写清楚一件事的起因、经过和结果.doc

八年级（上） （ 语文 ）学科教案 如皋初中 夏淑琴教学内容写清楚一件事的起因、经过和结果作文指导教学时数2课时教学目标1写清一件事的起因、经过和结果。2按时间顺序和按空间顺序写清事情过程3用语言表达自己的情感重点难点选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。教学设计教学过程备注导入语：生活中不断会有一些事触动我们，想告诉别人，想写下来。要写清楚一件事，就要求我们写清楚一件事的起因、经过和结果。今天我们就和同学共同学习如何将一件事写清楚活动一、了解如何将一件事写清楚：学生组内交流一件事让你至今印象极其深刻的事，班级展示1-2，学生点评。写好一件简单的事，是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？活动二、学习短文作文课堂P41把握记叙的六要素写一件事要做到清楚明白，就要交代清楚记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，要把事情经过写具体，并做到重点突出2讲究记叙的顺序要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰，就得讲究并掌握记叙的顺序，最基本的是时间顺序和空间顺序。 3能用鲜活的语言来表达情感，一定程度上反映生活的广度和深度，有独特的视角。在起因、经过和结果这几个方面，哪一个应该详写呢？师：“经过”部分不仅要写得详细，还要写得生动，形象。相比较而言，起因和结果部分可以写得简短些，但交代起因要清楚明白，结果应该合情合理。参考例文及赏析：作文课堂P6，例文是如何生动、详细叙述“经过”的呢？划下关键赏析小结。活动三 学以致用 展示风采以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇记叙文。要求： 题目的重点在“记忆深处”，要写出不一般的、难忘的事情； 情节要吸引人，事情的来龙去脉要写清楚。 思路点拨：题目本身就是一个比喻，要求写生活中的一件小事。文章的特点应是以小见大，通过“花朵”来反映生活。取材应是现实生活中的真人真事，从正面立意，力求写出生活气息和时代的精神。要写清楚一件事的起因、经过和结果，把事情叙述得生动、具体、形象。构思时，可考虑先叙后议，在叙事的基础上加以恰当的议论或必要的抒情。 放飞自我，展示自我风采教学反思2