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两分钟的作用
我看过一篇报道，一个已经走上工作岗位的学生对自己的初中班主任十分感谢，她说，她要感谢她的初中班主任在上课时给予她们班学生的两分钟，正是因为这两分钟让她从一个腼腆害羞的女孩变成了一个敢说敢做，充满自信又富有创新精神的人。原来，她上初中时，班主任老师为了增强大家的自信心，锻炼大家的胆量，每节课上课的前两分钟，都有一个同学上讲台说话，说话的内容不限，只要是健康积极向上的内容都可以。虽然我不是班主任，但我也希望我能教给孩子们一些今后在社会上有用的东西，因此，我借鉴了这位班主任的做法，每次上课前，也安排了两分钟让班里的学生上讲台来说话。事实证明，通过这种形式，不仅让学生对历史课大感兴趣，还对学生的人格发展非常有益。同学们不仅提高了自信心，锻炼了胆量，更懂得了对别人的尊重。我讲课时，教室里不是死一般的寂静，而是积极地回答问题，整个课堂气氛既严肃又活泼，同学们学习历史的兴趣和劲头都比较高。