“学会宽容”主题班会教案.doc

主题班会教案之“学会宽容”主题班会教案
　　活动目的：

　　1.通过班会，使学生认识到在人的一生中，人与人之间的矛盾冲突时难以防止的，关键在于理解和宽容，并积极寻求消除矛盾冲突的良方。

　　2.引导学生学会理解和宽容，培养宽容的质量。

　　活动内容：

　　1.用图片引发考虑，引出主题。

　　2.说一说关于“宽容”的理解。

　　宽容是友谊之桥。

　　宽容有助于人际关系的和谐。

　　宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要征询题。

　　3.倾听有关宽容的小故事并考虑宽容的作用。

　　4.听故事《钉子》并谈谈这个故事说明的道理和带来的启发。

　　5.想一想：奶奶的宽容做得对吗？

　　小强吃饭特别挑食，每当饭菜不和胃口时，就把筷子一摔，脾气大发，“这么难吃，不吃了！”每当妈妈要批判他时，奶奶总是说，小孩还小，长大了自然就不会了。

　　6.考虑宽容的原则：

　　宽容是讲艺术的，有原则的。宽容不是不分场合的容忍，宽容不是纵容。

　　宽容是一种不坚强而不是软弱。

　　无原则的宽容是不可取的。

　　7.考虑：遇到以下情况你应该如何做？

　　看到同学抄作业

　　本人心爱的水杯被同学摔碎了

　　不小心被同学撞伤了

　　被父母或是老师误解了

　　8.献计献策学宽容

　　9.反省时刻：

　　曾经发生的那件事，我觉得本人当时不够宽容……

　　假设光阴倒流，那件事我会如此做……

　　10. 朗读《宽容》

　　说明：

　　一个人生活在社会中，免不了会与人发生摩擦和矛盾。在这种情况下，假设处理征询题不恰当，往往会出现一些不愉快的冲突，有时候甚至会酿成大错。如何引导学生正确面对冲突，学会理解和宽容就显得尤其重要了。本节课针对宽容的重要性这一征询题，引导学生正确面对和处理学习、生活中遇到的各种矛盾冲突，力求学会理解别人，多站在对方的角度想一想，学会宽容，以便创立良好的人际关系，保持与愉悦的心情，促使学生们身心健康开展。