2024年工作参考总结-小学辅导员工作参考总结范例.doc

2021年工作参考总结-小学辅导员工作参考总结范例篇一、小学辅导员工作总结范例时间过得真快，转眼期末又到了。回忆本学期的中队工作，辛苦有加，但收获颇多，从队员们的成长进步中，我感到工作的乐趣。为了搞好本中队的队风、学风及平安工作，促进队员全面开展，提高队员多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面开展，德育为首。学校所以是培养人才的地点，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个小孩的现实，德育更是辅导员工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，我利用班会课教育队员爱党、爱祖国、爱人民。在家里做个孝敬明白事的好小孩，在学校做个尊师好学的好队员，能用小学生守则、小学生一日常规要求本人。树立集体荣誉感，平时我更是利用一切时机渗透德育教育，使许多队员改掉了本身的缺点，构成了团结互助的队风。二、平安教育，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证队员的平安，我时时留意对队员进展平安教育，除利用班会课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对队员的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派小队长值勤，监视、提示违纪队员，禁止追逐打闹，教育他们上、放学路上留意交通平安。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些队员乘车需要留意的征询题，时刻留意队员的言行，把不安定要素消除在萌芽状态中，保证了队员的健康成长。三、加强治理，促进学习。队员以学为主，只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因此从开学之初，我就制定了班风班纪，对违纪队员给予严肃的批判。每周利用一定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让队员们时时检点本人的行为。同时我还利用一切四周的事例教育队员们发奋向上，如在本学期的各学科竞赛中，我班的沙丽娜、周子延、伍文杰、龙米米等队员分别获得了演讲竞赛、数学口算、英语和语文书写竞赛的名次。我号召队员们以他们为典范，努力学习，明白得“功在不舍是良训，一分辛苦一分才”。四、大胆放手，培养队干。为了进一步锻炼班队干部的工作才能、丰富积累治理中队经历，本学期我大胆放手，把中队的一些工作和班会课交给中队干部。在辅导员的辅导下，结合每周班队活动计划，主持召开队会，尽管，在大人眼里，他们的主持是那样“不上台面”，但队员们却总是希望着星期五班会课的到来。他们喜欢听到中队长的表扬，愿意接受中队长的批判和建议。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的羞羞答答、语无伦次，到越来越沉着淡定、妙语连珠，充分得到了锻炼，他们的才能得到了提到。尤其是中队长沙丽娜，更是遭到其他老师和校领导的认可。五、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒适。搞好教室卫生，可以使队员们有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的适应，还有利于队员们的身体健康，少生疾病。关于班级卫生，我专门安排小队长监视，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防小孩们生病，我就像关心本人的小孩一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的队员给予特别照顾。六、家校沟通，携手共进每位队员的教育离不开辅导员和家长的共同协作，小孩在家中的表现只能通过家长来得悉，同样队员们在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，除了召开家长会，在本学期，我还利用等通讯工具、或是平时放学时与多位家长进展交流主动与家长们保持联络，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策，并作好各项记录。总之，这学期，通过辅导员和队员们的共同努力，大多数队员的各个方面都有了可喜的进步。也构成了一个团结互助、积极向上的中队，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将会更加努力，再创佳绩。篇二、小学辅导员工作总结范例转眼间，我担任一年五班中队辅导员已一学期了，刚接手中队辅导员这一工作的时候，我特别茫然，我不明白本人要做什么工作。但在学习了一学期，做了一学期的工作后，我略有所得。我们都明白，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养构成的开始阶段，而中队辅导员工作确实是抓好这个起步、开始阶段的一个关键钥匙。只有抓好了中队风、中队貌，才能促成学生各种良好适应地养成，否则，一切将无从谈起。一年级，是小少先队员们的重要转机和适应期。随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要阻碍。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲切的联络，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德质量以及心理的和谐开展都会产生一定的阻碍。因此，良好的学习心理质量以及行为适应的养成关于少先队员本身的开展具有重要的阻碍。以下是我在担任中队辅导员工作中所获得的一些经历。首先，须培养遵守纪律的适应。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进展扎实的常规训练。平时，我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队员如何样遵守课堂纪律，平时上课觉察某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树典范，觉察不良现象及时纠正。通过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。其次，须培养文明礼貌的适应。在工作中，需要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为标准，穿着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好适应。其一，在语言行动上，少先队员们明白得讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到哪个老师都要向老师征询好。我们须让少先队员之间要明白得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的适应。其二，中队上的少先队员须团结友爱，互相协助。在班上，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。再次，须对少先队员进展思想品德教育。良好的气氛和环境可以造就人。我以中队辅导员节的朗读会，让少先队员搜集相关的文字材料，以及表演材料。在朗读会上，黄曼霏少先队员以快板的方式表演了儿歌朗读;杜铭航少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的爱，通过这次朗读会，教育少先队员学会尊敬中队辅导员。同时我还通过“感恩的心”、“孝亲敬老”等主题队会，要他们学会明白得感恩父母、孝敬父母。第四，培养少先队员良好的卫生适应。良好的卫生适应有助于小孩健康成长。每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员清扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提示。在广播操时间，对少先队员初学的早操及行进间的踏步作节拍的指点。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的清扫，每个星期我都会不定时的指导几个小孩用拖把清扫地板，让小孩们从小养成爱劳动的好适应。