班主任工作范文如何批评教育学生.doc

班主任工作范文之如何批判教育学生 抽屉里放着两份学生写的检查，初为人师的我从来没有想过让这些小孩写检查，这两份检查让我内心沉甸甸的。那天，我在实验室给252班上生物实验课，其他同学都在做实验，而我发觉李久德和杨爱蛟坐在一块谈笑，那天我连续上了两节课，身心本来就有点疲乏，而且当时实验室本来就非常嘈杂，看着他们俩那肆无忌惮的模样就再也忍不住，铁青着脸敲响了讲桌，气愤的说：“李久德、杨爱蛟，你们还有没有一点自觉性？在课堂上就大声谈笑，每人写1000字的检查！”两名学生认识到了事情的严峻性，老老实实地坐在那儿，而眼里却流漏出不服气的眼神。平复下来，我也感受有点懊悔，如此处理是不是太草率了，但是教师的尊严让我无法在改正过来。课堂立即安静下来，学生们埋头各顾各的，没有再讲话，但是我总觉得课堂上有点异常，感受到我和学生的间隔一下子疏远了非常多。“尽管我当众批判他们，损害了他们的自尊心，但是我是不会给他们抱歉的，由于我是教师。”有了这种办法，我也就没再说什么，一节课就如此在沉闷的气氛中过去了。回到办公室，学生找到了我，向我承认错误，我把他们带到教研室，更他们认确实谈了谈，通过慎重的考虑，我觉得应该象他们抱歉，我说：“教师的态度不好，不应该训斥你们”，两位学生听了非常不好意思，也立即检讨本人的错误，并向我保证以后会认真学习，并严格要求本人。通过这件事，我明白了，用强迫、僵硬的方法去教育批判学生往往会起到相反的效果，那样只能把教师与学生之间的矛盾激化，让本人的课堂教学更难开展，只有心与心的交流才能感动学生。