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中班音乐游戏活动熊和石头人教案反思
中班音乐游戏活动熊和石头人教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，把握游戏，遵守规章，能按游戏要求掌握心情的行为，尝试自由舞蹈，自由造型，体验游戏的欢乐，合适幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看熊和石头人教案吧。
活动目标：
⒈把握游戏，遵守规章，能按游戏要求掌握心情的行为。
⒉尝试自由舞蹈，自由造型，体验游戏的欢乐。
⒊让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
⒋在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。
⒌通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
树林环境创设，熊头饰一个
活动过程：
㈠幼儿自由结伴舞蹈进活动室--------激发幼儿参与游戏的爱好
㈡在完全游戏化的情境中把握游戏，学习按游戏的要求掌握自己的心情和行为，体验游戏的欢乐
⒈听辩熊走音乐。
⒉商量应付熊的方法。
⒊老师自然引出游戏的规章，帮忙幼儿把握玩法。
⒋幼儿游戏两遍，老师主动参与，进一步帮忙幼儿遵守游戏规章。
⒌老师提出幼儿自由结伴造型要求，增加游戏爱好
⒍熊和小好友做好好友，互换角色游戏。
㈢与熊告辞，回家。
活动反思：
这节音乐游戏《熊和石头人》以动静交替的形式显现，很活泼、好玩，而且让幼儿有发挥想象的空间。
初次接触这首歌曲，首先想到，游戏丰富又有极大的趣味性，孩子们肯定很喜爱这种动静交替的音乐游戏活动。
整个活动从把握这一方面来看还不错，歌词简洁、易懂。活动在欢乐，自由创编中结束，我觉得，这节课到达了让幼儿主动参与活动、欢乐，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的欢乐，开心。
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