2024年小学数学教师个人参考总结.doc

2021年小学数学教师个人参考总结

　　特别快一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结　　根本工作

　　在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束本人，鞭策本人;做到服从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。

　　本学期我担任四(1)班和一(2)班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深化班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受才能、探究才能、学习成绩等做了深化理解。按照实际情况联络新情势下创新工作教学的特点详细做了以下工作　　1、 从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习认识更加薄弱。针对这种情况，针对他们的聪明特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，如何样探究，树立他们学习的自决心，鼓舞他们做学习的小主人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。

　　2、 从根本功抓起。有的学生数学根本功特别差，甚至是最根本的加减计算错误率都特别高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算才能。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’确实是我”——学生与学生动，互相找错、久错等活动强化学生根本功的提高。

　　3、 紧抓学生作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。如此在一定程度上处理拖欠作业的征询题，现在根本杜绝拖欠作业的现象。

　　4、 培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有假设变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野 ; 后者是本班的后进生组合，对他们采取树决心、培训兴趣、加强根本技能的补习与训练，以提高班级整体素养。

　　5、 积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长号码作以记录，随时向家长汇报其小孩在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长加强配合教师积极教育小孩的决心，以实现我们的工作目的。

　　后工作计划

　　本学期已经完毕，我计划在今后工作中，一如既往，接着施行本人制定的工作思路，带好本人所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不管是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽本人的最大努力把工作做好。