部编版六年级道德与法治上册期末考试卷.doc

部编版六年级道德与法治上册期末考试卷（完美版）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、宽容不是无限度的______和______，而是有限度、有原则的。
2、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“______、______”的精神共同应对灾难。
3、在自然灾害面前，我们要增强______的意识，提高______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4、地球出现了资源_______、环境_______和生态_______等问题。
5、宽容让人们彼此______，______相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
6、如果人类不能______自然，必然受到大自然的______。
7、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。
8、要实现科学梦，需要更多的人普及______、弘扬______、传播______。
9、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
10、______是国家的根本法，是制定其他法律的基础和______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、气象灾害预警信号的级别是严重，用（　　）色表示。
A．黄 B．橙 C．红
2、下列能体现出对他人尊重的是（ ）。
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
3、中国近代史上签订的第一个不平等条约是（ ）。
A． 《南京条约》 B．《虎门条约》
C．《五口通商条约》 D．《望厦条约》
4、上海的东方图书馆毁于（ ）的炮火之下。
A．苏联人 B．日本人 C．美国人 D．德国人
5、（ ）是每年的第一个节气。
A．春风 B．清明 C．立春 D．惊蛰
6、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。
A．尊重他人 B．宽容他人 C．人要学会反思
7、如果面临图中情景，我们可以（ ）。

A． 要钱没有，要命一条 B．有人没人，大声呼救
C．冷静机智，免受伤害 D．忍气吞声，自认倒霉
8、世界上最高的高原是（ ）。
A．青藏高原 B．东非高原 C．巴西高原 D．黄土高原
9、丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做（ ）
A．自暴自弃，认为自己不是学习的料
B．无所谓，顺其自然
C．分析考试失利的原因，新学期加油干
10、下列能源不属于清洁能源的是（ ）。
A．太阳能 B．风能 C．柴油 D．生物能
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）
2、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）
3、世界一共有七个大洲，五个大洋。（ ）
4、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（ ）
5、环境问题会给我们的生活带来危害。（ ）
6、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰，与当地的自然环境、人们的生产生活方式无关。（ ）
7、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（ ）
8、一个善于反思的人更容易取得成功。（ ）
9、礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）
10、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把环境问题与危害连接起来。
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
五、简答题（4小题，共30分）
1、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
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2、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
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3、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？
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4、反思的方法有哪些？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、纵容 姑息迁就
2、一方有难 八方支援
3、防灾避险 自救自护
4、短缺 污染 破坏
5、宽待 和睦
6、尊重 惩罚
7、自身
8、科学知识 科学精神 科学思想
9、轻人 自满 孤立
10、宪法 依据
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、C
3、A
4、B
5、C
6、A
7、C
8、A
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、√
9、√
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
2、
宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
3、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
4、
①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。
②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。
③如果重新来一遍，你会怎样做。

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