大班数学活动《好玩的数字》文档.doc

大班数学活动《好玩的数字》
一、活动目标
1、能熟练比较1-9数字大小。
2、积极参与数学游戏活动，乐于和同伴合作游戏。
二、活动准备
1、数字卡片
2、颜色标记
三、活动过程
（一）导入
师：今天我们每个小朋友都挂着一个数字，呆会我们和这些数字做游戏。
师：现在我说数字，如果说到你胸口挂着的数字，你就站起来，这样我们大家就知道你挂的什么数字了。
（二）玩数字游戏
1、看颜色标记和数字站到相应位置
（1）出示颜色标记 红、黑贴在黑板两边，数字34贴在中间
师：34应该怎样站？
师总结：挂数字3和4的小朋友站在一起，另外相同颜色的站一边。请小朋友们站上来。
（2）同样方法出示数字58、16。
（3）同样的方法出示三个数字：381、257
2、比大小
（1）师：你身上牌子上的数字比我大的起立，比3小的起立，比7大的起立。
（2）出示数字1-9，顺序打乱
师：最大的是几，最小的是几？
3、猜数字
（1）教师示范游戏规则
师：我们来玩一个猜数字的游戏，例如，我手里的数字卡片，我不知道是几，我猜数字，你们提醒我是大了，还是小了，还是对了。
（2）请几个小朋友来玩
（3）不用数字牌猜数字
师：现在我们不用数字牌来猜数字，一个小朋友心里想一个数字，另外一个小朋友提醒他大了，小了，还是对了！我先来示范一下。
师：请几个小朋友上来试一下？
师：请你们都来玩一玩，找和你一样数字的朋友一起玩这个游戏！
(三）结束活动
师：请小朋友回到教室和其它小朋友一起玩这个游戏。