班主任工作范文晨会课设计方案.doc

班主任工作范文之晨会课设计方案
《我有一双勤劳的手》 晨会课设计方案
镇江市实验小学 李力
【活动主题】
让学生理解本人小手的作用,学会勤动手，培养劳动认识和适应。
【活动目的】
1．明白手的用途特别大，要多实践，使本人的双手变得更能干。
2．从小学习生活自理，本人的事情要靠本人做，主动参与家务劳动和自我效劳劳动，培养劳动适应。
【活动预备】
谜语一则、儿歌《人有两个宝》、邀请部分家长参加。
【活动过程】
一、谜语导入
十个小朋友，五个在左，五个在右。只会做事，不会开口。
学生猜一猜：手。
二、活动
1．我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！听儿歌《人有两个宝》。
朗读《人有两个宝》。
2．人人都有一双手，可有的人是一双勤劳的手，有的却是一双笨手。
怎么样才能有一双乖巧又勤劳的手呢？
3  小组讨论，交流，
（小朋友本人的事情要本人做。）
4．要练成一双勤劳的手，本人的事情本人做，说说我们的双手能够做哪些事。
   小组讨论，哪些事是力所能及的事。
   代表交流。
5．比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。
开展竞赛:整理书包竞赛。要求整理动作迅速,书包内摆放合理。
分四人小组开展评价,对优胜者发奖。
三、小结
今天的活动,我们认识了本人的手，明白了它能干许许多多的事情。教师在这里希望每一位小朋友，都能拥有一双勤劳的手，并用这双手，今后去制造美妙的人生。
【活动小结】
低年级学生都是独生子女，在家都是小皇帝、小公主，家长溺爱的心情养成他们饭来张口，衣来伸手的坏适应，连一些简单的家务如扫地、整理书包等都不会，有些学生甚至厌恶劳动，认为劳动有脏有累，看不起劳动者。通过本次活动，使学生明白手的作用，明白劳动最荣耀，明白哪些是本人力所能及的事能够本人完成，主动参与家务劳动，从小养成热爱劳动的好适应。