高一历史教师下学期工作参考计划.doc

高一历史教师下学期工作参考计划2020高一历史老师下学期工作打算范文2020高一历史老师下学期工作打算范文1一、根本情况1)课程名称：高一历史2)教材使用情况：新教材人民版3)任课班级：高133、134、135、1364)本学期周课时：3(含补课)5)打算教学时数：50二、教学目的及任务1)课程教学主要目的要求1、按湖南省一般高中新课程学科教学指导意见贯彻施行历史教学，通过对必修的学习,理解中外经济的开展演化历史,加深对现今世界政治经济开展的认识和理解.2.紧扣会考考纲,做好会考复习,使学生能顺利通过会考.3.提高学生学习历史的兴趣,提高用历史的目光分析.处理咨询题的才能.4、通过学习，让学生明白得从中国国情出发，树立为社会主义政治文明建立而奋斗的人生理想，做对国家有用的人。2)教学重点、难点(略)三、教学内容及打算安排教材体系及教学进度打算教学内容调整说明第一周专题一第二周专题一第三周专题二第四周专题二第五周专题三第六周专题三第七周专题三第八周期中考试第九周试卷讲评第十周专题四第十一周专题四第十二周专题四第十三周专题五第十四周专题五第十五周专题六第十六周专题六第十七周专题七第十八周复习第十九周复习第二十周期末考试。2020高一历史老师下学期工作打算范文2为进一步做好学科教研工作，促进全市素养教育的深化开展和教育教学质量的稳步提高，特制定本打算。一、指导思想以国家的教育方针政策为指导，以课程方案及各科课程标准为依照，以省素养教育会议精神为指导，以大力推进教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建立殷实和谐、公平质优教育名市提供智力支持为实践载体，自觉践行科学开展观，用科学开展观引领学科教研工作，全面提升学科教育教学质量。二、根本思路以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科施行素养教育的开展与打破;以强化网上教研为契机，实现教研方式的优化和互补;以提高教研水平与实效为目的，实现本身与师生的共成长。三、重点任务和主要措施(一)全面落实山东省一般高中历史教学施行意见，标准学科教学行为。1、科学安排历史学科课程，扎实推进课程改革。本学期的教学内容是历史必修II与校本课程。2、研究模块专题教学的特点，更新评价理念。(1)依照课程标准，全面落实课程目的。老师要认真学习、深化研究课程标准，精确把握课程的性质、根本理念和设计思路，明确课程对教学施行提出的要求，进一步转变教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目的，将正确的世界观、人生观融入教学实践。(2)尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心开展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要依照新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。老师要特别留意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、交融各派教学理论，与同伴、专家开展合作研究，不断探究提高教学效率的途径。(3)转变教学方式，打造高效课堂。要认真研究自主、合作、探究学习的组织施行策略和方法，注重培养学生的独立考虑才能、创新才能和实践才能。理解各种教学媒体和手段的特点，依照详细的教学任务，选择适宜的教学组织方式和教学媒体，提高教学质量。(4)树立正确的评价观，采纳多元化的评价其方式。3、加强校本课程的研究与指导。培植校本课程开发与施行的典型学校，适时举办校本课程开发与施行现场观摩会。4、加强学生选课指导研究，尝试研究性学习与学科教学结合。(二)强化理论研究，深化课堂教学创新与改革。1、进一步优化课堂教学各个环节针对课时少，教学任务重的情势，我们应全面优化备课、说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充分预备课，高效落实课，开诚布公听评课，认真反思提升课。2、进一步完善三种课型的根本环节新授课的根本环节：创设情境、课标导航自主学习、合作探究成果展示、汇报交流归纳总结、提升拓展反应训练、稳固落实复习课根本环节：咨询题驱动、自主学习重点难点、合作探究知识梳理、点拨归纳典例评析、深化提高变式稳固、拓展完善讲评课根本环节：考情展示个性典例分析变式稳固补偿训练。自查自纠合作交流咨询题汇报老师点拨典题稳固补偿训练