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资源描述

1、2013新人教版八年物理下单元测试题八年物理单元测试题题号一二三是五六总分得分(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(每小题3分,共36分)1、公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车厢里的人受力情况是( ) A、受到向前的摩擦力 B、受到向后的摩擦力 C、受到汽车对它的牵引力 D、在水平方向上不受力2、小敏在观察2010年世乒赛时,对乒乓球和球拍产生了下列四种想法,其中正确的是( )A、乒乓球在空中飞行时没有惯性 B、乒乓球改变方向是因为受到了力的作用C、乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D、接触时,乒乓球先给球拍一个力,球拍然后也给乒乓球一个力3、2010年温哥华冬季奥运会

2、上,中国选手王濛一人获得三枚金牌,并打破世界纪录如图所示,下列论述错误的是( ) (3题图) (5题图)A、 王濛到达终点线后,还继续向前滑行时是由于惯性的原因B、用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的”C、王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D、王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力4、用手握住汽水瓶,汽车瓶并不滑落,这是因为( )A、手的握力大于汽水瓶的重力 B、手的握力等于汽水瓶的重力 C、手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D、手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力5、 忽略空气阻力,抛出后的小球在空气中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于( )A、不受理,运动状态发生

3、改变 B、不受力,运动状态不发生改变C、受到重力的作用,运动状态发生改变 D、受到推力的作用,运动状态发生改变6、某物体在平衡力的作用下,做匀速直线运动,若它所受的平衡力突然全部消失,则物体将( )A、立即停止运动 B、逐渐减慢,最终停下来C、仍然做匀速直线运动 D、在水平方向上匀速直线运动下去7、下列关于摩擦的利弊,说法正确的是( )A、机车启动时,车轮与钢轨间的摩擦是有益的B、皮带传动时,皮带与皮带轮间摩擦是有害的C、骑自行车时,车轮与地面间的摩擦是有害的,毫无益处D、人走路时,鞋底与路面的摩擦是有害的,越小越好8、体操运动员总是要在手上抹写镁粉,而杆上做回环动作时,手握杆又不能太紧,这样

4、做的目的是( )A、前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦9、如图所示“奔马”模型的后蹄能稳稳地站在手上,下列分析正确的是( )A、“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B、“奔马”受到的重力与手指的压力是一对平衡力C、“奔马”对手指的压力与手指对一它的支持力是一对平衡力D、“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 (9题图) (12题图) (10题图)10、春节期间燃放双响炮,如图所示,把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上,悬在半空中,点燃后,双响炮先竖直升上高空,然后炸裂,关于双响炮从竖直上升到炮

5、体炸裂的运动过程中,以下叙述正确的是( )A、一直做加速运动 B、一直做减速运动C、先做加速后做减速运动 D、一直做匀速运动11、下列摩擦现象中,属于滑动摩擦的是( )A、穿旱冰鞋溜冰,旱冰鞋与地面之间的摩擦B、物体静止在斜面上,物体受到斜面的摩擦C、狗拉雪橇,雪橇与雪地之间的摩擦D、机械运转时,滚珠与轴承之间的摩擦12、如图所示,一闹钟静止在水平桌面上,则( )A、闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B、闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C、闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D、闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力二、填空题(每空1分,共19分)

6、13、一物块沿某斜面匀速下滑时,受到斜面的摩擦力是5N,那么,若用沿斜面向上的力F拉物块向上匀速运动,则拉力F的大小为_N.14、图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳之间的摩擦,物体A重10N,当物体B重为2N时,物体A重保持静止,这时A物体受到的摩擦力为_N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,运动一段时间托盘着地,此后物体A做_运动,受到的摩擦力是_。 15、行驶中的汽车遇到紧急情况急刹车时,由于具有_,仍会向前滑行,汽车在淋湿的路面上行驶时,交通事故要多些,原因是汽车所受到的摩擦力_(填“较大”或“较小”),容易打滑。16、科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的

7、大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大,若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做_(填“加速”“减速”或“匀速”)运动,后做_运动。17、高速行驶的汽车相对路旁的树木是_(填“运动”或“静止”) 的,紧急刹车时,若不系安全带会发生如图所示的现象,这是因为_。 18、足球运动是大家喜爱的运动,它包含有许多物理知识:踢球时脚感到痛,说明力的作用是_的;踢出球后,球继续运动,这是由于_的原因;飞行中的球会落向地面是由于球受到_;停在草地上的球受到的平衡力是地面对球的支持力和_。19、雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用,则雨滴在下落过程中所受合力F

8、合=_(用上述字母表示),若阻力随雨滴下落速度的增大,则在雨滴越来越快的过程中,G_(填“”“=”或“”)f;当速度逐渐增大至f=G,此后雨滴的运动状态是_。20、如图所示,物体A重30N,用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力是_N;物体B重30N,受到F等于20N的水平推力静止不动,则物体B所受到的摩擦力是_N。 三、作图题(每小题3,共6)21、如图所示,一位同学在用力推箱子(箱子未动),请画出箱子的受力示意图 (21题图) (22题图)22、装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上,如图所示,试在图中画出木箱在斜面上受力的示意图四、问答题(每小题5分,共10分)23、在

9、乘坐公交车时,我们常常会遇到如图所示的情景,报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道(如下虚框),为了避免这种情况发生,保证乘客的安全,现在公交车上语音提示系统会自动提醒大家:“上车的乘客请扶好站稳”。 遇险情急刹车 乘客受伤本报讯 今天清晨6:30本市21路公共汽车在行驶途中遇险情,司机紧急刹车,有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情况并指出这则报道中错误,说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生。24、在桌面上铺上一纸条A,将铁盒B放在纸条A上,如图所示将纸条迅速抽出会出现什么现象?出现这种现象的原因是什么? 五、

10、实验与探究题(5分+7分+8分=20)25、在研究“牛顿第一定律”的实验中,如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。 (1)为什么要让小车从斜面同一高度滑下?(2)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了什么?(3)对这个实验做进一步推想,可以得出什么结论?26、如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情况 (1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向_,并通过调整_来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_(填“能”或“不能”)

11、平衡,设计此实验步骤的目的是探究_(3)为了验证只有作用在同一物体上得两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是_(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为下滑的实验优于小明的人实验,其主要原因是( )A减小摩擦力对实验结果的影响B、小卡片是比较容易获取得材料C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡D、小卡片容易扭动27、在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关“的过程中,徐哲瑶同学作了以下猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是

12、否正确,所供选用的器材有:A、长木板; B、木块; C、毛巾; D、棉布; E、弹簧测力计 F、砝码; G、多支圆珠笔芯(1)为了检验猜想是否正确,应选用的器材是(填序号)_(2)为了检验猜想,某同学选用了木块与长木板,并设计了以下实验方案:步骤1 把木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲)步骤2 在木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平地拉木块,使砝码和木块一起沿直线匀速运动,读出这时弹簧测力计的读数步骤3 在水平木板上铺上一层棉布,把木块放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙)读出这时弹簧测力计

13、的读数。, A、“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想(、)中哪一个的正确与否。B、为了要检验“猜想”是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你设计的这一实验步骤:_六、计算题(9分)28、如图所示,水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦,物体A重10N,求:(1)当物体B重为2N时,A保持静止,这时A受到_的桌面的阻力为多少牛?(2)当物体B重为3N时,物体A将向右做匀速直线运动,托盘着地前物体受桌面的阻力是多大?(3)当物体B重为3N时,若物体A运动时所受桌面的阻力不变,则给A加一个多大的水平向左的拉力才能让物体B匀速上 参考答案一、选择题1、D 2、B 3、D 4、D 5、

14、C 6、C 7、A 8、A 9、A 10、C11、C 12、A 二、填空题13、10N 14、2 减速 3 15、惯性 较小 16、加速 匀速 17、运动 人具有惯性 刹车时人还在保持原来的运动速度 18、相互 惯性 重力 球受到的重力 19、Gf 匀速直线运动20、30 20 三、作图题21题 略 22题 略四、问答题23、这是公交车突然刹车(或速度由块突然变慢,或突然倒车)时的情景,当公交车突然刹车时,公交车和乘客的脚同时受到阻力作用而停止运动,而乘客的上半身由于惯性继续保持原来向前的运动状态,所以会向前倾倒。报道中的错误:“突然失去惯性”。“扶好站稳”后,当公交车的运动状态改变时,乘客由

15、于手和脚的作用力可以随时改变身体的运动状态,保持一致而不至于摔倒。24、将纸条迅速抽出时,铁盒留在原处,纸条被抽出,铁盒具有惯性,原来是静止的,还要保持静止状态不变,所以纸条抽出,铁盒留在原处。五、实验与探究25、(1)使小车滑到斜面底端时,具有相等的速度(2)小车受到阻力越小,小车运动的路程越长(3)如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将做匀速直线运动26、(1)相反 钩码的数量 (2)不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 (3)用剪刀将小卡片剪为两半 (4)A27、(1)ABCDE为检验“猜想”滑动摩擦力的大小可能与粗糙程度有关,必须用弹簧测力计拉动物体在粗糙程度不同的

16、水平面上,使其匀速滑动,弹簧测力计的读数就等于物体滑动时受到的摩擦理论的大小。因此,根据提供的器材应选用A、B、C、D、E(2)“步骤2”是木块与接触面的粗糙程度没有改变的情况下,只改变木块与接触面压力,目的是在保持接触面粗糙程度一定时,研究滑动摩擦拉力大小与压力大小的关系。“步骤2”是检验“猜想”是否正确,故应填“步骤2”为了检验“猜想3”是否正确,必须保持接触面粗糙程度和压力大小不变,只改变接触面的面积的大小。再增加一个步骤是:将木块侧(或竖)放在水平放置的木板上,用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动,记下他黄测力计的示数,与“步骤1”进行比较。六、计算题28、(1)物体A处于静止状态,在水平方向上受到平衡力作用,阻力f1=T1=GB=2N (2)当GB=3N ,物体A做匀速直线运动,仍然受平衡力作用,阻力f2= T2= GB=3N. (3)以物体A为研究对象,在水平方向上受到向左的拉力F、向右的拉力T2和向右的阻力f2,由于物体A、B都做匀速直线运动,受平衡力作用,则F= f2+ T2=3N+3N=6N8

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