我爱我师-(2).doc

《我爱我师》教学反思
石苏娟
《我爱我师》这节课主要介绍我们老师工作的特点，从而引导学生要尊重我们的老师。
课堂环节，依然如故，出示学习目标，出示自学提纲，学生自己回答问题。在回答问题环节中，学生表现的非常踊跃，纷纷站起来谈自己和老师之间的深厚友谊和感人故事。时间一点一点的过去，从课堂来看，气氛非常活跃，但相对而言，留下背诵知识点的时间较少，晚上周清时，效果不是很理想。
我在想，这节课的教学目标实现了没有呢？我相信，通过这节课，学生一定会更加尊重、更加热爱我们老师。可就是因为没有背过知识点，所以不会答题，这应该就是素质教育和应试教育没有更好的结合吧。应该说素质教育是为应试教育服务的，看来在以后的教学中，我还要再下功夫，使二者能够更好的结合。