部编版六年级道德与法治下册期末考试卷及答案【汇编】.doc

部编版六年级道德与法治下册期末考试卷及答案【汇编】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过_、_等方式来限制人类对地球的伤害。2、人与自然是_共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与_相结合，大力发展_经济，实现可持续发展。3、为了保护地球家园，要大力发展_经济，实现_发展。4、我们在认同自己文化的同时，应以_、_的态度对待不同于我们的文化，求同存异。5、地球孕育了人类，提供了人类生存的_。6、国际组织在国家之间推动广泛的_，解决_，促进_与_，发挥着重要作用。7、自然灾害不仅会造成_破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种_损失，甚至可能影响社会的_和_发展。8、陆地表面_、_。有连绵起伏的_，有低洼的_，有宽广的高原，有低平的平原。9、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_，能达到_的效果。10、_的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。二、选择题（每小题2分，共20分）1、以下哪个是真正宽容的人（ ）A嘴上说着没关系但心里其实很介意 B冲突解决了就不会再放在心上C别人做什么他都不在乎、不介意2、一个地区的建筑和当地的（ ）没有关系。A降水量B气温C适合建造房屋的材料D人种3、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 这句话作者是（ ）。A韩愈B李白C苏轼D陆游4、关于校园欺凌，以下说法不正确的是（ ）。A校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活B校园欺凌只是同学之间玩闹C国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”5、下列属于“人与自然不和谐”的是（ ）。随地吐痰 毁林开荒 围湖造田 过度放牧ABCD6、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D好朋友把我的书弄破了7、在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（ ）。A不尊重B批评C赞赏D不满意8、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。A以眼还眼，以牙还牙。 B忍气吞声。C静下心来，站在对方的角度分析问题。9、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。A著作权B发言权C建议权D平等权10、建造半地穴式房屋的是我国的（ ）。A河姆渡人B半坡人C元谋人D山顶洞人三、判断题（每小题2分，共20分）1、人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（ ）2、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ）3、法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ）4、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）5、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）6、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ）7、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）8、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）9、国家主权神圣不可侵犯。（ ）10、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）四、连线题。（共10分）1、将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题（4小题，共30分）1、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？_ 4、你如何看待未成年人做家务这一问题？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、签订协定 制定法律2、生命 现代科技 循环3、循环 可持续4、包容 开放5、自然环境6、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展7、资源 间接 稳定 可持续8、高低起伏 形态多样 高山 盆地9、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍10、金字塔二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、D3、A4、B5、D6、C7、C8、C9、A10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。4、帮父母做家务是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情，以实际行动关心体贴父母。6 / 6