第三单元生物圈中的绿色植物.doc

第三单元 生物圈中的绿色植物一、单项选择题：1.苔藓植物的主要特征是 ( ) A.细胞含有叶绿体 B.有假根 C.有茎叶分化，能够产生孢子 D.有花和果实的绿色植物2.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是( )A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶 B.体内无输导组织 C.植株都特别矮小 D.不能开花、结果 3.苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为( )A.苔藓植物不适应工厂的噪声 B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡 C.城市的环境比森林干旱 D.工业区内温度太高 4.关于苔藓植物与藻类植物共同点的叙述，正确的是( )A.都有茎、叶 B.都只有假根 C.都不开花，没有果实和种子 D.都适于生活在水中5.有的同学将西瓜、松树归为一类，把海带、蕨归为另一类。它分类的依据是（ ） A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生 D.有果实或无果实6.在解剖和观察种子的结构时，胚根连接在哪个部位上（ ） A.胚轴 B.胚芽 C.子叶 D.胚根7.在种子结构中最主要的部分是（ ） A.子叶 B.胚根、胚轴、胚芽 C.胚 D.胚乳8.小麦和花生的种子都具有的结构是（ ） A.胚和胚乳 B.胚芽和胚乳 C.子叶和胚乳 D.种皮和胚9.从种子的结构看，我们食用的面粉主要是由小麦种子的哪部分加工而成（ ） A.胚 B.子叶 C.果实和种皮 D.胚乳10.豆油是从大豆种子的哪一部分榨出来的（ ） A.胚 B子叶 C.胚乳 D.种皮11.松树和桃树相比，最主要的区别在于（ ） A.松树的种子外面有果皮包被着 B.松树没有果实，种子裸露着C.松树的球果包被着果实 D.松树雌球花由胚珠和子房壁组成12.“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的 ( ) A.果皮、种皮、胚 B.果皮、种皮、子叶 C.果皮、种皮、种子 D.种皮、果皮、胚乳13.现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( )A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 14.被子植物区别于裸子植物的主要特点是：A.有根、茎、叶、花、果实和种子 B.有种子 C.种子外有果皮包被 D.种子外无果皮包被 15.种子萌发时必要的外界条件包括（ ） 适宜的温度 水 光 土壤 空气 肥料 A. B. C. D.16.早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（ ） A. 避免日光照射 B.防止风沙影响种子发芽 C. 防止鸟兽掘食种子 D.提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长17.种子萌发后，将来发育成地上部位的是（ ） A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶18.某同学设计了一个研究阳光对大豆发芽影响的实验：在、两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如右表所示）。其他同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是（ ）花盆阳光温度水向阳处20充足暗室28充足 A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在20 C.花盆应在28 ，花盆应在20 D两个花盆都应放在暗室中19.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 30 下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽20.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 ( )组别1234发芽率92909591A.92 B.90 C.95 D.9121.在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次向上是（ ）A.根冠、分生区、成熟区、伸长区 B.分生区、根冠、成熟区、伸长区C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区22.一棵大树的枝条是由（）发育成的.A.茎 B.根 C.叶 D.芽23.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（ ）A.有机物 B.水 C.无机盐 D.氧气24.发育成茎和叶的是种子的( )A.胚轴 B胚芽 C子叶 D胚根25.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？（ ）A.芽 B.根 C.茎 D.叶26证明植物生活需要无机盐的实验中，长得健壮并颜色鲜绿的一株植物生长在（ ）A.蒸馏水中 B.自来水中 C.土壤浸出液中 D.食盐水中27.在移栽植物时常带土移栽，原因是（ ）A.减少水分散失 B.防止破坏根毛C.减少营养流失 D.让植物容易适应环境28.一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（ ）A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺29.玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（ ）A.风大、气温低，花粉不能成熟 B.花粉被雨水冲落，影响风力传播C.风大、气温低，影响昆虫传粉 D.阴雨天子房不能发育30.子房的结构包括（ ）A.子房壁和胚珠 B.子房 C.花柱和柱头 D.花药和花丝31.绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是（ ）A.柱头 B.子房 C.雄蕊 D.雌蕊32.一棵南瓜秧上生有两种花，有一种花叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（ ）A.它是雌花，能够结瓜 B.它是雄花，不能结瓜C.它的花不能吸引昆虫 D.它的花靠风力来传粉33.植物在吸收水分的同时又吸收下列哪种物质( ) A.二氧化碳 B.无机盐 C.蛋白质 D.糖分34.植物移栽时，人们常常要去掉几片叶，这样做是为了( ) A.操作方便 B.减少水分蒸腾 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用 35.植物体由根吸收的水分，绝大部分用于( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.贮存在体内 36.促使根从土壤中吸收的水分上升到叶，主要依靠( )A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用37.植物茎中导管的作用是( )植物茎中筛管的作用是( )A.由下向上运输水分和无机盐 B.由下向上运输有机物C.由上向下运输水分和无机盐 D.由上向下运输有机物38.森林地区往往降雨较多，主要原因是( )A.呼吸作用旺盛，产生的水分多 B.根系保持水土，蓄水过多C.蒸腾作用使大气湿度增大D.光合作用旺盛，释放水气多39.下列现象中,与植物出现萎蔫现象有关的是( ) A.温度过高,蒸腾作用过强 B.根部受损,吸收水分减少 C.光合作用过强,水分消耗太多 D.植物茎被折断,水分运输受阻40.蚕豆苗在阳光下进行光合作用的产物主要是( )A.只有二氧化碳 B.氧气和淀粉 C.只有氧气 D.二氧化碳和淀粉41.番茄的果实发育长大所需的有机物主要来源于( )A.根的吸收作用 B.叶的光合作用 C.叶的蒸腾作用 D.茎的输导作用42.呼吸作用产生了( ) A.水和无机盐 B.水和二氧化碳 C.淀粉和氧 D.水和叶绿素43.植物体在白天 ( ) A.只进行光合作用 B.只进行呼吸作用 C.进行光合作用和蒸腾作用 D.同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用44.植物进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天B.白天和黑夜C.只在光下D.只在黑夜45.农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的（ ）A.能量B.氧气C.二氧化碳D.阳光46.澄清的石灰水，遇到哪种物质会变浑浊（ ）A.二氧化碳B.水蒸气C.空气D.氧气47.合理密植能够提高“农作物单位面积的产量”，主要是因为这一措施能够让农作物（） A.充分利用化肥 B.充分利用空气中的氧气 C.充分利用太阳光能 D.充分利用空气中的二氧化碳48.光合作用的实质是( ) A.制造有机物,释放氧气 B.制造有机物,释放能量 C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,吸收氧气49.大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境,这是因为( ) A.可稳定大气中氧的含量 B.可稳定大气中二氧化碳的含量 C.可稳定大气中氮的含量 D.可稳定大气中氧和二氧化碳的含量50.我国土地沙漠化的主要原因是( ) A.植被被破坏 B.气候的变化 C.降雨的减少 D.大风的侵蚀二、识图作答题：51.某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表所示：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25的橱窗中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25的橱窗中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室吧（4）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱窗中种子不萌发（1）.通过本实验可以看出， ，_，_是种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 和 装置。（2）.种子要萌发，除环境条件以为，还必须满足的自身条件是 ，种子不在休眠期。（3）.种子萌发时吸收水分，_或_中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴，_先发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成_。(4) .玉米是被子植物，它与裸子植物的根本区别在于种子外面有_包被。我们常见的裸子植物有_等。（5）.在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 。为了避免这种现象的发生，可以采用 方法来弥补。52.右为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。（括号内填写字母，横线上填写文字，如B花药）（1）.花的基本结构由 、 、雌蕊和雄蕊等组成。 （2）.花的主要结构雌蕊包括 、 、 三部分。 （3）.被子植物产生后代要经过开花 、 ，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的 ，果实是由 _ 发育成的。53.将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验： （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了_，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收_ ，释放 _ 。（2）.将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_ _；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的_ 。 （3）.植物进行光合作用的器官主要是_，它是由表皮， _和_三部分组成，其中表皮上分布有_，它是由一对半月形的细胞-_细胞围成的空腔。54.如图是小华同学设计的验证光合作用需要二氧化碳的实验装置（注：25的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。请据图回答： (1)首先将天竺葵放在黑暗处放一昼夜的目的是 _。（2）按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中_加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，这样做的目的是为了去掉叶片中的_，然后用碘液分别检验A、B两叶片是否变蓝，结果发现_叶片变蓝，_叶片不变蓝。 (3)此实验证明： _ 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。55.下图是绿色植物进行光合作用和呼吸作用的关系图，请完善概念图：1 2 34 5 图示 动、植物细胞结构56、下图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答问题： （1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是 。（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为 能控制物质的进出。（3）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_羊，说明遗传信息储存在 中。（4）动、植物细胞中都具有的能量转换器是 。（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为 中含有大量的糖分。57.小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。（8分）（1）在本实验中为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置 实验。（3）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为 色。（4）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：( ) A光合作用需要光才能进行，并释放氧气B光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C光合作用的产物是淀粉和氧气 D光合作用有光无光都可进行（5）请写出光合作用的过程反应式：58.在日常生活中，人们经常利用植物呼吸作用的原理。下面都是一些日常生活中常见的现象，而且都与呼吸作用有关。你能作出正确的解释吗？ （1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ （2）为什么要给植物松土？ （3）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？ （4）存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ （5）玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ （6）关于呼吸作用原理在生活中的应用，你还能举出别的例子吗？