《声现象》测试题2新.doc

第一章 声现象测试题班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_一、选择题（每小题2分，共30分，从每小题的四个选项中选出一个符合题目要求的答案把答案填在下面的表格内）题号123456789101112131415答案1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是： （B）A鼓号乐队不能进入； B禁止鸣笛，保持安静；C道路弯曲，行车注意安全； D乐器商店的标志。2两个歌唱家在表演二重唱，有关他们发音的三要素中，肯定不同的是：（ D ） A、音调和响度 B、响度和音色 C、音调和音色 D、音调、响度和音色 32003年10月5日，我国宇航员杨利伟坐宇宙飞船遨游太空，在与地面进行交流时必须借助电子通信设备，其原因是：(B)A、为了对话方便 B、声音的传播需要介质C、太空中燥声太大 D、声音只能在地面是传播4.下列事例中，能说明固体传声的是 （ C ）A、从远处工地上传来开山放炮声 B、学校院墙外传来了汽车的鸣号声C、石匠用泥瓦刀敲击砖头时能听到敲击声 D、正要上钩的鱼害怕岸上的脚步声5人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是由于 ( B )A蝴蝶翅膀软，声音的响度太小；B蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次，超出人的听觉范围；C蝴蝶翅膀振动时不会发出声音； D蚊子数量多，蝴蝶数量少6声音从声源发出后，在传播过程中发生的变化与实际情况相同的是（假设空气是均匀的）（C ）A、声音的传播速度不断减小 B、声音的频率不断减小C、声音的振幅不断减小 D、声音的音调不断降低7口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的： ( )A音调； B频率； C响度； D音色。8一般说来，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了 （ ）A、提高装饰的效果 B、增强声音的反射C、减弱声音的反射 D、增加声音的响度 9、将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生： （ ）A电铃的振动停止了； B 只见电铃振动，但听不到声音；C电铃的声音比原来更加响亮； D不见电铃振动，但能听到声音。10、下列事例中，不是利用声音传递信息的是： ( )A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来； C比赛场上发令员的枪声B医生通过听诊器给病人确诊； D利用超声波排除人体内的结石。11、下表中列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息可以得出的结论是 （ ）物质空气氧气铝铁物质的密度（千克/立方米）12914327007900声音传播的速度（米/秒）33031651005000A、声音传播的速度随着物质的密度的增大而增大B、声音传播的速度随着物质的密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中的传播速度D、声音在金属中传播的速度随着金属的密度的增大而增大12、古代战场上的战鼓，击响时，鼓声传向四方、振动人心，这是由于鼓皮振动的 （ ）A、频率高 B、音色好 C、振幅大 D、皮质好13、在演示声音是由物体的振动而产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠在悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。此实验中，小球的作用是 （ ）A、使音叉的振动尽快停下来 B、使音叉的振动时间延长C、把音叉的微小振动放大，便于观察 D、使声波多次反射形成回声14、在夜深人静时，偶尔会发现猫突然警觉起来，并竖耳谛听，这是因为 （ ）A、猫听到了响度很小的声音，而人却听不到 B、猫听到了低频声，而人却听不到C、猫听到了高频声，而人却听不到 D、猫的发声频率范围较宽15、如图，四个相同的玻璃瓶中装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别发出“dou(1)”、“rui(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 （ ）A、甲、乙、丙、丁 B、丙、乙、甲、丁C、甲、丙、乙、丁 D、丙、甲、乙、丁二、填空题 (每空1分，共25分) 1在探究物理现象的过程中，我们应该勤于_,勇于_,善于_,联系_2吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面锣声就消失了，这是因为 。3小刚的爸爸在修理厨房的桌子时有敲击声,为了使小刚不受干扰,小刚的爸爸采用了3 种方法:1)在敲击的地方放块棉布 2)关闭厨房的门窗 3)嘱咐小刚用棉花塞住耳朵.上述的三种方法中,分别采用了_,_,_的方法来减弱噪声。4声音的强弱等级是用 来划分的，0分贝是指_。 5水牛“哞哞”叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度大。6图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图是乐音的波形， 图是噪声的波形。7捕鱼时渔民常利用声纳来探测鱼群，这说明声音可以传递 ，请你举一例： 。超声波可以碎石，说明声音可以传递_，请你举一例：_。 8吹口哨也可以吹出优美动听的旋律,吹口哨是_ 振动而发声的,通过改变舌头的形状和舌尖在口腔中的位置可以改变声音的_9写出下列情景所对应的物理知识：（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑。 这表明 _ ；（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明_ _ ；（3）给摩托车的发动机装上消声器。 这表明_ _ ；（4）工人利用超声波清洗钟表零件。 这表明_ ；三、实验题（共12分） 小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是好在实验时控制的琴弦条件。（1） 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）（2） 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）（3） 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）（4） 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）（5） 探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究B分析归纳C提出问题（或猜想）D得出结论等，你认为小兰要完成本探究的会过程，所采用的合理顺序应该是：_(只填写数字代号)2现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材，设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。器 材实验目的操作过程发生现象示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声123四、计算题（共10分 ） 1