高三年级学生开学大会PPT课件.pptx

北京市八一学校北京市八一学校2015届高三年届高三年级组杨清源清源2014年年09月月1日日走走进高三，追梦高三高三，追梦高三2024/1/31 周三周三主要内容主要内容主要内容主要内容第一第一阶段情况反段情况反馈如何真正如何真正进入高三入高三下一下一阶段年段年级安排与注意事安排与注意事项走走近近走走进高三高三一、第一一、第一阶段情况反段情况反馈序号序号日期日期主题主题说明说明1 17 7月月7 7日日部分学生进新班级部分学生进新班级笑迎高三（入境前小班会）笑迎高三（入境前小班会）专家引领，年级提要求专家引领，年级提要求学长交流；看电影，想人生学长交流；看电影，想人生为进入高三做心理准备为进入高三做心理准备2 27 7月月8 8日日数学数学-语文语文 两科讲座两科讲座班会班会家长会家长会了解高考特点，了解高考特点，为学习准备；为学习准备；任课教师参加任课教师参加3 37 7月月9 9日日-23-23日日上课上课1010天天初步了解高三节奏初步了解高三节奏4 47 7月月1818日日 班会：学习交流与夏令营交流班会：学习交流与夏令营交流初步交流高三学习特点初步交流高三学习特点5 57 7月月2323日日 班会：把握假期，成就未来班会：把握假期，成就未来引导学生重视高三假期，做引导学生重视高三假期，做好学习设计好学习设计6 67 7月月16-1716-17日中午日中午优班优团申请优班优团申请表扬各班相关班干部表扬各班相关班干部序号序号日期日期主题主题功能功能6 68 8月月1515常规要求班会（简单）常规要求班会（简单）没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆7 78 8月月1919那时花开那时花开学习经验与学习经验与成果分享成果分享小结假期班级学习情况，提出小结假期班级学习情况，提出新的希望新的希望8 82121日日发晚自习家长协议发晚自习家长协议应家长和学生要求应家长和学生要求9 9期间期间各学科的起始课（公开课）各学科的起始课（公开课）交流学习，了解学生上课状况交流学习，了解学生上课状况10102424日日班会：点亮心中的明灯班会：点亮心中的明灯我我的大学我的梦的大学我的梦学生问卷调查学生问卷调查给学生目标和动力给学生目标和动力了解学生需求，采取相应措施了解学生需求，采取相应措施111127-2827-28日日 摸底考试摸底考试了解学生学习情况了解学生学习情况12129 9月月1 1日日开学典礼开学典礼年级学生会学生年级学生会学生新学期开始新学期开始反馈、期望反馈、期望专专注！注！注！注！6优点1.大部分学生有大部分学生有目目标，有行，有行动；2.课代表代表尽尽职尽尽责，带动作用作用强；3.对新知新知识有有较强烈的学烈的学习愿望愿望；课堂反堂反应活活跃，班，班级学学习气氛气氛浓厚；厚；语文文1、学、学习方面方面备课组反反馈2024/1/31 周三周三7数学优点从认识上看，学生有高三感觉，对自己充满信心，目标很高，心态稳定，精神状态好。从常规上看，上课纪律好，积极呼应，紧跟老师，认真听讲，动手积极，与老师沟通好，积极答疑。从作业上看，作业认真，有改错意识。文科虽有些学生基础弱，但也重视作业落实，与老师讨论问题的气氛很浓。可以说，暑假第二阶段学生整体具有学习劲头足，作业落实好，高三意识强的特点。2024/1/31 周三周三81.上上课状状态很好很好，认真做笔真做笔记；2.作作业绝大部分同学大部分同学保保质保量保量完成；完成；3.中午中午答疑比答疑比较踊踊跃；4.单词背背诵自自觉到位到位英英语 亮点亮点2024/1/31 周三周三9物理物理优点点整体上课状态挺好；绝大部分学生目前能跟上教师要求完成相关作业；希望同学们能把目前好的学习状态保持到明年高考。2024/1/31 周三周三10化学化学 优势：不不论普通班普通班还是是实验班，学生的班，学生的整体状整体状态都都很不很不错。1、课堂听堂听讲的的专注程度增加注程度增加，且，且从始至从始至终能能保持注意力集中保持注意力集中，也能按照老，也能按照老师的要求多的要求多动手手练习。2、作作业的的质量和数量都量和数量都有不小的有不小的进步。步。3、课后后问问题的学生也有所增多。的学生也有所增多。2024/1/31 周三周三11生物生物 亮点亮点学生整体学生整体入境速度快，比例高，心气儿足入境速度快，比例高，心气儿足各班的各班的课堂氛堂氛围都很好，学生听都很好，学生听讲情况情况比高二有比高二有明明显进步步3班、班、4班作班作业上交情况好上交情况好2024/1/31 周三周三12政治政治 亮点亮点1、绝大多数学生大多数学生上上课听听讲认真真，与老，与老师互互动，积极思考，极思考，精神面貌精神面貌较好好2、及、及时反反馈，不会的、不理解的及，不会的、不理解的及时问老老师、问同学，与同学互相同学，与同学互相讨论，不，不让问题拖延拖延3、下、下课后，后，总有同学答疑有同学答疑，或，或约老老师中午中午讲解，解，非常好非常好4、绝大多数同学作大多数同学作业按老按老师要求圈点勾画，注明要求圈点勾画，注明不理解的不理解的题，需要老，需要老师讲解的解的题，主，主观题用用不同不同颜色的笔注明色的笔注明自己没有答上的要点，自己没有答上的要点，作作业质量量较高高2024/1/31 周三周三13历史史亮点亮点课堂上，堂上，绝大多数同学大多数同学学学习态度端正度端正，紧跟教跟教师，逐，逐渐适适应高三高三历史复史复习节奏。通奏。通过检测与与练习，历史学科思史学科思维能力不断提能力不断提升，升，主主动问题的人数增多。的人数增多。历史学史学习习惯逐逐渐养成，养成，能能够记笔笔记，根，根据个人情况，完成基据个人情况，完成基础题和提升和提升题目，尤目，尤其在其在历史史结构建构中，根据个人学构建构中，根据个人学习情况，情况，建构不同的知建构不同的知识结构构图。2024/1/31 周三周三14地理地理组暑期学生情况反暑期学生情况反馈亮点亮点:1、大部分学生、大部分学生有高三意有高三意识，课堂听堂听讲状况好，能状况好，能紧跟老跟老师，与高二相比，与高二相比，记笔笔记的情况有好的情况有好转。2、部分学生能、部分学生能积极与老极与老师沟通，沟通，主主动问问题。如如9班：沈新月、班：沈新月、贺正宁、王仕依、施启正宁、王仕依、施启忆、王梦涵、王梦涵、关慧关慧莹、白、白晓雨等；雨等；10班：王一平、符人班：王一平、符人伟、鲜博博文、方天行、陶新叶、王毓等。文、方天行、陶新叶、王毓等。3、部分学生、部分学生作作业完成完成较好，能及好，能及时改改错。如如9班：王子班：王子维、李、李剑晗、史可欣等；晗、史可欣等；10班：孔妍、班：孔妍、陶新叶等。陶新叶等。2024/1/31 周三周三敬敬敬敬业业16不足不足旧有知旧有知识积淀不淀不够，尤其文言；，尤其文言；应付作付作业者大有人在，提供答案者完成，者大有人在，提供答案者完成，否否则不写；不写；相当一部分同学相当一部分同学固固执己己见，不能很好借，不能很好借鉴同学的学同学的学习方法，或老方法，或老师推荐的行之有效推荐的行之有效方法方法语文文2024/1/31 周三周三17数学缺点高三起始期学生学习积极性还不错，但这种良好的状态能否持续多久呢？课堂上，学生动手意识还有待提高，积极配合教师课堂主动落实知识的动力不足，普通班和文科班表现比较明显，实验班也有。作业改错的主动性还显得不够，普通班大约只有三分之一的学生有改错的习惯，实验班要好一些。数学的思维能力强的同学不多，2024/1/31 周三周三181.部分学生部分学生不能不能坚持持背背诵单词；2.个个别班班级作作业需要教需要教师不断催促；不断催促；3.个个别学生学生没有没有进入状入状态，上，上课睡睡觉。英英语 不足之不足之处：2024/1/31 周三周三19物理物理 不足不足有少部分同学没按要求落实作业；有少部分学生平时作业没法按时完成；有极个别学生上课时犯困。2024/1/31 周三周三20化学化学 不足：不足：主要是个主要是个别学生的学生的问题：没完全：没完全进入高三的状入高三的状态。1、作作业还有有时做做时不做的情况不做的情况2、对作作业中的中的错误多思考，多思考，这样才能才能让付出有更大收益。付出有更大收益。3、希望学生、希望学生对作作业中自己不能解决的个中自己不能解决的个性化的性化的问题要及要及时问，达到做作，达到做作业，发现问题，巩固知，巩固知识，提高能力的目的。，提高能力的目的。2024/1/31 周三周三21生物生物 不足不足个个别学生上学生上课教材、教教材、教辅准准备不能不能带全，影响全，影响听听讲效果效果有些班有些班级男女生的状男女生的状态有差异，女生有差异，女生认真，个真，个别男生没有男生没有进入状入状态，上，上课玩手机、玩手机、发呆、睡呆、睡觉、写、写别的科作的科作业有些班有些班级学生教作学生教作业情况不情况不乐观，2班、班、5班、班、6班班、7班、班、8班都有个班都有个别学生学生补课以来交不上作以来交不上作业2024/1/31 周三周三22政治政治不足不足1、放假期间的作业上交人数不理想，有一些同学没有完成作业2、个别同学作业质量不好，糊弄3、个别学生上课睡觉，老师多次提醒，效果甚微2024/1/31 周三周三23历史史不足不足两极分化两极分化严重，一些特重，一些特长生基生基础薄弱，学薄弱，学习较为吃力，尽管吃力，尽管进行分行分层，但作，但作业完成情况有待提升。完成情况有待提升。在在历史学科能力培养中，史学科能力培养中，还要要继续加加强历史思史思维能力的提升。能力的提升。一些同学各科学一些同学各科学习时间协调不不够科学，在科学，在历史学史学习效率方面有待提升。效率方面有待提升。2024/1/31 周三周三24地理地理不足：不足：1、班、班级整体作整体作业完成状况不好，每班每天作完成状况不好，每班每天作业在在15本以内。本以内。2、认真完成作真完成作业并能主并能主动答疑的学生主要集中在部答疑的学生主要集中在部分学生。分学生。3、班、班级特特长生生课堂状况差，基本不听堂状况差，基本不听讲，睡，睡觉者多。者多。通通过沟通做工作，改沟通做工作，改变微弱。微弱。2024/1/31 周三周三25A绝大多数大多数B少数少数C极少数极少数 D有的甚至有的甚至精神面貌好精神面貌好，积极投入学极投入学习，认真真作作业，把握，把握课堂，不耻下堂，不耻下问原地踏步，作原地踏步，作业落落实不不够好，好，课堂分心堂分心学学习没有没有动力，不做作力，不做作业影响其他人学影响其他人学习总结ABCD2、年、年级常常规表表扬：考勤考勤17日，日，22日，日，23日等无人日等无人迟到到卫生生吃吃饭午休午休表表率率班级班级7 7月份迟到名单月份迟到名单8 8月份迟到名单月份迟到名单总计人次总计人次1 1班班1 12 2班班8 83 3班班3 34 4班班2 25 5班班3 36 6班班3 37 7班班5 58 8班班1 19 9班班10101010班班6月月8日日2014年高考年高考结束束363天天7月月7日入境教育，开始新高三工作日入境教育，开始新高三工作 9月月1日日离上次高考离上次高考结束已束已过83天天距离距离2015届高考届高考仅有有280天天280天天=3.37 x 83天天时间去哪了？去哪了？珍惜珍惜时光！光！时间？！？！状状态！心理状心理状态，精神面貌，心智，斗志，常，精神面貌，心智，斗志，常规学学习状状态二、如何真正二、如何真正进入入高三高三走走进高三高三对对高三的理解高三的理解高三的理解高三的理解外地有外地有“北清班北清班”高三，就是高三，就是“北清人北清人”请问：图片中能看片中能看见几根象牙几根象牙？请问：图片中有片中有几根几根电线杆杆？结论：目：目标的意的意义没有方向的船，没有方向的船，无无论什么方向的什么方向的风，都不是都不是顺风！临水，无所水，无所谓深浅，深浅，一路向北！一路向北！登登顶，无所，无所谓高低，高低，一路向北！一路向北！探探寻，无所，无所谓昼夜，昼夜，一路向北！一路向北！出出发，无所，无所谓先后，先后，一路向北一路向北！何何为北？上北下南左西右北？上北下南左西右东，北，即是向上，北，即是向上，北是希望，是人生的方向。一路向北北是希望，是人生的方向。一路向北，说明明人的人的坚定心和努力的方向！定心和努力的方向！人生的路途，人生的路途，应一路向前走，便会更接近希望的曙光。一路向前走，便会更接近希望的曙光。一路向北一路向北是一种气魄，一种胸是一种气魄，一种胸怀，一种境界，一种境界目目标，斗志！高三，一路向北，斗志！高三，一路向北北北永永远向前冲的姿向前冲的姿态！真真实案例：案例：2014顺义状元状元清清华之路之路只只问耕耘的勇气耕耘的勇气舍我其舍我其谁的霸气的霸气鸡毛蒜皮的小气毛蒜皮的小气公主王子的公主王子的娇气气一路向北！一路向北！知己知彼，百知己知彼，百战不殆不殆清楚明了，科学清楚明了，科学备考考清清优势，清不足，清目，清不足，清目标，清，清过程程清清清清美美清如高三清如高三 清如水清如水上善若水，厚德上善若水，厚德载物。物。清澈透明清澈透明简约高三高三人生如水，本无色，人生如水，本无色，饮者，冷暖自知者，冷暖自知 感受高三，享受高三感受高三，享受高三汇总：近几年的北京高考状元，没有一：近几年的北京高考状元，没有一个是死念个是死念书的，没有一个的，没有一个书呆子，呆子，爱好好广泛，广泛，热心公益！（微信）心公益！（微信）人人人人“通通过接受适当的教育，成接受适当的教育，成为一个一个有思想、有智慧有思想、有智慧的人的人”人的教育人的教育德国著名教育家德国著名教育家 福禄福禄贝尔。案例：案例：迟到学生与老到学生与老师的的谈话！冰桶挑冰桶挑战渐冻人人，是，是一种运一种运动神神经元疾元疾病（病（Motor Neuron Disease，简称称 M.N.D.）的俗称的俗称时间简史史作者作者著名物理学家史蒂芬著名物理学家史蒂芬霍金霍金案例：昆明案例：昆明“渐冻人人”杨永平的永平的16年年艰难人生人生我，不，我，不，应该是我是我们，做梦都想不到会，做梦都想不到会发生生的事。全身的事。全身瘫痪，不能言，不能言语，吃喝拉撒全求，吃喝拉撒全求人，很多人，很多时候就候就连自己的表情都控制不住，自己的表情都控制不住，人人这一一辈子子还有什么比有什么比这个更无奈的呢？个更无奈的呢？感想十七年感想十七年杨永平永平记者者总以以为自己自己见多多识广。几天广。几天时间，在，在杨老老师家和他相家和他相处了几十个小了几十个小时，我没想，我没想到，到，自己不只是感自己不只是感动，而是被撼，而是被撼动。这种种感感觉直到我采直到我采访完、写完，依然久不消散。完、写完，依然久不消散。他全身上下已完全失灵了，他全身上下已完全失灵了，仅靠右手中指的一个关靠右手中指的一个关节来来实现文字文字录入，与外界沟通入，与外界沟通采采访他他这半天多的半天多的时间，杨永平始永平始终对我我们展露笑展露笑颜死真的不是最可怕的，活下去才是死真的不是最可怕的，活下去才是一一场艰苦的苦的战斗斗几位志愿者都几位志愿者都认为，他，他们从从杨永平身上永平身上获得了力量得了力量高三高三高三高三奋奋斗斗斗斗历历程，程，程，程，高三不是高三不是高三不是高三不是爷爷高三情高三情高三情高三情绪绪管理管理管理管理正常的人正常的人正常的人正常的人志向高志向高志向高志向高远远的人的人的人的人我我我我们们的高三的高三的高三的高三北北昂昂扬的斗志的斗志清清纯粹的拼搏粹的拼搏人人积极的心极的心态共同的目共同的目标 每位同学，每位同学，让自己的高三，自己的高三，变成一个成功而精彩的故事！成一个成功而精彩的故事！把高三的每个拼搏与成功，把高三的每个拼搏与成功，变成永成永远值得珍藏和回味的美好得珍藏和回味的美好记忆。优劣劣三、年三、年三、年三、年级级安排与要求安排与要求安排与要求安排与要求专题练习（小容量、有梯（小容量、有梯度、深度）度、深度）仿真仿真练习知知识梳理梳理专题练习适适应练习仿真仿真练习要求要求明确明确落落实到位到位一模一模二模二模高考高考11月月8、9、105月月7、8日日6月月7、8培养学培养学习能力能力明确高考要求明确高考要求逐逐渐适适应考考试落落实教材教材落落实基基础解决解决问题调整状整状态查漏漏补缺缺做好做好热身身专题练习（低（低难度、保度、保证量量）仿真仿真练习提高提高冲刺冲刺调整整期中期中4月月7、8日日适适应5月月1月月1月月2月月分分化化偏偏科科习惯三、其他事三、其他事三、其他事三、其他事项项.周周练：1）课代表按代表按时取取试卷、收卷、收发试卷。配合好。卷。配合好。2）认真作答，珍惜每一次真作答，珍惜每一次练习机会。机会。3）及）及时改改错，总结整理，以期提升。整理，以期提升。4）把周）把周练考考场当成大考一当成大考一样对待，不待，不对答案，不把答案，不把手机手机带入考入考场，不，不边答答题边吃喝。吃喝。5）练习结束后尽快离开教室，束后尽快离开教室，让值日生抓日生抓紧时间值日日-不影响晚自不影响晚自习。6）值日生日生认真做好真做好值日日-3年的年的标杆和表率。杆和表率。下午自下午自习：安静有序：安静有序晚自晚自晚自晚自习习：1.安全安全问题：校外就餐，及校外就餐，及时到位到位中途不擅自离开中途不擅自离开女生家女生家长接接2.自自觉学学习问题：不做与学不做与学习无关的事：手机、游无关的事：手机、游戏机、机、mp3等等不睡不睡觉，安静自主学，安静自主学习不随意走不随意走动影响他人影响他人3.时间管理管理问题：4.出勤出勤问题：5.服从管理，一票否决服从管理，一票否决安全！安全！纪律！律！周六尖子班周六尖子班周六尖子班周六尖子班目的目的分成教学分成教学课程安排程安排时间参加学生参加学生教教师要求要求效率！效率！纪律！律！午午午午饭饭午午饭生活委生活委员负责！班班级常常规：卫生，校服，集体活生，校服，集体活动，环境，境，壁壁报板板报，公物，公物有序！有序！礼礼让！studyactivitylife专注专注的学的学习习有序有序的常的常规规积极积极的心的心理理成功成功成长成长四、年四、年四、年四、年级级学生会倡学生会倡学生会倡学生会倡议议今天：今天：今天：今天：我我我我们们站在同站在同站在同站在同一起跑一起跑一起跑一起跑线线上上上上在到达成功的在到达成功的在到达成功的在到达成功的终终点之前，点之前，点之前，点之前，我我我我们们要一直要一直要一直要一直奋力奔跑力奔跑 高三，我高三，我们奔跑，奔跑，为了精彩人生的第一个梦想！了精彩人生的第一个梦想！第一、从今天开始，我第一、从今天开始，我们要更加要更加饱满自己的内自己的内驱力。力。内内驱力是根本力是根本第二、从今天开始，我第二、从今天开始，我们要更加要更加坚强自己的意志力。自己的意志力。意志力是保意志力是保证第三、从今天开始，我第三、从今天开始，我们要更加集中要更加集中自己的注意力。自己的注意力。注意力是关注意力是关键 祝愿大家追梦成功祝愿大家追梦成功!谢谢63