梅花魂(阅读题教学设计).doc

阅 读 练 习 题 设 计
海宝逸夫小学 梁敏
卷首寄语：同学们，经过一段时间的学习，你们一定小有收获吧，下面的试题给你一次展示自己能力的机会，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现，祝你成功。
　一、阅读课文片断，按要求作答。
　　“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
　　1.用“｜”把语段分为四层，写出层意。
　　(1) ______________________________________________________________　　(2) ______________________________________________________________　　(3) ______________________________________________________________　　(4) ______________________________________________________________
　　2.选择句意，在括号里画“√”。
　　(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
　　a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )
　　b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
　　c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )
　　(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
　　a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )
　　b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )
　　c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )
3.“气节”在课文中是：
4综合实践创新
　　“想不到，外公竟像小孩子一样，‘呜呜呜’地哭起来……”一句中的省略号省略了神态、语言等。现在请你想象一下当时的情景，把省略的内容写出来。注意写出对祖国无限思念的感情。
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_祝贺你全部做完了。亲爱的同学，不要带着遗憾走出考场，请再检查一遍