践”活动。（7）11月3号，德育处和少先队大队部共同举办“与书会友，分享欢乐”捐书活动。（8）11月15号，期中考试后，配合学校组织一场家长喜爱的家长会，家长会开得特别成功，得到家长们的一致好评。（9）11月底12月初利用学校开展第六届校运动会之际，培养全校学生坚韧拼搏的精神，培养学生的集体荣誉感。6.开学至今狠抓学生的日常行为标准，注重学生的礼仪教育。7.为了防控甲流，每天做好老师，学生晨检、午检工作。同时做好全校教室的紫外线消毒工作。8.加强校园文化建立 德育处开展了一系列活动，通过 “文明班级”“卫生流淌红旗班级”评选、班容班貌布置评比（发放流淌红旗）激发了学生的竞争认识；充分发挥好宣传教育阵地的作用，利用校园广播系统、宣传栏等途径，营建良好的育人环境，使学生在潜移默化中遭到教育。9.加强了对各班常规治理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规治理工作，值周评比的修订和完善，使班级工作考核更公开、更公平，鼓舞争先创优，充分调动班主任工作的积极性和制造性10.定期召开每周五班主任例会。要求班主任以新思维、新方法习惯新情势，实在转变工作作风，力戒工作急躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、细、实的工作作风完成各项工作任务，本学期还屡次召开全校性年级组长工作会议。11.进一步优化德育队伍的过程治理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，无备课，不上课。认真填写班主任工作手册，对学生参加的各项活动和的日常表现认真记录有认识的积累，要求班主任加强调查研究、积累经历，提高德育工作成效。12.加强了青年班主任培养工作。他们刚走入老师岗位的年轻人，他们工作热情高、干劲足，为了让他们尽快习惯这一角色，熟悉班主任工作，我总是耐心肠指导，鼓舞他们遇到困难多咨询、多请教，让这些年轻的班主任克服治理经历的缺乏，理清各阶段、各时期班级治理的要点、重点发扬年轻人的干劲、闯劲，勇于探究的精神，培养他们乐于奉献、通力合作的集体认识。例如，在我们开展的值周评比、每月老师考核评比中及时协助他们找差距、鼓干劲，限期提高和稳固成果。如此使他们的治理才能有了明显提高。13.强化了值周评比考核。每日屡次不定时对全校各班级进展常规考核检查。二、存在的咨询题 学校德育工作是学校各项工作的重点。一学期来，本人详细落实学校德育工作的打算和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，在实际工作中确信还有缺乏之处，也会存在一些咨询题。本人主要概括为以下几个方面: 1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等侠义的工作思路，正由于如此，学校德育工作即便完成了上级教育部门下达的工作任务，但突出学校特色的东西太少，学校德育工作内容、方式、活动等方面缺乏创新。 2、思想工作方法有待改良，需要更加切合学生实际，更加富有成效。3、作为学校德育工作的一项特别重要的内容值周工作中存在的一些实际咨询题，一直没有得到特别好的处理，关键是措施不够得力，监视、检查、考核机制没有落实到位。三、今后的工作思路：1.要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要习惯新时期学校德育工作的特点；2不断加强本身涵养，提高治理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，创始学校德育工作的新场面；3.办法设法着力研究处理学校值周等德育考核工作中存在的实际咨询题，加强迫度建立，以制度约束人，以量化考核人，以奖励鼓舞人，调动老师的工作积极性；4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级治理才能。5.在下年度，积极开展一些学生喜闻乐见的方式多样的学生活动，充实德育内容，丰富德育活动。6、改革并完善班级量化考核方法，加强对学生会工作的指导，务必使检评精确。各项活动评比尽量做到公平、公众、公开。 在马上到来的XX年里，让我们携起手来，迎接挑战，追求杰出的争先精神；埋头苦干，讲务实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰辛奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开辟进取的创新精神，在集团公司领导和学校领导的正确领导下，创始昌茂学校更加辉煌灿烂的明天。XX年工作打算一、指导思想：以“小学生日常行为标准”的养成教育为重点，以感恩教育为主线。围绕学校中心工作，努力探究德育新途径和新的研究方法，千方百计创立有利于青年儿童身心健康、欢乐成长的育人环境，使“天道酬勤，育人为本”这一办学理念真正落到实处。二、工作思想：1围绕中心：德育为首，五育并举，全面推进。2树立认识：以人为本，全面育人，主抓养成教育。3主抓队伍：老师队伍，学生队伍。三、工作目的及详细要求：（一）突出一条主线。本学年德育处将接着突出“让感激常驻心中”这条主线，以学生的“行为养成教育”入手，以“文明礼仪教育”为打破口，全面推进素养教育。（二）充分挖掘校内德育资源。调动一切有利积极要素，发挥校本资源优势作用，面向全体学生，多渠道、多层次地促进学生良好思想质量和道德情操培养。（1）抓好升旗仪式，升旗仪式是德育教育的重要手段，接着开展我校国旗下讲话的特色活动。（2）以时事，严重节日为契机，落实感恩教育，爱国主义教育等（3）榜样恪守学校各项规章制度，严抓学生文明礼仪教育。通过班会课、队会课时间对学生进展小学生日常行为标准、小学生守则等方面的教育。并让学生熟背昌茂小学文明礼仪三字经多方面培养学生的文明礼仪，行为习惯。（4）搞好校园文化建立。抓静态文化建立。让每一块墙壁说话，既美化校园，又发挥育人功能。抓动态文化。（五月校文化艺术月活动和“六一”文艺演出等）（5）搞好班级文化建立，共建和谐班级。各个班级要从后墙两边的评比栏、张贴栏、黑板报、学习园地，自我展示窗口，卫生角、特色角等多个方面入手，认真规划班级环境，创立优美、和谐、富有特色的班级物质文化；从完善班级各项制度入手，建立旨在引导学生自我治理，自我引导，自我效劳，自我约束，人人参与治理，人人都是治理者和被治理者的班级文化；从树立正确言论气氛，开展良好的人际关系，组织开展丰富多彩的、小型的班级活动，营建和谐的班级精神文化。（三）、全面开展校风学风建立活动，营建未成年人健康成长的良好环境。1、实在加强老师职业道德建立。在未成年人思想道德建立中，学校是主阵地、主课堂、主渠道，因而要实在加强老师的职业道德和职业精神教育，在老师中广泛开展师德建立系列主题教育活动，引导老师热爱学生，以身作则，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面开展。老师的举止言行、行为准则，对学生健康成长，有着深远的妨碍。“学高为师，身正为范”。老师不仅要有渊博的知识，而且要有高尚的道德；不仅要教书，更要育人，同时要把育人放到首位。要加强对老师职业道德情况的考核，对违背老师职业道德标准、造成恶劣妨碍和严峻后果的，要予以严肃处理。努力表达八个一点：爱意浓一点，做事勤一点，脾气少一点，效率高一点，微笑露一点，方法活一点，说话甜一点，抱怨少一点。2、高度注重班主任工作。在某种意义上说，好的班主任是一个教育基地，是一个动力源，是一所德育学校。因而，班主任必须是思想素养好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀老师；要采取措施鼓舞和激发老师教书育人、治理育人和效劳育人的主动性、积极性和制造性。班主任要以身作则，用本人的一言一行对学生进展潜移默化的教育。要从大处着眼，从小事入手，学校正德育工作做到期初有打算，每月有安排，每周有打算，重点抓好打算的落实，扎实抓好每件小事，促学生的行为标准化。3、标准班级治理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格治理，贵在坚持，重在浸透”的原则，确实加强对班级工作的治理。从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神相貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并构成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊师爱生，讲究团结，讲究和谐。4、对学生治理做到“严格要求”和“精心呵护”相结合。“严格要求”确实是要求学生在校的一言一行都要符合小学生行为标准的要求，老师对学生的错误不做无原则的迁就。“精心呵护”确实是老师把学生当成本人小孩，对他们动之以情，晓之以理，擅长发觉学生的“闪光点”，鼓舞学生的每一个最微小的进步。“精心呵护”的另一层意思是表达效劳育人，老师要时刻关怀学生的安危冷暖。5、创设和谐的育人环境，熏陶学生的良好情操不断改善办学条件，建立整洁、优美的校园环境。建立丰富多彩的校园文化环境，以健康活泼的气氛感染人；制造赏心顺眼的卫生环境，以优美的校园环境熏陶人；竖立张贴各种方式的警示牌，以鲜明生动的语言教育人。定期举办各种活动，不断提升学校文化档次。加强校风、教风、学风建立，培育校园精神。不断总结完善校园文化建立经历，努力打造昌茂教育特色。四、构建鼓舞开展的评价体系。 1对班主任的评价。 (1)确信和推行班主任工作中好的做法。每月评出四名优秀班主任，每学期末开展一次优秀班主任经历交流会。使好的经历和做法在全校得到推行，从而全面提升小学班主任工作。 (2)对班主任的常规工作和特色工作进展评估量化，一月一小结，一月一评比，做到赏罚清楚。2对学生的评价。以学生成长档案袋,每周之星、期中期末评优为载体,对学生进展及时评价和阶段评价,通过评价记录学生成长的足迹,引导学生不断向更高的山峰攀登。 五、月活开工作安排表。二月：以根底文明养成教育为重点，狠抓常规教育。1.开学典礼，对新学期提出要求；2.各班加强班风、教风、学风建立。4.文明礼仪普及活动宣传发动5.主题班会布置三月份：接着以根底文明养成教育为重点，举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。1、开展“学雷锋、做好事”活动。推进新小学生守则、小学生日常行为标准的贯彻落实；强化学生文明礼仪、行为习惯养成教育。2、在“三、八”妇女节到来之际，开展“爱”的教育活动，并写出心得体会在班会课中交流，升华学生的思想。3、“我爱我班”主题班会四月份：以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。 1.“清明节”纪念革命先烈活动，开展中华民族优良传统和革命传统教育；2.开展如“好小孩要诚信”等一系列责任心培养教育活动。3.我和我的祖国”主题班会4.“我们在成长”主题班会五月份：以中华民族道德传统教育为重点。 1.纪念“五一”国际劳动节和“五四”爱国运动九十一周年系列活动。2、对学生开展爱国主义教育。3、筹备期中家长会。 4.“20年后的我”主题班会六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。 1、举行 “六、一”国际儿童节系列活动，表达昌茂学校的风采。2、班主任经历交流会。3.“争做遵纪学生，学做守法公民”主题班会 4.“为了母亲的微笑”主题班会七月份：以热爱共产党教育为重点。1、完成各项总结，上缴各种材料。2、加强夏天的平安教育。学校开展的意见和建议在昌茂学校工作八年来，我认为平安是学校开展的基石，教学质量是学校开展的动力，而特色又是学校开展的打破口。但是，我觉得和谐是这些“石块”的支撑点，和谐左右着这些“石块”。和谐是人与环境、人与人之间的融洽，调和。不管我们对学校今后开展的规划怎么样，首先必须构建和谐的校园，否则一切都是徒劳，毫无意义的。首先说人与环境的和谐，我们要制造和谐的校园文化。传承昌茂学校校训精华，我们应以文化神韵作为校园主线，充分利用每一处空间，营建浓郁的育人气氛。校园文化还包括教风、学风，这就自然涉及到人与人之间的和谐。不管是老师依然学生，只有互相理解、互相合作，才能欢乐地学习，欢乐地工作。